Erörterung?
Ist die Erörterung gut da sie bewertet wird.
Thema: Soll es an unserer Schule eine einheitliche Schulkleidung Regel geben?
Ich habe eine Umfrage an meiner Schule durchgeführt, in der es darum ging, ob die Schule eine einheitliche Schulkleidung für die Schüler führen sollte. Dabei hat sich herausgestellt, dass 78 Prozent der Schüler keine einheitliche Regel der Schulkleidung haben wollen, davon wünschen sich 22 Prozent keine einheitliche Schulkleidung.
Aufgrund dieses Ergebnisses möchte ich mich besser mit dem Thema beschäftigen. Durch die ganzen Argumente bin ich gegen eine einheitliche Schulkleidung. Welche Argumente dafür und dagegen sprechen, möchte ich im Folgenden erörtern.
Die Schüler werden gemobbt aufgrund ihrer Kleidung, da sie sich keine Markenklamotten leisten können.
Dennoch schaffen die einheitlichen Kleidungen Identität, weil die Schüler sich mehr zu Schule verbunden fühlen.
Was noch dafür spricht ist das sich das Gemeinschaftsgefühl steigt, da alle dasselbe tragen.
Dabei muss man aber auch bedenken das man fast jeden Tag seine Kleidung waschen muss, da sie stinken oder dreckig sein können.
Demnach führt das tragen der speziellen Kleidung dazu, dass sie sich die Schüler gezwungen fühlen es zu tragen. Es greift hiermit auf deren Grundrechte.
Das Hauptargument gegen eine einheitliche Schulkleidung ist, dass der Sozialneid dadurch vom Schalttag in das Private leben verlagert wird.
Man kann herausnehmen das die Argumente gegen eine einheitliche Schulkleidung eindeutig stärker sind. Aus diesen Gründen bin ich der Meinung, dass es keine einheitliche Schulkleidung geben sollte.
3 Antworten
Aus meiner Sicht sind die Argumente alle mit dem Kopf erdacht. Sie gründen sich nur auf Vorstellungen und Vorurteilen. Was wirklich wäre, müsste durch Erfahrungen an praktischen Beispielen ausgewertet werden. Ich würde nach Studien zu solchen Fällen suchen. Und die Sache mit dem Waschen ist wohl abwegig. Natürlich müsste es Kleidung zum Wechseln geben.
Also wenn du die Argumente auch stützt mit Belegen(Studien, Fakten) und Beispielen, würde es gut sein.
es gibt kein gutes für und wieder von argumenten, das ist eine sehr schlechte erörterung