Eine Frage an die Matheexperten unter euch: haben Logarithmen eigendlich eine praktische anwendung (mal abgesehen davon und schüler damit zu quälen)? das habe ich unsere Lehrerin auch schon gefragt, aber irgendwie meinte sie entweder dass wir das später noch klären oder hat das thema gewechselt :D

Hallo ihr Lieben,

vielleicht ist ja unter euch jemand dabei, der sich mit Esoterik/Traumdeutung auskennt oder eine gute Seite weiß, wo man auch anständige Antworten auf bestimmte Stichworte bekommt. Mit www.deutung.com komme ich da nicht wirklich weiter und auch sonst habe ich bereits gegoogelt, leider jedoch nichts gefunden was mir weiterhelfen könnte. Im Grunde interessiert es mich einfach nur... ;-)

Habe heute Nacht geträumt, ich wäre wieder in der Schule im Matheunterricht und hätte anscheinend eine Hausaufgabe nicht erledigt. Die Lehrerin (die eigentlich nicht meine Mathe- sondern meine Geschichtslehrerin war) kam dann auf mich zu und hat gesagt, ich soll die Aufgabe mal an der Tafel präsentieren. Ich, total panisch, hab um Zeit geschunden und die Aufgabe bei meiner Nachbarin (meine Partnerin, die ziemlich gut in Mathe ist) abgeschrieben und dann vor an die Tafel... Anscheinend muss ich irgendwie doch was falsch abgeschrieben haben, ich konnte nämlich irgendeine Reihenfolge nicht richtig zuordnen. Komische Kiste... träume eigentlich ständig irgendwas aber das war dann doch echt seltsam, obwohl es wahrscheinlich nichts außergewöhnliches ist.

Bin schon jahrelang ausgelernt und in der Schule auch schon seit Jahren nicht mehr und dann träume ich plötzlich solche Sachen. ;-)

Weiß das jemand zu deuten? Danke im Voraus!

Am Montag schreibe ich einen Test über die potenzielle Energie, die kinetische Energie und die Spannungsenergie! Deswegen hätte ich jetzt 2 Fragen an euch 1. Das mit dem Federpendel ist mir noch ein wenig schleierhaft, wann tritt welche Energie auf? Also am höchsten Punkt,in der Gleichgewichtslage und am tiefsten Punkt? Und wieso treten diese da auf, wie sehe ich das?

1. Wann muss ich die Formel zur Berechnung der potenziellen Energie nehmen und wann die zur Arbeit? Wir haben eine Aufgabe gemacht, die lautet wie folgt: 1 a).Weise nach, dass auf der Erde die Höhenergie eines Massestücks von 102g genau um 1Jzunimmt, wenn es um 1m hochgehoben wird. (Ich hätte die Formel zur Berechung der potenziellen Energie genommen, in der Lösung wurde aber die Formel zur Berechnung der Arbeit benutzt!)

b) Wie hoch muss man eine Masse von 0,83t auf der Erde heben, damit ihre Höhenenergie um 100 kJ zunimmt?

s=Integral dv/dt*dt

was kommt nach der Integration raus?

stehe grade auf dem Schlauch: müsste dann nicht

s= v*t²+c sein?

Hallo Leute, ich habe überlegt, dass ich nach meinem Abitur Mathematik studieren möchte, denn ich interessiere mich schon sehr lange für Mathe und es macht mir wirklich sehr Spaß. Aber jeder sagt mir es sei nicht einfach Mathematik zu studieren und habe gehört, dass die Abbrecherquote von dem Studium sehr hoch sei (ca. 57%). Aber meine Frage ist, korreliert sich Intelligenz wirklich mit Mathe? Ich denke etwas schon, weil es ist ja mit dem Logischen u. Analytischem Bereich verbunden ist. Also als Kind habe ich ein IQ-Test durchgeführt, ich glaube das war bei einem Psychologen, kann mich nicht erinnern, aber meine Mutter hat mir gesagt es erschien eine sehr gute Auswertung (eine Intelligenzquotient von 122). Ich denke. aber wenn man sich in diesem Studium durchsetzt und seine Motivation steigert könnte es klappen, aber man braucht wirklich ein gewisses Maß von Wille, vermute ich.

Danke für die Antwort ;)