Hallo, ich habe eine Herausforderung in der Statistik in meiner Masterarbeit. Leider hatte ich in meinem Studium keine Statistik, aber in der Masterarbeit muss ich die Herausfoderung machen. 

Ich habe einige Experimente durchgeführt, d.h. ich hatte 3 Brote mit verschiedenen Rezepturen und 6 Backmittel, die ich in den Standardrezepturen getestet habe. Jetzt möchte ich mit dem Signifikanztest statistisch überprüfen, welche meiner Backmittel im Vergleich zu den Standardrezepturen am besten abgeschnitten haben. Ich brauche also die statistisch signifikanten Unterschiede, um aus den besten Backmitteln ein endgültiges Backmittel zu formulieren. Der Parameter ist das Volumen. (siehe Tabelle unten). Nun habe ich verschiedene Varianzen, also kann ich keine ANOVA verwenden. Für die statistische Analyse habe ich nur Excel und keine anderen Tools, was könnt ihr mir vorschlagen? Vielen Dank!

Kann mir bitte jemand in leichtester Sprache die Aufgabe 12 erklären ? Bitte schreibe Freitag Statistik zweit Versuch )))):

Hallo zusammen!

Ich wollte so eben für Mathe lernen und unser Lehrer hat meinem Kurs vergangene Abituraufgaben zu stochastik reingedrückt, die etwas komplexer sind als das was wir gemacht haben…

und zwar habe ich keine Ahnung, weshalb 0,2^2 mit der Bernoulli Formel noch multipliziert wird ( Aufgabe e) (2), (ii) )

Ich weiß auch nicht was genau ich dort zu tun habe. Das Thema stochastik ist das einzige Thema, womit ich grosse Schwierigkeiten habe… Ich würde mich freuen, falls mir das jemand erklären könnte!

Hallo zusammen

Warum ist die Wahrscheinlichkeit bei Gewinn 0, -1 bei 3/8? Dachte die wäre auch bei 1/8 weil die Wahrscheinlichkeit ja 1/2 × 1/2 × 1/2 ist?

Könnte mir das jemand erklären?

Danke☺

In der Maybrit Illner Show, des staatlich finanzierten Fernsehens ist eine Statistik zu politisch motivierten Straftaten zusehen.

Dabei ist natürlich wieder rechts, mit 163 Straftaten genauso hoch wie sonstige, mit 448 Straftaten, und das obwohl die Zahl fast 3 mal so hoch ist....

Wie kommen solche "lustigen Unfälle" zustande und wieso passiert so ein Fehler immer gerade wenn es rechts schlecht aussehen lässt?

Ich weiß dass es mit Binomialverteilung gemacht wird, aber ich hab mich gefragt ob es nicht auch mit Normalverteilung geht…

weil man sucht ja einen Wert der genau unter diesen 5% liegt oder über und die obere und untere Schranke würde sich ja auch berechnen lassen

Bei einem Spiel mit Buchstaben Karten werden die Buchstaben des Wortes SOLO

ungedreht und vermischt.

Es werden 3 Karten hintereinander aufgedeckt und deren Buchstabe jeweils notiert.Nachdem eine Karte gezogen wurde, wird diese zurückgelegt, umgedreht und die Karten vermischt.

1. zeichne das dazugehörige Baumdiagramm
2. wir groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass der Reihe nach das Wort LOS entsteht

Warum ist P(X=<3] nicht gleich 0,4 wie man an der Treppenfunktion ablesen kann und woher kommen die 0,7?

Ich verstehe das ganze Thema der Zufallsgröße nicht, es wäre super, wenn es mir jemand anhand der folgenden Aufgabe näher bringen könnte.

Guten Mittag,

meine Frage bezieht sich auf die Aufgabe 4 c).

4c)

Berechnet werden soll ja die Anzahl der möglichen Ergebnisse, bei denen die Augenzahlen verschieden sind.

Beim ersten Würfel kann noch jede Zahl drankommen, also gibt es 6 Möglichkeiten. Beim zweiten Würfel können noch 5 Zahlen drankommen. Beim dritten Würfel können noch 4 Zahlen drankommen. Beim vierten Würfel können noch 3 Zahlen drankommen. Beim 5. Würfel können noch 2 Zahlen drankommen.

Also berechne ich:

p = 6 * 5 * 4 * 3 * 2 = 6!/1! = 720 Möglichkeiten.

Wieso steht in der Lösung aber:

p = 6! = 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 720 Möglichkeiten?

Zwar ist das Ergebnis gleich aber es gibt doch nur 5 Würfel und in der Lösung werden 6 Zahlen multipliziert. Ist der Ansatz in der Lösung richtig?

Guten Tag,

meine zusammengefassten Fragen (Lediglich 3 Stück: 1., 2., 3.) befinden sich weiter unten zwischen den Hastags eingeschlossen.

Ich frage mich, was der Unterschied zwischen der „nCr“-Taste und der „nPr“-Taste ist, also wenn man den Binomialkoeffizienten im Taschenrechner berechnet.

• Die „nCr“-Taste wird ja benutzt, wenn die Reihenfolge egal ist. C -> Combinations (= Kombinationen).
• Die „nPr“-Taste wird ja benutzt, wenn die Reihenfolge beachtet wird. P -> Permutations (= Permutationen).

Doch was rechnet der Taschenrechner anders, wenn ich die „nCr“-Tase bzw. die „nPr“-Taste verwende? Hierfür habe ich im Folgenden ein paar Beispiele gemacht, um es zu verstehen:

• (1)

5 nCr 0 = 1

5 nPr 0 = 1

• (2)

4 nCr 2 = 6

4 nPr 2 = 12

• (3)

6 nCr 2 = 15

6 nPr 2 = 30

• (4)

4 nCr 3 = 4

4 nPr 3 = 24

• (5)

6 nCr 3 = 20

6 nPr 3 = 120

• (6)

8 nCr 3 = 56

8 nPr 3 = 336

• (7)

5 nCr 4 = 5

5 nPr 4 = 120

• (8)

7 nCr 4 = 35

7 nPr 4 = 840

• (9)

9 nCr 4 = 126

9 nPr 4 = 3.024

Feststellungen zu den Beispielen:

• Bei den Beispielen (1)-(3) verdoppelt sich das Ergebnis bei der Verwendung der „nPr“-Taste im Vergleich zur „nCr“-Taste einfach, da es doppelt so viele Möglichkeiten gibt, für zwei gleiche Sachen, wenn die Reihenfolge berücksichtigt wird.
• Bei den Beispielen (4)-(6) versechsfacht sich das Ergebnis immer, wenn man die „nPr“-Taste statt der „nCr“-Taste verwendet.
• Bei den Beispielen (7)-(9) vervierundzwanzigt sich das Ergebnis immer, wenn man die „nPr“-Taste statt der „nCr“-Taste verwendet.

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1. Nun frage ich mich, was sich bei der Berechnung beim Taschenrechner verändert, wenn statt der „nCr“-Taste die „nPr“-Taste verwendet wird und umgekehrt. Könnt ihr mir das sagen, was der Taschenrechner da anders berechnet?
2. Wieso ist immer die Veränderung im Vielfachen in meinen Beispielen (1)-(3); (4)-(6); (7)-(9) gleich, wenn ich statt der „nCr“-Taste die „nPr“-Taste verwende? Gibt es dafür eine Begründung?
3. Wieso kommt bei Beispiel (1) immer 1 raus? Wieso kommt immer 1 raus, wenn unten im Binomialkoeffizient 0 steht? Kann mir dafür jemand ein einfaches Beispiel in Form einer „Aufgabe“ geben?

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Beispiel zur Verwendung der „nCr“-Tase im Taschenrechner:

Paul, Julian, Fritz und Thomas möchten zusammen Tennis spielen. Wie viele Möglichkeiten für Zweierteams gibt es (Die Reihenfolge der Nominierung der Spieler in den Teams ist egal)?

Hierbei gibt es ja 4 über 2 Möglichkeiten, also den Binomialkoeffizienten (4 2). Hier verwenden wir nCr, da die Reihenfolge nicht berücksichtigt wird. Es ist also egal, ob für ein Zweierteam zuerst der eine Spieler oder erst der andere Spieler nominiert wird.

4 nCr 2 = 6

Beispiel zur Verwendung der „nPr“-Tase im Taschenrechner:

Paul (1), Julian (2), Fritz (3) und Thomas (4) möchten zusammen Tennis spielen. Es werden Zweierteams gebildet. Beide Nummern der Spieler bilden zusammen eine zweistellige Zahlenfolge (Beispiel: Paul (1), Julian (2) = 12 ≠ Julian (2), Paul (1) = 21). Wie viele verschiedene Zahlenfolgen gibt es?

4 nPr 2 = 12

Oben und unten ist die Varianz 0, weshalb die Werte alle auf einer Geraden liegen. Wo ist dann der Unterschied. Wenn beide auf einer Geraden liegen, liegen sie nicht dann automatisch auch auf der Regressionsgeraden, weil die Regressionsgerade die näheste gerade zu den Messpunkten ist? Aber was ist dann der Unterschied zwischen oben und unten? Was bedeutet das, dass einmal m und b da sind, und einmal m0 und b0. m0 und b 0 ergeben die Regressionsgerade, oder? Was ergeben dann das normale m und b, also welche Gerade?

Oder hat das mit dem Korrelationskoeffizient zu tun? Anscheinend ist er nur im unteren Beispiel +-1, aber wenn die Werte oben auch auf einer Gerade liegen, ist das nicht dasselbe?

Guten Abend,

wieso steht bei c) als Antwort, dass bei b) die Wahrscheinlichkeit steigt, wenn am Wochenende weniger Kinder geboren werden?

Bei b) geht es ja um die Wahrscheinlichkeit für die Geburtstage Dienstag, Donnerstag, Samstag. Wenn nun am Wochenende weniger Kinder geboren werden sinkt doch die Wahrscheinlichkeit für geborene Kinder an Samstagen. Klar nimmt dann die Wahrscheinlichkeit für Dienstage und Donnerstage zu aber wieso steigt hier die Wahrscheinlichkeit? Wie berechnet man das?

Ein Würfel wird 2 mal geworfen

bestimmte die Wahrscheinlichkeit dass die Summe beider Augenzahlen größer als 10 ist

In der Lösung steht.

6x6 = 6^2 Möglichkeiten (günstig (5.6,6.5,6.6)

P A = 3/36

= 1/12

warum aber 6 mal 6?

ich machen doch 6+6 und erhalte dann 12

Guten Abend,

habe ich die Aufgabe 1 c) falsch gelöst? Man kann ja für p (probability) bzw. P nur Werte von 0 bis 1 angeben. Ich habe jedoch 46 % + 21 % = 67 % geschrieben. Ist das falsch? Wie muss ich es richtig schreiben?

wie bearbeitet man die aufgabe? also baum diagramm wäre ja 2/10 und 8/10… es gibt 8 felder mit der zahl 6 und 2 felder mit 2.. insgesamt 10 Felder…

Mindestens 1 mal die 6 = 8/10 ? mehr komm ich nicht weiter

Bezeichnet man ANOVAs mit Messwiederholung immer als multivariat weil ja mehrere Messzeitpunkte gleichzeitig berücksichtigt werden oder ist diese Annahme falsch?

Daaaaanke ;-)

Für einen Einsatz von 8 € darf man an folgendem Spiel teilnehmen.

Eine Urne enthält 6 rote und 4 schwarze Kugeln. Es werden drei Kugeln mit einem Griff gezogen. Sind unter den gezogenen Kugeln mindestens zwei rote Kugeln, so erhält man 10€ ausgezahlt. Es soll geprüft werden, ob das Spiel fair ist.

a) X sei die Anzahl der gezogenen roten Kugeln. Stellen Sie die Wahrscheinlichkeitsverteilung der Zufallsgröße X auf.

Wie kommt man bei P(x=1) auf 36/120 bzw. 3/10?

Ich hab da das gerechnet 6/10 mal 4/9 mal 3/8 mal 3

Wie kann man signifikanzniveau feststellen?

Guten Abend,

ich benötige bei der Aufgabe (Lösungen liegen vor und befinden sich direkt nach dem Bild der Aufgabe) noch etwas Hilfe zum Verständnis. Zudem habe ich nach den Bildern spezifische Fragen zu den einzelnen Unteraufgaben gestellt, damit klar ist, wo Hilfe benötigt wird.

[Aufgabe]

[Lösung]

Spezifische Fragen:

• a): Wieso macht man hier am Ende noch * (4 3) und was bedeutet das genau? Den ersten Teil verstehe ich mit 12 * 1 * 1 * 11. Zuerst können alle Zahlen gezogen werden und dann muss zweimal die gleiche kommen, damit man drei gleiche hat. Und zuletzt „11“, da diese Zahl nur dreimal und nicht vier mal kommen darf (12-1).
• b): Hier genau das gleiche, hier verstehe ich nur den ersten Teil mit 12 * 1 * 11 * 11 und den Rest leider nicht.
• c): Das verstehe ich.
• d): Das verstehe ich auch. (12 * 11 * 10 * 9) / 12^4. Was ist hier aber der Unterschied zu a) und b), wo ich falsch denke? Da ist es ja nicht nur so wie hier bei d)

Ich brauche wirklich eine ganz perfekt verständliche Antwort und alles sollte genau erklärt sein. Das würde mich super glücklich machen, es endlich perfekt zu verstehen. :-) Ich freue mich auf Deine Hilfe! 😊

Hallo ihr lieben, ich hätte kurz eine Frage. Ich möchte gerne eine Regressionsanalyse mit Interaktionsterm durchführen. Dafür sind allerdings einige Voraussetzungen vorgegeben, die bei mir für ein wenig Verwirrung sorgen. Die beiden Voraussetzungen, dass die Variablen metrisch skaliert und normalverteilt sein müssen, lasse ich mal kurz vorweg (ist schon gegeben). Jetzt komme ich zu der Voraussetzung das eine lineare Beziehung zwischen den Variablen (keine Multikorrelarität) gegeben sein darf. Ich habe die unabhängige Variable (Belastung) und die abhängige Variable (Drogenkonsum) schon überprüft und es kam keine signifikante Korrelation raus. Im nächsten Schritt allerdings wollte ich herausfinden ob Impulsivität den Zusammenhang zwischen Belastung und Drogenkonsum moderiert. Hier kommen wir zu meiner Frage. Ergibt die Regressionsanalyse mit Interaktionsterm überhaupt noch Sinn wenn weder Belastung und Drogenkonsum miteinander korrelieren/einen linearen Zusammenhang haben noch Impulsivität mit Drogenkonsum? Wie gehe ich dann im nächsten Schritt vor? Sage ich, dass die Rechnung dadurch nicht durchgeführt werden kann und die Hypothese sich nicht bestätigt oder müssen andere Schritte eingeleitet werden?

Vielen Dank im Voraus :)

Aufgabe: Ein Wurf mit zwei Würfeln kostet 1€ Einsatz. Ist das Produkt der beiden Augenzahlen größer als 20, werden 3€ ausbezahlt. Ist das Spiel fair? Wie müsste der Einsatz geändert werden, wenn das Spiel fair sein soll?

Kann mir jemand helfen?

Hallo, ich verstehe nicht wie hier das histogramm gezeichnet wurde. Beim ersten ist die klassenbreite ja 150, die Anzahl der Messwerte 11. 11/150 ergeben bei mir nicht 0,4

Im Rahmen der Messung zur Beliebtheit verschiedener Inhalte zeichnet der Betreiber einer Webseite auf, wie viele Minuten sich Besucher beim Lesen eines bestimmten Artikels aufhielten. Aus den Daten der letzten 10 Besucher ergibt sich die folgende empirische Verteilungsfunktion: geben Sie die geordnete Messreihe an, und Modalwert und Median und arithmetisches Mittel.

Wie kommt man hier auf die Messreihe

0000012445

Die einzelnen Zufallsvariablen Xi sind Bernoulliverteilt. Soweit klar!

Wenn man jetzt die Summe über alle Xi bildet, so wie es da steht, erhält man X.

Meine Frage:

Was ist X (in dem Fall)?

X setzt sich als Summe aus den einzelnen Xi zusammen. Das ist klar.

Bitte mit Bsp.

Ich habe panische Angst vorm Fliegen und denke bei der Busfahrt könnte sich das Gefühl übertragen. Gibt einen sichersten Platz im Bus, wo die theoretische Chance zu überleben am höchsten ist? Bei Flixbus kann ich mir den reservieren. Sind die Panoramasitze besonders sicher?

Der Fußball ist in Deutschland im freien Fall hinsichtlich Fan-Support. Let's Dance und andere Tanzturniere haben dagegen stabile Zuschauerzahlen.

In welchem Jahr könnten sich (rein statistisch) die Kurven schneiden?

Bei einem Glücksspiel beim Altstadtfest besteht die Spielunterlage aus sechs Feldern mit denZahlen 1 bis 6. Ein Spieler setzt auf eines der Felder. Dann werden drei Würfel geworfen. Erscheint die Zahl des gewählten Feldes ein, zwei- oder dreimal, erhält der Spieler ein bzw. zwei oder drei Bonbons als Gewinn

a) Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeitsverteilung für den Spieler

b) Mit welcher Wahrscheinlichkeit erhält ein Spieler mindestens zwei Bonbons?

Wie gehe ich hier vor?

Ein Tetraeder wird so lange geworfen, bis die Augensumme mindestens 4 beträgt. Die Zufallsgröße X beschreibt die Anzahl der hierzu benötigten Würfe.

Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeitsverteilung von der Zufallsgröße X.

Wie berechne ich dies in Form einer Tabelle, aber mit dem Binominalkoeffizienten?

Hey folgende Terme:

= 1-P(A)-P(B) + P(A)*P(B)

= (1-P(A))*(1-P(B))

Ich weiß, dass wenn man den 2. Term ausmultipliziert, der erste Term dabei raus kommt.

Aber mal angenommen man hat nur den ersten Term, wie kann ich davon auf den 2. Term kommen, ohne ihn zu kennen?
Kann man da irgend was ausklammern (falls ja wie?), ich komme leider gerade nicht drauf :P

Ich frage weil ich das geschafft habe, falls jemand dadurch lust bekommt das auszurechnen 😂

Hey, ist das richtig so?

Bitte nicht recherchieren, sondern nur nach Eurem eigenen Gefühl antworten:

Was glaubt Ihr, wie viel Prozent der Deutschen in Dörfern/Ortschaften mit weniger als 2.500 Einwohnern leben?

Hallo,

Ich komme bei dieser Aufgabe zu keinem richtig überzeugenden Ansatz.

Meine Vermutung war dass es für die Hypothese Lukas gewinnt mit mehr als 70% Wahrscheinlichkeit (also p=70%) ein rechtsseitiger Test (p¹ > p⁰) sein muss?

Allerdings bin ich mir hier nicht sicher ob das Ergebnis Sinn ergibt A=[0;18] (mit P(X=<17) = 0,9645 > 0,95)

Für sie Auffassung von Can habe ich gar keinen Ansatz. Das nächstmögliche, was ich mir denken kann ist dass man da linksseitig testet?

Also p¹ < p⁰ -> A=[11;20]

(mit P(X =< 11) = 0,1133 > 0,05)

Dann ergeben sich zwei überlappende Annahme bereiche von [11;18].

Allerdings verstehe ich dann nicht was mit der Bemerkung in der klammer über die Bildung vom Durchschnitt der Annahmebereiche gemeint ist.

Warum gibt es eigentlich mehr Atheisten im Osten als im Westen? Hat das mit der DDR zu tun? Oder hat das andere Gründe?

Ich will nicht sagen, dass es keine Christen gibt im Osten, aber weniger statistisch gesehen.

Und die DDR behandelte Christen nicht sehr gut, oder?

Hallo ich habe folgende Aufgabenstellung:

Aufgabe: Die Firma Hotvolley erzeugt Volleybälle. Die Kosten pro Monat sind durch K(x) = 25000 + 5x gegeben. Die Anzahl x der verkauften Bälle ist vom Preis p abhängig. Es besteht folgender Zusammenhangt: x(p) = 20000 - 1000p. Damit die Unternehmer von diesem Geschäft leben können, muss die Firma mindestens 6000€ Gewinn machen. Berechnen Sie, für welche Stückzahlen dieses Ziel erreicht wird. G(x) = E(x) - K(x). Ich verstehe hier nicht ganz ob ich den Scheitelpunkt von G(x) ausrechnen muss oder zuerst den Scheitelpunkt und dann mit der p-q Formel p ausrechnen muss?

Hallo zusammen,

aktuell schreibe ich eine Seminararbeit zum Thema Generierung von synthetischer Daten mit Hinblick auf medizinische Anwendungen, in der ich unter anderem die wichtigsten und meistgenutzten Techniken erklären soll, mit denen die Generierung synthetischer Daten möglich ist. Nach meiner Recherche habe ich bereits einige Identifizieren können, unter anderem VAE, GANs, SMOTE, Gaussian Mixture Model oder Bayesian Networks. Allerdings sind das nur diejenigen, die ich durch Recherche immer wieder finden konnte, es ist aber kein "wissenschaftlicher Beleg", dass diese tatsächlich die wichtigsten sind. Nach langem Suchen habe ich aber leider keine Statistik oder Erhebung gefunden, die sich darum kümmern wie häufig welche Techniken benutzt werden, damit ich auf Basis dieser meine Arbeit aufbauen kann.

Kennt jemand von euch derartige Statistiken oder Erhebungen?

Ich bedanke mich schonmal für eure Antworten!

Die Wahrscheinlichkeit p_n, dass eine Familie genau n Kinder hat, sei 

für n ≥ 1 und p_0 = 1−ap(1+p+p^2 +···), wobei p ∈ (0,1) und 0 < a ≤ (1−p)/p. Ferner sei für Familien mit der Kinderzahl n die Verteilung der Geschlechter der Kinder die Gleichverteilung.

Die Aufgabe lautet:

 Zeigen Sie für k ≥ 1, dass die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine Familie genau k Jungen hat, gegeben ist durch



Was habe ich bisher herausgefunden?Ich habe bisher:



Wir wissen auch schon, dass diese Formel in die obige umgewandelt werden soll. Leider hänge ich auf dem Schlauch. Man kann umschreiben:



Außerdem kann man

setzen. Dann erhält man x^n und kann darauf die geometrische Reihe verwenden.



Weiter gilt:



Meine letzte Idee ist, dass man die Summe ableiten kann und auch den Bruch



ableiten kann, damit man erhält:



Leider weiß ich ab hier nicht mehr weiter. Gegeben mit den ganzen Informationen, die ich hier bereitstelle, kann mir da jemand weiterhelfen? Hat jemand eine Idee? Ich wäre euch sehr verbunden.
Beste Grüße

Euer Mathestudent

Hallo,

was will man hier bei der Aufgabe von mir ? Vorallem bei der a) ? Wie soll ich da die Formel für die Bernoulli-Verteilungsfunktion verwenden ?

Hat da jemand eine Idee ?

Hi, die Aufgabe lautet: "Im 11. Jahrgang eines Gymnasiums kommen im Schnitt 55% der 80 Schüler mit dem Bus zur Schule, 30% mit dem Fahrrad und 15% kommen auf anderem Weg in die Schule".

"In der 11a sind 25 Schüler. Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass höchstens 15 von ihnen mit dem Bus zur Schule kommen"

n ist also = 25

p = 0,55

k = 15

Jetzt habe ich wie folgt gerechnet:



Als Lösung habe ich: 0,141889, was aber keinen Sinn macht. In den Lösungen steht 0,76. Welchen Fehler habe ich gemacht?

Ich muss dieses Statistik/dieses Diagramm erklären und interpretieren also was gemeint ist. Leider verstehe ich es nicht genau. Kennt sich jemand mit biologischen Statistiken aus? Danke im Vorraus.

Ich verstehe diese Aufgabe nicht.

Könnt ihr sie mir erklären?

Nur dass der Würfel 1 mal, 2 mal und 8 mal gewürfelt wird

Hallo,

wir haben heute im Mathematikunterricht in der Berufsfachschule das Thema "Histogramm" gemacht.

Ich verstehe nicht genau den Unterschied zwischen einem Histogramm und dem Säulendiagramm. Könnte mir das jemand erklären? Am Besten an einem ausgedachten Beispiel!

Schonmal Danke!

Grüße Jan

Niklas will den PIN für sein Online-Banking neu festlegen.Bei seiner Bank besteht der PIN aus fünf Stellen.Er kann aus allen Ziffern sowie drei Sonderzeichen wählen. Berechne die Anzahl der Möglichkeiten.

Ich würde dafür die Formel n! / (n-k)! nutzen. Weiter weiß ich leider nicht. Es sind 5 Stellen. Somit setzte ich die 5 bei k ein. Aber welche Zahl setze ich bei n ein?

Verzweifle seit Stunden an dieser Aufgabe. Hat jemand einen Ansatz, Ergebnis muss nicht sein aber irgendein Tipp für mich wie ich vorgehen muss?

Ganz Aufgabe lautet so:

Das Intervall [0, 2] wird in zwei Teile zerlegt, indem in [0, 1] zufällig ein Punkt markiert wird, gemäß der Rechteckverteilung. Sei X das Längenverhältnis (l1/l2) der kürzeren Teilstrecke l1 zur längeren Teilstrecke l2. Es gilt also l1 ∈ [0, 1] und l2 ≥ 1 und l2 ∈ [0, 2]. Berechne zuerst die Verteilungsfunktion und dann die Dichte fX(x) von X

Wie kommt man auf die zwei letzten Summenzeichen damit man eine =1 beim Summenzeichen hat.

Damit man die Gaußsche Summenformel anwenden kann.

Gibt s Statistiken dazu?

Also TV oder streaming?

Spazieren - Ausflug?

Sport aktiv oder passiv?

THEMA BWL BEWERTUNGEN

ich hätte es einfach linear abgeschrieben um den wertansatz rauszufinden.Ich versteh jetzt nicht wie sich die formel ändertt wenn die aufgabenstellung anlagegüter und aufwendungen erwähnt???

Folgende Aufgabe:

Beim Pokerspiel Texas Hold’em wird ein 52-Blatt Kartenspiel, das 4 Asse und 4 Könige enthält, gut gemischt. Dann erhalten sämtliche 10 Spieler zu Beginn zwei Karten auf die Hand. Mit welcher Wahrscheinlichkeit erhält mindestens ein Spieler eine Kombination aus Königen und Assen (also zwei Könige, zwei Asse oder einen König und ein Ass)?

Lässt sich das durch die Hypergeometrische Wahrscheinlichkeit zeigen?
Ich hatte überlegt zu errechnen, wie hoch die Wahrscheinlichkeit wäre das kein spieler diese Kombination ziehen würde:

P(Kein Spieler hat Könige oder Asse) = (8 über 0) (52-8 über 2-0) / (52 über 2)

damit jetzt mind. ein Spieler diese Komb. zieht kann man dann einfach P(Mind. ein Spieler hat König oder Asse) = 1- P(Kein Spieler hat Könige oder Asse)
Würde diese Antwort stimmen?

Wenn es mal regnet, was selten ist, dann meist richtig stark, sodass es zu viel Wasser auf einmal ist, aber über die Zeit gesehen regnet es kaum noch, die Grundwässer sind sehr niedrig, niedriges Bachwasser, durch Versiegelung und Kanalisierung verstärkt der zivilisierte Mensch dies noch ?!

Ich komme garnicht weiter bei der Aufgabe egal wie sehr ich es versuche. würde es überhaupt möglich sein das zu berechnen weil es ja zu viele Möglichkeiten geben würden

Hallo ihr Lieben, kurz eine allgemeine Frage.

Wenn man aus einzelnen Items wieder die (Sub)Skala bilden will, die im ursprünglichen Fragebogen erfasst werden sollte, welchen Befehl muss man in SPSS nutzen? Ich weiß man geht auf 1. Transformieren, 2. Variable berechnen, aber welchen Befehl nutzt man? Es gibt SUM und MEAN. Das eine bildet logischerweise den Durchschnitt, das andere die Summe und ich weiß leider nicht wann man was benutzt.

Falls euch das irgendwie hilft, mit den gebildeten Subskalen werden entsprechend statistische Analyseverfahren (Regression, Häufigkeitstabellen, t-test) durchgeführt. (Testen von Hypothesen)

Vielen Dank!.

Wir haben in Deutsch die Hausaufgabe bekommen ein Bild,Text,Statistik oder was uns einfällt.

Ich hatte die Idee hier zu fragen was eure sind und das dann aufzuschreiben.

Mir viel nichts anderes ein.

Habt ihr ein Text oder ein Bild das gut dazu passt.

Hatten keine weiteren Vorgaben.

Also schreibt doch mal eure Ideen und was eure Vorbilder sind.

Wenn ihr keins habt dann schreibt bitte keins.

Aus linearen Summen kann ich ein Summenzeichen erstellen, aber bei quadratischen Weiß ich nicht wie ich vorgehen soll.

Kann mit jmd. helfen wie ich hier vorgehen könnte?

(Auf die Lösung wär ich nie gekommen)

Bei der Erklärung des Ziegenproblems wird immer mit Wahrscheinlichkeiten zu Beginn der Show argumentiert. Da ist es natürlich logisch die Tür zu wechseln. Aber warum macht man das? Mathematisch gesehen müsste man doch den Anfang der Show komplett ignorieren (können). Wenn man das tut, fragt der Moderator „Wollen Sie Tor 1 oder Tor 2.

Hab gehoert, dass 5 Prozent aller Menschen homosexuell seien.

Micht interessiert:

Wieviel Prozent aller Frauen sind lesbisch?

am Rande: https://www.fernsehserien.de/landfrauenkueche-2009/sendetermine

Hey,

in einer Politikklausur musste ich eine Alterspyramide (siehe Anhang) analysieren, die in drei Gruppen unterteilt war.

Ich würde gerne wissen, ob ich die Statistik richtig gelesen habe. Muss ich das dunkelblaue ab der Y-Achse ablesen oder erst nach dem hellblauen Teil?

Hallo,

Berechne:

Peter und klaus spielen Tennis.Mit einer Wahrscheinlichkeit von 0,6 gewinnt Peter einen Satz und mit 0,4 Paul. Sieger ist der der zuerst 4 mal gewonnen hat, dann endet das Spiel sofort. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit das Peter 4:1 gewinnt

4:2,4:3,4:0

Paul gewinnt:

4:0,4:1,4:2,4:3

Hi, kann mir jemand helfen die Aufgabe zu lösen? ich komme gar nicht weiter

Die Vierfeldertafel zeigt das Auftreten des plötzlichen Kindstodes SIDS (Sudden Infant Death Syndrom) bei 100 000 000 Familien mit zwei Kindern.

a) Untersuchen Sie die Ereignisse SIDS beim 1. Kind" und „SIDS beim 2. Kind" auf Unabhängigkeit.

b) In einem Gerichtsprozess im Jahr 1999 hat ein englischer Kinderarzt behauptet, die Wahr- scheinlichkeit für das zweimalige Auftreten des plötzlichen Kindstodes in einer Familie läge bel 1:12,5 Mio. Welcher stochastische Denkfehler ist dem Arzt unterlaufen?

Wie gehe ich hier vor?

Huhu,

ich habe die Zahlen erstmal von klein nach groß sortiert und habe dann die 5 und 6 Stelle addiert und durch 2 geteilt. Es kam 71 raus. Ist das richtig?

D UND E??

also die Lösung soll d sein. Ist auch richtig. Aber ist nicht auch noch e richtig?? Oder bin ich grad hohl?

vielen dank fürs mitdenken!

Der eigentliche Term lautet 2^(n/2), und ich will das der Term gegen Null verläuft, weshalb ich n immer Nenner haben will. Meine Theorie wäre ln(2)*(n/2), aber wie bekomme ich nun n weg?

Hallo

Ich habe einen Datensatz mit den Veränderungen zum Vorjahr.

Als Beispiel: 0.28, 0.37, 0.57, 0.89, 1.0, 1.0, 1.15, 1.27, 3.8, 10.5

Nun interessiert mich die standartabweichung derjenigen >1 und derjenigen <1. Verzerren aber solch grossen Veränderungen wie 10.5 nicht die stabw.? Nach unten geht es ja nicht mehr als 0 oder habe ich da einen Denkfehler und es hebt sich auf?

Von den Lehrkräften eines Landes arbeiten 25% an einem Gymnasium. 15%der Lehrkräfte sind weiblich und arbeiten an einem Gymnasium. Insgesamt sind 72% der Lehrkräfte weiblich. 

a) Stelle den Sachzusammenhang in einer vollständig ausgefüllten Vierfeldertafel dar.  (3 BE)

b) Ermittle die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine zufällig ausgewählte Lehrkraft weiblich ist oder an einem Gymnasium arbeitet. (2 BE)

c) Eine zufällig ausgewählte Lehrkraft ist weiblich. Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass sie an einem Gymnasium arbeitet. (2 BE)

d) 100 Lehrkräfte werden zufällig ausgewählt. Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass unter diesen 100 Lehrkräften die Anzahl derer, die nicht am Gymnasium arbeiten, mindestens viermal so groß ist, wie die Anzahl derer, die am Gymnasium arbeiten. 

Ich brauche hilfe bei e. Wie finde ich heraus, wie viele von den 100 Lehrkräften an einem Gymnasium arbeiten? Ich müsste diese Zahl mit 4 multiplizieren und dann zumindest die Wahrscheinlichkeit berechnen. Das kann ich, aber ich weiß nicht, wie ich die Zahl von 100 Personen herausfinden soll, die in der Turnhalle arbeiten.

Hi zusammen,

Ich habe zwei Fragen zum T-Test, wenn man die Gruppendurchschnitte vergleichen möchte. Nehmen wir mal an man möchte die übliche Nullhypothese testen, dass die Differenz der beiden Durchschnitte 0 beträgt. Ich habe den folgenden T-Test gelernt:

t = (x̄1 - x̄2 - 0) / sqrt( s1^2 / n1 + s2^2 / n2)

wobei s jeweils die Varianzen der beiden Gruppen sind. Uns wurde damals beigebracht, dass dieses eine Art Standardanwendung ist. Man sieht aber bereits an der Formel, dass wir davon ausgehen, dass s1^2 und s2^2 unterschiedlich sind.

Nun bin ich an einer Aufgabe dran, wo angenommen wird, dass die Varianzen beider Gruppen gleich sind. Aber das kann ich mir eigentlich aus meiner Formel ableiten, richtig? Wenn ich nämlich s1^2 = s2^2 einfach als s^2 definiere komme ich auf:

t = (x̄1 - x̄2 - 0) / sqrt( s^2 / n1 + s^2 / n2)

t = (x̄1 - x̄2 - 0) / sqrt( s^2 * [1 / n1 + 1 / n2])

Und dann müsste man glaube ich die Freiheitsgrade unterschiedlich berechnen. Bei gleicher Varianz ist es ganz einfach: df = n1 + n2 -2 und im anderen Fall wäre es eine etwas kompliziertere Varianz. Habe ich das so richtig verstanden?

Jetzt noch eine Frage zu R:

Sind das auch genau die Formeln die R im Hintergrund verwendet, wenn man den Befehl t.test( ... , var.equal = TRUE oder FALSE) eingibt? Bin da in der Beschreibung von R nicht fündig geworden.

Vielen Dank!

Heyyy :)

Ich lerne gerade für eine Prüfung und bin mir nicht sicher ob meine Werte die lineare assumption für correlation erfüllen. Ich meine es ist eindeutig positively skewed. Persönlich finde ich aber es sieht nicht zu schlimm aus.

was denkt ihr?

Guten Abend,

ich weiß nicht wie es bei Euch ist, aber wenn man beispielsweise in Großstadtnähe wohnt, gibt es vermutlich schon mal die ein oder andere Situation wo man aus Gründen in diese Stadt muss.

Mir ist es dort schon öfter passiert dass dort von Menschen versucht wurde einem Zeitungsabos, damals Überraschungspaketabos für Filme und CDs aufzuschwatzen und noch Einiges mehr.

Ebenso wenn man zB am Bahnhof oder dem in der Nähe gelegenen Hauptplatz der Stadt, oder der Straßenbahn war, kamen wieder Andere die versucht haben einen in Umfragen einzuwickeln über unangenehme Weltthemen, sexuelle Themen und an Umfragen ob man an eben solchen Umfragen teilnehmen wolle.

Um letztere soll es hier gehen.

Ist Euch das schonmal passiert, habt ihr mitgemacht, würdet ihr mitmachen, oder sagt ihr für Euch strikt ... Nein?

Vielen Dank und einen schönen Abend wünsche ich!

Ich habe eine Frage. Was ist die Gesamtwahrscheinlichkeit bei drei Versuchen, z.B. nur einmal zu gewinnen.

Der Gewinn beträgt bei einem Versuch 75%.

Man kann auch mit drei Körbe vorstellen, je mit 100 bälle ( 75 grüne Bälle für Gewinne und 25 rote Bälle für Verluste)

Was ist die Gesamtwahrscheinlichkeit dass man bei drei Versuche 3 mal gewinnt?

Was ist auch die Gesamtwahrscheinlichkeit dass man bei drei Versuche 3 mal verliert ?

kann man irgendwie die Wahrscheinlichkeit rechnen ?

Ich habe eine Normalverteilung mit dem Mittelwert 3,2 und der Standardabweichung 2,388. Wie zieht man mit diesen Werten Samples ?

Aufgabe 1

Bestimmen sie für eine binomialverteilte Zufallsgröße mit n = 5 den zweiten Parameter p so, dass gilt

𝑃(𝑋 ≥ 1) ≥ 0,75.

Aufgabe 2

Im Dezember erhalten Blutspender ein kleines Weihnachtspäckchen. Besonders begehrt sind die Päckchen, die Mathe-Knobeleien enthalten. Ermitteln Sie, wie groß der Anteil der Präsente mit Mathe-Knobeleien sein muss, damit sie mit mindestens 90%iger Wahrscheinlichkeit in mindestens einem von zwanzig Päckchen zu finden sind.

danke im Voraus :)

Hallo zusammen,

Ich stehe vor folgender Herausforderung:

Beispielfrage: Wieviel Geld zusätzlich würdest du für Produkt X ausgeben?

A) 0-10%

B) 10-30%

C) 30-50%

D) >50%

Solche Art von Fragen habe ich mehrere. Immer die gleiche Auswahlmöglichkeiten wie oben beschrieben.

Prozenzahlen sind in der Regel metrisch, soweit klar. Ich bin jedoch am überlegen später bei der SPSS Auswertung die Antwortmöglichkeiten von 1-4 zu codieren, da später bei der Korrelationsanalyse nicht wirklich die exakte Prozentzahl wichtig ist sondern je höher die Bereitschaft ist Geld auszugeben, desto bla bla... wäre ich dann wiederum in der Ordinalskala?

Grüße

Sascha

Wie kommt es das es in Bayern die höchste

Selbstmordrate in Deutschland gibt?

wenn es gleichzeitg in Bayern am meisten Gläubige gibt ?

quelle :

https://de.statista.com/statistik/daten/studie/218237/umfrage/anzahl-der-suizide-in-deutschland-nach-bundeslaendern/

Kann mir jemand bitte erklären, wann ich den Schluss von der Gesamtheit zur Stichprobe mache und wann den Schluss von der Stichprobe zur Gesamtheit? Und wie ich jeweils beides mache, also das vorgehen.

Dann verstehe ich auch nicht, wann ich etwas darüber sage ob es eine signifikante Abweichung ist oder ob es verträglich ist bzw nicht verträglich. Wann muss ich was sagen, bei welcher Aufgabe?

Ich brauche Hilfe bei der Aufgabe 2b ich komme einfach nicht auf das Ergebnis.

Mein Ansatz ist, dass ich die Wahrscheinlichkeit der weißen Kugel durch p ersetzte und die schwarzen Kugeln durch 1-p ersetze, aber weiter komme ich nicht

Hat jemand eine Idee?

Das ist die Aufgabe:

Beim ersten Teil also P(A,B) != P(A)P(B) bekomm ich das auch raus, aber beim 2. krachts grad.

P(A,B|C) ist doch einfach nur die letzte Zeile also 0,096

P(A|C) ist Zeile 6 + 8 = 0,064+0,096 = 0,16

und P(B|C) dann Zeile 4 + 8 = 0,216+0,096 = 0,312

was zu P(A|C)P(B|C) = 0,16*0,312 = 0.04992 führt

Das ist aber offensichtlich != P(A,B|C)

Was mach ich falsch?

denn mir kommt es sehr häufig vor..

1.400.000.000

Guten Abend,

Hier jetzt nochmal korrigiert damit eine Auswahlmöglichkeit vorhanden ist.

Sowohl im Internet, Radio, Fernsehen, in der Politik und auch in wissenschaftlichen Studien, spielen Umfragen eine große Rolle.

Ob diese Statistiken sinnvoll sind und was ihr von Umfragen in genereller Form haltet, würde mich sehr interessieren.

Würdet ihr da mitmachen, die Ergebnisse nüchtern betrachten und bewerten, überhaupt ernst nehmen, nicht mitmachen, oder wie steht ihr zu diesem Thema?

Würdet ihr Euch beteiligen?

Vielen Dank und einen schönen Abend wünsche ich.

wie viele verschiedene Folgen hätte ich?

Ich soll Aussagen ob (log n)^(log n) ∈ ω(2^((log n)^2))

Ich kriege das leider nicht hin. Ich versuche den Grenzwert zu bilden:

für n gegen unendlich.

Weiter komme ich nicht.

Wie bestimme ich den Grenzwert? Nur die Basis mit L'Hospital anschauen finde ich seltsam, genau so könnte man bei e = (1 + 1/n)^n argumentieren und behaupten e sei 1.

Ich hatte die Idee, ein Unterlases für Statistiken, in denen die USA den 1. Platz belegen, zu erstellen: https://www.reddit.com/r/usa1st

Jetzt suche ich noch nach passenden Statistiken. Ich habe schon:

• BIP
• Militärbudget
• Ölproduktion
• Nobelpreisträger
• Medaillen bei den olympischen Spielen
• Milliardäre
• Millionäre
• Migranten
• Gefängnisinsassen
• Gesundheitsausgaben pro Kopf
• Schusswaffen im Zivilbesitz pro Kopf

Kennt ihr noch weitere Statistiken? Ihr könnt sie gerne selbst in meinem neuen Unterlases pfostieren, wenn ihr wollt.

Hey, weiß jemand was mit der Frage von Nummer 6a) gemeint ist?

Ich verstehe, dass n= 25 ist und p=0.25 (bei 1).

Aber was meinen die mit dem Ereignis formulieren?

Wäre der Nachweis einfach ?

Was ist denn ab 2015 hier in Deutschland passiert?

Hallo

Ich habe einen Datensatz mit ca 450 NPOs und muss z.B den Verlauf der Spendeneinnahmen über mehrere Jahre darstellen.

Was für einen Wert nutzt man in der Statistik?

Ich habe nun den Mittelwert genommen, jedoch haben Ausschläge (z.B eine NPO erhält in einem Jahr extrem virl mehr Spenden) einen starken Einfluss (die NPOs haben natürlich auch alle unterschiedliche Grössenordnungen) auf die grafische Darstellung. Die Ausreisser jedoch einfach entfernen finde ich ist auch nicht ganz korrekt.

Gibt es eine Weise womit man solche Probleme minimieren kann??

Hallo liebe Leute,

ich werte gerade die Daten meiner Umfrage aus, die ich im Rahmen meiner Bachelorarbeit erhoben habe. Diese sind nun alle im SPSS gespeichert.

Ich habe zwei Gruppen (Film & Dokumentation) und teste bei beiden Gruppen die Ausprägung von 5 Konstrukten (Identifikation, Transportation, Empathie, Moral Disengagement und Enjoyment) Jedes der Konstrukte hatte 5-12 Fragen, die die Teilnehmer nach einer Rezeption von (Film oder Doku) anhand einer 7-atufigen Likert-Skala einschätzen mussten. Nun habe ich die Hypothesen, dass die 5 Konstrukte bei der Bedingung Film höher sind als bei der Bedingung Doku. Dafür brauche ich einen t-Test. Soweit so gut. WIE aber kann ich die Daten dafür verwenden. Ich habe ja für jedes einzelne Konstrukt viele Fragen die von 1-7 beantwortet wurden. Wie wird da etwas einheitliches draus, was ich dann miteinander vergleichen kann?

Danke im Voraus und liebe Grüße

Ich lebe fast seit 20 Jahren in Aachen und habe neulich erfahren, dass Aachen, laut Statistik, eine der kriminellsten Städte Deutschlands ist. So habe ich es jedoch nie empfunden. Ich wurde noch nie ausgeraubt oder habe einen Raub mitbekommen. Ich habe auch keine Schlägereien mitbekommen oder sonstige kriminelle Aktivitäten. Der letzte Mord ist über ein Jahr her und der letzte Raubüberfall ist auch über mehrere Monate her. Von daher weiß ich nicht, wieso so was behauptet wird.

Hallo… ich denke hier fehlt noch in der zweiten Zeile das *p2 damit es richtig ausgeklammert ist, oder?

Übrigens p1=2, deshalb nicht wundern.

Hallo! Ich bereite mich gerade auf eine wichtige Klausur vor und hänge an folgenden Übungsaufgaben in Mathe fest. Muss man hier eine 4-Feldertafel zeichnen? Ich blicke da gerade gar nicht durch. Vielleicht kann mir jemand helfen und mir sagen, weich anfange bzw. was zu tun ist?

Im Folgenden wird die Produktion von OLED Displays betrachtet. Bei dem verwendeten Produktionsverfahren weisen 4% aller hergestellten Displays einen Defekt auf.

Eine Firma stellt stündlich 50 OLEDs her

1) Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass in einer Stunde kein defektes Display produziert wird

2) Berechnen Sie mit welcher Wahrscheinlichkeit in einer Stunde mehr als ein, aber höchstens tens vier defekte Displays hergestellt werden.

3) Ermitteln Sie nach wie vielen ganzen Produktionsstunden die Wahrscheinlichkeit dafür, dass mindestens ein defektes Display produziert wurde erstmalig größer als 99% ist.

1. wei faire Wu ̈rfel werden geworfen bis die Summe der Augenzahlen der Wu ̈rfel entweder 5 oder 7 ergeben. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Summe der Augenzahlen zuerst 5 ist und nicht 7?
2. Hinweis:: Bezeichnen Sie mit En das Ereignis, dass die Summe der Augenzahlen beim n-ten Wurf 5 ergibt und die Summe der Augenzahlen aller vorigen n − 1 Wu ̈rfe weder 5 noch 7 war.

Hallo,
Ich belege aktuell ein Statistikmodul, welches sich zunächst mit Matritzen beschäftigt. DIese Matritzen werden mit X' und X abgekürzt, jedoch verstehe Ich diese Schreibweise nicht ganz. Ich füge Bilder von der Aufgabe und der Lösung hinzu und wäre sehr dankbar, wenn mir jemand die Schreibweisen erklären könnte :) Es geht mir hierbei um beide Aufgaben a und b

Ich schreibe gerade an einer Hausarbeit über Anorexia Nervosa (Magersucht) und möchte dabei untersuchen inwiefern ein Therapieerfolg das Auftreten von Begleiterkrankungen (Depression, Angststörung, Zwangsstörung, etc) einschränkt.

Welches statistische Testverfahren nutze ich hierfür am besten? Ich dachte an eine ANOVA aber dann wären ja beiden Variablen nominal/ordinalskaliert. Wäre eine Regression o. Korrelation vielleicht sinnvoller?