Warum Schlechte Noten, fehlende Selbstreflexion?
Hallo,
ich bin eigentlich ziemlich gut in der Schule und habe auch keine Probleme was mündliche Kompetenzen betrifft. Ich habe das Gefühl gerade in PGW , Deutsch , Philosophie mich ziemlich häufig zu melden und auch den Unterricht voranzutreiben, doch mündlich komme ich einfach nie auf eine 1 und ich weiß nicht was ich noch tun kann .
Ich dachte vielleicht mangelt es mir einfach an Selbstreflexion , aber ich bekomme auch von anderen bestätigt nicht faire benotet zu sein.
Okay dann dachte ich vielleicht bin ich einfach nicht charismatisch genug , aber selbst wenn ich schleime bis zum geht nicht mehr wird’s nicht besser. Eine meiner Freundinnen ist wirklich extrem gut gebildet und artikuliert sich wie ein Uni Professor, somit ist der Maßstab vielleicht einfach zu hoch , aber gerade zur Zeit habe ich das Gefühl mit ihr auf einer Wellenlänge zu sein , doch Lehrer speichern leider jeden sofort ab.
Natürlich kann ich mit den Fachbegriffen noch nicht ganz mithalten, aber Sprache macht ja eine Aussage nicht tiefer im Wert . Habt ihr Ideen wie ich meine Noten bessern könnte oder woran es vielleicht liegt ? Würde mich sehr freuen
3 Antworten
Es ist halt viel mehr Lehrer abhängig...ob du dem Lehrer sympathisch bist wird sein Unterbewusstsein entscheiden. Ich weiß aufjedenfall in meiner Schulzeit,dass es einfach extrem ungerecht sein kann. Jedoch lass dich davon nicht runterziehen,denn du wirst nie deine Gerechtigkeit erfahren.
Ich würde dir raten, mit den Lehrern zu sprechen und dir Rückmeldungen geben zu lassen, ob du dich zu wenig meldest oder ob es doch an der Qualität der Beiträge liegt. Frage nach den Erwartungen.
Eine 1 bekommt man, wenn man die Anforderungen über die Maßen erfüllt.
Dazu gehört auch die korrekte Verwendung der Fachtermini, was du als eine deiner Schwächen anführst.
Außerdem musst du in der Lage sein, einen Transfer des Sachverhalts, d. h. den Anforderungsbereich 3 zu erfüllen. Das können nur die wenigsten.
Aber genau deswegen bist du nur gut und nicht sehr gut.
Fachvokabular hat im Übrigen nichts mit "geschwollenem" Reden zu tun und es ist völlig irrelevant über wieviel Fachwortschatz deine Mitschüler benutzen. Schulnoten sind keine Vergleichsnoten.
das Kann ich nachvollziehen, wobei ich nicht finde man könnte von 9.Klässlern erwarten in höchster Bildungssprache zu reden, aber zum Punkt Vergleichsnoten denke ich auf jeden Fall , dass Lehrer unter immensem Einfluss stehen was die Mitschüler betrifft , es gibt ja einen Maßstab den die Lehre zu mindest an meiner Schule auf die Schüler anpassen
Also ich benutze schon deutlich mehr Fachbegriffe als die meisten anderen , es geht hauptsächlich darum dass ich Wörter wie adäquat oder akribisch nicht in meinem normalen Sprachgebrauch einbeziehe , aber das ist ja genau mein Punkt dieses geschwollene Gerede von banalen Aussagen geht mir mittlerweile so auf den Keks. Eigentlich brauch man nur gebildet reden und die Lehrer sind von deiner unbegrenzten Intelligenz überzeugt , aber wie gesagt die Sprache lässt den Wert des Wortes nicht steigen. Okay das hat jetzt wenig mit meiner Frage zu tun , aber das musste ich jetzt mal los werden.