Hast du auch so ein Phänomen bei dir beobachtet?

Ist bei MIR ähnlich, ich bin halt auch ein optischer Typ.

Jeder lernt anders.

• Visuell,
• audiotiv,
• oder beides,
• und durch Wiederholen.

Ist man sicher damit, bleibt es lange hängen. Noch Unsicheres fällt hinten runter.

So erklären sich die Schulnoten.

Auch die Lernart muss man, am besten, schon früh, gefunden/gelernt haben.

Das ist kein Phänomen, sondern eine Erkenntnis aus der Lerntheorie.

• 10% von dem merkt, was man liest
• 20% von dem, was man hört
• 30% von dem, was man sieht
• 50% von dem, was man hört und sieht
• 70%, wenn man es anderen erklärt
• 90%, wenn man es anwendet

Zudem gibt es verschiedene Lerntypen:

• Auditive müssen hören, sie nehmen sich z.B. Audiodateien auf und hören sie.
• Visuelle müssen schreiben, malen, zeichnen, z.B. Mindmaps.
• Kommunikative müssen mit jemanden reden, z.B. in Lerngruppen
• Motorische müssen basteln und erstellen z.B. ein Memory

Kann man einfach testen.

Ich merke mir Dinge am besten, wenn ich sie lese und dabei höre.

Hier ist es egal, wer liest - also ob ich selbst oder eine andere Person.
Einzige Voraussetzung: Die Person sollte eine angenehme Stimme haben und deutlich sprechen.

Wenn ich es nur lesen kann, dann sind Markierungen in unterschiedlichen Farben für mich hilfreich.

Was auch bei mir die Merkfähigkeit verbessert, falls ich es nur hören kann: Etwas mit den Händen zu machen - sei es stricken, häkeln oder zeichnen.

Gesehenes merkt man sich leichter.