Tendenziell wäre ich für Englisch und Biologie. Bei Deutsch musst du immer massenweise Aufsätze korrigieren und sachlich betrachtet ist Deutsch zunehmend schwieriger zu unterrichten, weil es immer weniger Muttersprachler in den Klassen gibt. Hinzu kommt, dass Deutsch ab Klasse 10 mit dem ganzen Lyrik-Zeugs ziemlich trocken ist.

Auf der anderen Seite hättest du mit Englisch/Deutsch zwei Hauptfächer, die natürlich immer und überall gesucht sind. Mit der Kombi kommst du auch an Wirtschafts-gymnasien, Berufsschulen und sonstwo unter 🙂

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Liegt an der doofen Autokorrektur, die macht oft mehr Fehler in den Text rein als derjenige, der ihn schreibt.

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Anderes

Bei mir war das eher vom Fach und teilweise vom Lehrer abhängig.
In Englisch war ich damals durchaus ein bisschen vorlaut und habe der damaligen, eigentlich sympathischen Lehrerin wohl einige Nerven gekostet.
In Sport war ich der unbeliebte Pummel, der von den anderen immer ins Tor gestellt wurde.
In Informatik / ITG dann eher der Streber. Da wurde ich durchaus auch von anderen Schülern und Mädchen gefragt und gebeten, Probleme an ihrem Laptop oder PC zu beseitigen.
Und in Chemie war ich dann der Stille, der froh war, wenn man vom Lehrer nicht aufgerufen wurde und unbehelligt durch die Stunde kam.

Also irgendwie war bei mir alles dabei, außer die Option Klassenclown. Das überließ ich anderen …

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Ethik+ Erdkunde

Ich bin nicht so der Fan von Geschichte wegen den vielen Jahreszahlen. Außerdem muss man da in der Oberstufe auch viel analysieren nach dem Motto „Was hätte passieren können, wenn…“.
Von daher tendiere ich deutlich zu Erdkunde.

Ethik, naja wenn es sein muss… Erdkunde mit Biologie oder Wirtschaft kombinieren geht nicht?

Zu Mathe: Wenn du da nicht richtig fit bist, bloß nicht mündlich! Schriftlich kannst du dir die Aufgaben wesentlich ruhiger und genauer anschauen.

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Puh, die Abstimmung ist diesmal ja sehr komisch gewählt.
Am liebsten mochte ich Informatik/ITG und Englisch. Das waren die chilligsten Fächer. Wirtschaft war auch ok.
Gar nicht mag ich Chemie und Sport. Chemie lag am Lehrer und Sport in der Schule ist reine Zeitverschwendung, da lernt man nichts.

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Mathe LK trotz drei?

Hallo,

bei mir stehen demnächst die Wahlen für die Kursstufe an und ich muss mich für meine Leistungskurse entscheiden. Am meisten hadere ich im Moment bei dem Fach Mathe, da ich dort im Moment auf einer drei stehe. Ich habe jetzt aber auch nie wirklich früher als ein Tag vorher angefangen und die Hausaufgaben auch eher selten gemacht. Beides will ich in der Oberstufe auf jeden Fall ändern. Problem nur, dass das bei denen, die auf einer Eins stehen, nicht anders ist und diese teilweise noch weniger machen. (Haben aber auch größtenteils, von denen ich das weiß, einen andern Lehrer / eine andere Lehrerin mit logischerweise dann auch anderen Klassenarbeit/ Klausuren / Prüfungen. Sind jedoch alle auf der selben Schule in der selben Stufe.) Ich weiß, dass ich irgendwann zwischen der sechsten und siebten Klasse mal einen IQ-Test gemacht habe und dort 120 raus kam(, was sich ja anscheinend aber auch nochmal stark ändern kann). Auch war ich in dem Zahlen-Gebiet soweit ich mich richtig erinnern kann / erinnere auf der ersten Stufe der überdurchschnittlichen Begabung. Bei meiner letzten Lehrerin stand ich auch immer auf einer Zwei. Mein jetziger Lehrer hat auch den Ruf, mit die schwersten Mathearbeiten zu machen und hat teilweise relativ schlechte Abi-Kurse. Er meinte übrigens, dass ich den LK schaffen könnte, nur nicht einfach so 14 oder 15 Punkte erwarten soll. Ich glaube, dass das aber eher so gemeint war, dass es schon machbar wäre, wenn ich nur genug / viel lernen würde. Ich rede übrigens von dem Abitur-System in Baden-Württemberg und das wird jetzt mein erstes Mal eine Drei in Mathe seit der siebten oder achten Klasse glaube ich(, aber eigentlich habe ich keine Ahnung).

Was meint Ihr und habt Ihr Erfahrungen, von den ihr berichten könnt? Schreibt bitte auch immer das Bundesland von dem ihr redet dazu und erklärt gerne auch den Unterschied von diesem zu dem System in Baden-Württemberg, wenn ihr wollt und könnt / diesen (überhaupt) wisst.

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Auf keinen Fall Mathe als LK wählen, wenn du da auf einer 3 oder schlechter stehst!
Nimm was anderes, Englisch, Bio, Informatik, egal aber nicht Mathe!

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Was anderes..

Jetzt kommen wir gut miteinander aus, aber die Pubertät war bei meinem Bruder und mir die Hölle, sagen unsere Eltern.
Als ich 14 war und er 12, hab ich ihm öfter mal Mayonnaise ins Haarshampoo getan und er dann aus Rache eine Tüte Chips bei mir unter der Bettdecke verteilt und lauter solche Späße…

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Nein

Bei uns hat auch im Büro jeder eine kurze Hose an. Auch der Chef. Also jetzt noch nicht, aber wenn es noch wärmer wird schon. Das interessiert doch heute niemand mehr.

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Erlauben

Kann man schlecht ändern und bei manchen Teenies ist es auch echt nur eine Phase. Gibt durchaus welche, die nach der Schule in einer anderen Peergroup auch wieder damit aufgehört haben.
Und es gibt Kinder, die überstehen die Schule schadlos mit Drogen, fangen dann aber mit 18 oder 19 in der Ausbildung an mit Rauchen oder dem „Feierabendbier“ – da kann man das auch nicht verhindern…

Ich würde aber strikte Regeln aufstellen: Im Haus wird nicht geraucht und ich finanziere das auch nicht!

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Nee im Gegenteil, die norddeutschen Dialekte wie Berlinerisch oder Hamburger Platt hören sich ziemlich hart an. Zum Beispiel sagt man in Hamburg zu einem spitzen Messer: „s-pitzes Messer“ (mit Betonung auf dem s), während in Süddeutschland daraus eher ein „schpitzes Messer“ wird, mit sch vorne dran wie beim Schnitzel.

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Es kommt schon drauf an, was genau passiert. Ich bin mal mit zwei Freunden nach der Schule in die Stadt gegangen. Am Eingang vor dem großen Kaufhaus war so ein Metallgitter im Boden, in dem eine Frau mit ihren hochhackigen High Heels prompt steckengeblieben ist. Da haben wir uns als Teenies dann schon gebogen vor Lachen, weil das einfach urkomisch aussah 😂
Und da kam ja auch niemand zu Schaden. Im Allgemeinen lache ich aber niemand aus.

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