Mathe mit oder ohne CAS

Ohne zu wissen, was die eigentliche Frage ist ;)

Wir hatten in der Schulzeit einen Grafikfähigen Taschenrechner und ich halte nicht so viel davon - auch nicht von einem CAS. Die Schüler, die schlecht in Mathe waren mussten sich mit zwei Dingen herumschlagen: Mit dem Stoff an sich und wie sie den Taschenrechner bedienen: Bei uns gab es zumindest immer noch Aufgaben ohne Taschenrechner.

Im Studium (Elektrotechnik) waren dann sowieso keine programmierbaren Taschenrechner mehr erlaubt... in manchen Fächern (Mathe, Grundlagen Elektrotechnik) sogar gar keine Taschenrechner in den Prüfungen. Also war das Ganze spezifische Wissen, wie man ein Integral mit Taschenrechner löst, etc... umsonst.

Klar, es kann nicht schaden mal ein CAS zu sehen und mal ein bisschen zu bedienen, aber ich halte es für unnötig, dass man Schüler dazu zwingt, mit solchen Taschenrechnern zu arbeiten.