Es tut mir zunächst leid zu hören, dass du eine depressive Phase durchgemacht hast. Aber es freut mich zu hören, dass du deinen Studiengang magst.

Ich denke, jeder Student hatte mal eine Phase, in der er/sie einfach keine Kraft oder Lust hatte - mir ging es nicht anders.

Ich habe angefangen, Sport zu treiben und offen mit einigen Kommilitonen darüber zu sprechen. Vertrau mir, du bist nicht alleine.

Viele Universitäten bieten Unterstützungsprogramme an, die dich beraten und unterstützen können.

Es ist okay, wenn man 2-3 Semester länger studiert - mach dich nicht fertig und nimm dir Zeit.

Studienort nach dem ersten Semester zu wechseln, auch in "Jura" klappt es grundsätzlich.
Der Prozess könnte jedoch nach Universität und Bundesland unterschiedlich sein.

Wichtig wäre halt: Die Anerkennung von Studienleistungen:
Wenn du deinen Fortschritt von der Universität A übernehmen willst, musst du wahrscheinlich einen Antrag auf Anrechnung der erbrachten Leistungen beantragen.

Ich studiere an der ehemaligen "Tochteruni" in Koblenz (Die waren irgendwie zusammenverbunden oder so)

Soweit ich weiß, ist die Uni in Landau besser ausgestattet und bietet auch mehr Fächer an. Die Profs (Mathe) waren sehr entspannt und haben alles gut erklärt. Ich hatte dort meine Einführungswoche in die höhere Mathematik.

Zu den anderen Gebieten (Studiengänge) kann ich leider nichts sagen.

Überall auch in Deutschland, wenn die Eltern nichts dazu steuern können.

Dann sagen die heiligen Menschen immer: Ja wie wärs mit einem Nebenjob? Ja wäre Super, aber wie soll ich von A nach B kommen ohne Auto?
öhm ja, Zug Bahn? Ja, genau. Jahre lang probiert und dann bekommt man einfach einen Burnout.

20-30h Vorlesungen in der Woche + Nacharbeitung / Verarbeitung und Nebenjob. Ja studieren kann schön sein.
So viele Kommilitonen, bekommen alles in den hintern geschoben und es kotzt mich einfach nur noch an.

Ich studiere Mathematik (Ich glaube 115-129)

Mit auswendig lernen würde man nicht weitkommen in so einem Studienfach.

0 % Regenwahrscheinlichkeit: Das bedeutet, dass die Meteorologen basierend auf ihren Modellen und Daten sehr sicher sind, dass es an diesem Tag oder in diesem Zeitraum nicht regnen wird.

8 l/m²: Diese Angabe bezieht sich darauf, wie viel Regen fallen würde, wenn es regnet.

In Raum E027 Klausur Einsicht
Nach einer durchgefallenen Klausur x Punkte gefunden und bestanden.
Einfach der beste Ort Raum E027 <3

Es interessiert niemanden an der uni wie viele punkte du hast
außer es ist ein NC Fach

Die höhere Mathematik ist super schwierig

Guten Tag und herzlich willkommen zu meinem Vortrag über die Atmosphäre und die atmosphärische Zirkulation.

Die Atmosphäre ist eine lebenswichtige Schicht aus verschiedenen Gasen, die unseren Heimatsplaneten umhüllt und zahlreiche Funktion erfüllt.

(Kannst vllt dann die Funktionen aufzählen usw)

Ein zentrales Element dabei ist die atmosphärische Zirkulation, ein komplexes System aus Windmustern und Strömungen, die die Energie der Sonne auf der Erde verteilen. (Erwähnen beeinflusst das Wetter und Klima usw)

In den kommenden Minuten werde ich die grundlegenden Mechanismen der atmosphärischen Zirkulation erläutern und deren Auswirkungen auf unser Klima näher beleuchten.

Solarzellen, Mikroelektroteile (Handys, Chips usw)

Eigentlich in vielen Alltag Gegenständen

Es bringt dir nichts, wenn wir die Aufgaben lösen.

Wir können dir gerne Ansätze geben.

Fläche vom Rechteck: a * b

Fläche vom Quadrat: a² oder a * a

Umfang vom Rechteck: a + a + b + b oder 2 * a + 2 * b
Umfang vom Quadrat: a + a + a +a oder 4 * a

Ich versuche zuerst zu verstehen, was überhaupt das Problem ist.

Im nächsten schritt: Kann ich irgendwas verwenden? was "wir" als Voraussetzung verwenden dürfen.

Bsp dafür: wir haben gerade zahlen usw. (Trivial aber hilfreich grad) dann kann ich meine Zahl als" 2k+1 oder 2k-1 darstellen usw.

Dann halt A => B => .... => Z, bis zum Ende alles Beweisen bis wir zum gewünschten Ergebnis kommen.

und am Ende halt qed oder unseren Würfel nicht vergessen, sonst gibt es Punktabzug

Nochmal am Ende alles durchlesen, ob es Sinn macht bzw Notation anpassen.

2 Fälle:

Nur Grundlagen (Ohne Beispielaufgaben)

Höhere Algebra "vorausgesetzt Vorwissen vom Leser" (Ohne Beispielaufgaben)

Dann könnten vllt beide Möglichkeiten funktionieren.

Denke sowas wie:

Einführung 5-10 S

Vektorenräume: 15-20 S

Lineare Abbildungen 15-20 S

Matrizen 25-30 S

Determinanten 20 S

Eigenvektoren 25 S

Diagonalisierung 15-25 S

Innere und Normierte Räume 15-25 S

usw.

Ist halt alles nur theoretisch, du kannst es mal probieren und bescheid geben, ob es funktioniert.

1. Wichtige Informationen markieren wie Maße u. Formen.
2. Einfach ruhig bleiben während der Klausur. Lass dich einfach nicht einschüchtern von vielen Zahlen oder sehr langen texten. Tipp von mir.. Zerlege die Aufgabe in kleinere.
3. Halt vor der Klausur nochmal üben. Die Formeln müssen sitzen, wenn dein Lehrer die nicht vorgibt.

Ein Freund der Informatik studiert, brauchte sein Laptop erst ab Modul 5-6.

Aber ist wahrscheinlich unterschiedlich.

Einfach die Fachschaft anschreiben und nachfragen oder im Modulhandbuch schauen.

Hey, an meiner Universität kannst du das Latinum nachreichen (Vor dem Bachelorabschluss)

Müsste aber eigentlich in deiner PO/Modulhandbuch stehen.

bsp. Die Geschichtsfakultät bietet auch einen kostenlosen Latinum Kurs.

Sek/Fakultät für Geschichte anrufen und erkundigen.

Du kannst auch mit 2,8 Medizin studieren.
Zwar etwas älter aber: https://www.mediziner-test.de/tms/was-ist-der-tms-bzw-medizinertest

Ein Verwandter hat auch Medizin studiert und ist jetzt auch Gastdozenten an Universitäten. Der meinte auch vor paar Wochen, man braucht mittlerweile keinen 1er Schnitt

Ich kann dir Mathelounge empfehlen, dort sind Mathe Profs usw. unterwegs.
Verwende auch die Seite für meinen Mathematik Studiengang.

https://www.mathelounge.de/

Du möchtest wissen, wie weit du mit einer bestimmten Menge Benzin fahren kannst.

Angenommen, dein Auto verbraucht 8 Liter Benzin pro 100 km. Wenn du 40 Liter Benzin im Tank hast, kannst du die Gleichung  verwenden, um die Reichweite x zu berechnen.