Könnte der Urknall von etwas sehr Massenreiches ausgelöst worden sein? Sodass diese Masse den Raum soweit gedehnt hat, bis er gerissen ist und entsprechend ein neues Universum entstand.? Und weiter gedacht, viele Massenreiche, ich sag mal Objekte, würden viele Universume bedeuten?

Donald Trump hat ja nun seine Liste mit Zöllen für die verschiedensten Länder veröffentlicht. Dabei wurden die  Heard- und McDonaldinseln mit einem zehnprozentigen Zoll belegt. Nun sind die Bewohner dieser Inseln völlig hilf- und ratlos und sie können keinen Menschen fragen, weil dort keine leben. Was haben also die dort lebenden Pinguine verbrochen?

Die Sitzeverteilung ist ja relevant. Die Linke links, die AfD Rechts im Parlament.

Wo wird das BSW sitzen? Zwischen bzw. neben wem? ZWISCHEN der AfD und CDU?

Schocknachricht über die Inflation. Laut aktuellen News vom statistischen Bundesamt sind die Lebensmittelpreise von Dezember 2023 bis Dezember 2024 um satte 10% gestiegen. Teilweise sogar um über 70% !!! In nur 12 Monaten!! Sollen Löhne, Renten, Bürgergeld entsprechend auch erhöht werden? Bei Renten und Bürgergeld passiert das AFAIK automatisch.

Gegen Kanada, Dänemark, Panama ... Welche davon schafft er "am ersten Tag"?

Schon in jungen Jahren erleben Menschen in unserem Bildungssystem Druck – die Noten müssen stimmen, sodass der Übertritt in eine weiterführende Schule möglichst reibungslos vonstattengeht. In Sachsen gibt es nun ein Pilotprojekt – elf Schulen testen vier Jahre ein Bewertungssystem, das ohne Noten auskommen soll.

Warum auf Noten verzichtet werden soll

Einer der Schulleiter ist Gordon Alisch. Gemeinsam mit Eltern und Lehrern hat er die Entscheidung getroffen, dass es für den Zeitraum von mindestens vier Jahren keine Noten geben soll. Dies betrifft die Fächer Musik, Kunst, Werken, Sport, Ethik, Englisch und Religion. In Mathematik, Deutsch und Sachkunde soll die Regelung aber nicht gelten. Denn diese Fächer sind relevant für die Empfehlung für weiterführende Schulen.

Alisch erhofft sich dennoch, dass von den Kindern durch den Versuch ein wenig Druck weggenommen wird. Gleichzeitig erläutert er aber auch, dass Kinder immer mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen an die Schule kommen. In seinen Augen seien Noten nicht dafür geschaffen, einen passenden Eindruck abzubilden.

Das ist das „neue“ Bewertungssystem

Das Wichtigste im neu erarbeiteten Bewertungssystem sind die „Einschätzungsbögen“. Etwa im Fach „Werken“ geht es hierbei um 17 unterschiedliche Punkte von „zeigt Einfallsreichtum und individuelle Lösungen“, zu „erkennt und findet Fehler an technischen Objekten“ bis hin zu „kennt Einsatzbereiche von Holz- und Kunstwerkstoffen“.

Die Bewertungen funktionieren dabei mit Symbolen. Insgesamt gibt es vier – begonnen mit einem zarten Pflänzchen, das eben aus dem Boden keimt, endend mit einem ausgewachsenen Baum. Die Entwicklungsstufen der Pflanze sollen dann wiederum den Entwicklungsstand verschiedener Fähigkeiten und Kompetenzen der Kinder widerspiegeln.

Gemischte Reaktionen

Die Lehrer haben recht aufgeschlossen reagiert. Schnell war eine übereinstimmende Meinung gefunden, dass man den Versuch gerne wagen würde.

Anders sieht es bei den Eltern aus – die Überzeugung hielt sich zuweilen in Grenzen. Viele waren nicht begeistert, haben mit den Lehrern Fachgespräche geführt und selbst viel recherchiert. Dagegen war beispielsweise Uta Neumann. Sie ist auch immer noch nicht überzeugt von dem Konzept, findet, dass Kinder bei Zensuren Klarheit haben und genau wissen, wo sie stehen.

Letztlich hat der Elternrat dem Vorhaben aber zugestimmt. Der Tenor dabei war, wenn man es nicht probiert, kann man auch nichts herausfinden. Begleitet wird der Versuch übrigens auch wissenschaftlich von der TU Dresden.

Unsere Fragen an Euch:

• Was haltet Ihr vom Konzept?
• Wie bewertet Ihr die Auswahl der notenfreien Fächer? Sollten Deutsch oder Mathe z.B. auch ohne Note auskommen?
• Würdet Ihr Eure Kinder auf eine Schule ohne Noten schicken, bzw. wärt Ihr vielleicht selbst lieber auf solch eine gegangen?
• Kann mit dem Konzept wirklich Druck von den Schülern genommen werden oder verlagert sich dieser?
• Welche Problempunkte seht Ihr dabei?

Wir freuen uns auf Eure Beiträge.

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

und evtl. Philosophen

(1)

Deutschland, Deutschland über alles, über alles in der Welt

Wenn es stets zum Schutz und Trutze brüderlich zusammenhält.

Von der Maas bis an die Memel von der Etsch bis an den Belt:

Deutschland, Deutschland über alles, über alles in der Welt

(2)

Deutsche Frauen, deutsche Treue, Deutscher Wein und deutscher Sang

Sollen in der Welt behalten ihren alten schönen Klang

Uns zu edler Tag begeistern unser ganzes Leben lang:

Deutsche Frauen, deutsche Treue, deutscher Wein und deutscher Sang

https://www.sueddeutsche.de/bayern/aschaffenburg-hessen-frankfurt-rhein-main-1.4265977

Arbeitet die AfD mit dem deutschen Richtern zutun ? Also mit Justizbehörden in Deutschland.

Ich lebe in der Schweiz in einem momentan von Erdrutsch und Überflutungen heimgesuchten Gebiet (Wallis). Und ich finde es erschreckend dass unter jedem Nachrichtenbeitrag es Leute gibt, die Geoengineering/ Cloud seeding als Grund nennen und den Klimawandel leugnen! Natürlich ist der Mai und Juni bekannt für solche Unwetter, und natürlich spielt Schneeschmelze auch eine Rolle aber auch der Klimawandel! Wir alle tragen doch eine Verantwortung, welche man nicht einfach abschieben kann. Ich bin überhaupt kein Fan von Klimakleber und Aktivisten allgemein, auch nicht von radikalen Lösungen, Individualverkehr zB. finde ich sehr wichtig, aber in Maßen, persönlich sehe ich auch meine Verantwortung oder sehe zumindest dass ein Problem existiert. Mich beschäftigt das im Moment sehr, weil die Menschen die mir nahe stehen nun das erste mal direkt von den Konsequenzen betroffen sind. Natürlich könnte man mich nun als Egoistisch betiteln oder ignorant aber mich würde eure Meinung dazu interessieren. Wieso ist es so vielen Menschen egal? Auf längere Sicht wird es jeden betreffen