Hallo! Die Kleine scheint ein großes Mitteilungsbedürfnis zu haben! ;-) In dem Alter können sich Kinder nur schwer beherrschen und sind sehr impulsiv, geben ihren Bedürfnissen einfach nach. Vielleicht nützt es etwas, wenn Du Dich mit der Schülerin VOR dem Unterricht kurz ein bisschen unterhältst. Nimm Dir einfach die Zeit dafür, vor der Musikstunde kurz zu fragen "Und, wie geht es Dir heute, hast Du was auf dem Herzen das Du mir erzählen willst?" Dann wird sie loslegen und alles herausbrabbeln, was ihr so in den Sinn kommt. Du musst auch nicht groß darauf eingehen, lass sie nur erzählen, damit sie den Druck los wird. Nach maximal 5 Minuten sagst Du ein paar abschließende Worte zu den Themen, welche die Schülerin hatte (z.B. "Dein Zeugnis wird bestimmt gut, das zeigst Du mir dann wenn Du es hast" oder "Das glaube ich, dass Du Dich auf den Urlaub freust, vielleicht schreibst Du mir eine Karte") und dann beendest Du das Gespräch mit einem Hinweis wie "So, jetzt hast Du mir alles erzählt, jetzt gehen wir rein und machen eine tolle Klavierstunde mit den Anderen, ja? Hast Du schön geübt seit dem letzten Mal" Und dann fragst du gleich die Klasse, ob alle brav geübt haben und wer als erster vorspielen will. - Mit dieser Methode nimmst du den Druck von deiner Schülerin, somit die negative Anspannung aus dem Unterricht und ermöglichst es dem Kind auch, sich auf den Klavierunterricht zu konzentrieren, da sie ja schon alles erzählt hat. Sonst denkt sie die ganze Stunde nur daran "Wann darf ich endlich alles der Lehrerin erzählen, wann ist die Stunde endlich vorbei?!" Hoffe, das kann helfen, die Klavierstunden für alle (auch für Dich) wieder zu einem schönen, konstruktiven Miteinander zu führen. Alles Liebe!