1. Summe von x=0 bis unendlich von (x-te Wurzel aus k)-1

Wie zeige ich, dass die Ungleichung am Bild stimmt, ich hab jz Umformungen gemacht und bin auf y kleinergleich gekommen, was aber nicht zu zeigen ist oder?

Ich hätte wieder eine Frage, wenn ich ein lineares Polynom x habe, dann folgt, dass 1/x kein Polynom ist...

Kann mir das jemand erklärn bzw. zeigen?

Ein lineares Polynom wäre ja x=a0+a1k oder?

Kann mir jemand erklären, was eine funktionenalgebra ist?

Hey, ich hätt mal wieder eine frage, ich sage bei meinem hunf AUS wenn er etwas fallen lässt, aber auch, wenn er bellt oder jegliches😅 meine frage, gibt es ein kommando, was einfach bedeutet, dass er mit dem aufhören soll, was er tut? Oder sollte ich zum Beispiel, wenn er bellt, etwas anderes, etwa leise oder so sagen??

Hey ich habe einen 13 Wochen alten Malteser. Er frisst alles was er nur findet eben wollte er sogar eine Schnecke fressen! Ganz besonders gierig ist er auf kot von Katzen usw. Ich habe es schon so versucht, dass ich Aus sage und wenn er es fallen lässt dann bekommt er ein Leckerli (hab ich im Internet gesehen, dass man das so macht) Naja irgendwie geht sucht er jetzt noch vermehrter Dinge auf dem Boden, er ist ungelogen wie ein Staubsauger! Aber bei Katzenkot ist we nicht zu halten da kann ich ihn nur davon wegzerren😶‍🌫️ Habt ihr vielleicht andere Tipps? Wie kann ich ihm das abgewöhnen? Er geht auch nocht nicht an der Leine, da ich bis jetzt kein passendes halsband etc. gefunden habe!

Hi, auch wenn der Titel vielleicht bisschen negativ klingt möchte ich mit dieser Frage nur ein paar Tipps einholen:)

Ich habe nun seit 1 woche einen malteser welpe er ist genau 12 wochen alt🤔 wir arbeiten bereits am kommando komm, sitz und ebenso an der leinenführung! Wo man auch schöne fortschritte sieht!

Nachts schläft er neben meinem Bett in seinem Körbchen, was die ersten paar Nächte gut klappte, doch die letzten Beiden war er ziemlich unruhig hat gebellt, wenn es nicht nach seiner Schnauze ging. Ich hätte nun eine Frage und zwar denke ich, dass er unter Trennungsangst leidet, denn er muss uns , vor allem mich immer sehen und bei meinen großeltern (die leben im zubau) möchte er nicht bleiben, da bellt und winselt er die ganze zeit. Wenn wir nun im Wohnzimmer sitzen und er 6-8m weit weg in seinem körbchen liegt, dann bellt und winselt er, wenn er keine aufmerksamkeit bekommt und nach ein paar sekunden, wenn niemand kommt, läuft er rüber schnupper am Boden, winselt usw. wir denken uns dann des Öfteren er muss auf die Toilette und stehen auf, doch er läuft in 9 von 10 Fällen einfach nur zurück ins Körbchen und wartet, dass man ihn streichelt oder ähnliches.

Meine Frage ist jetzt, habe ich recht mit der trennungsangst? Sollte man in diesem Fall nicht reagieren (aber es könnte ja sein das er doch raus muss)? Wie kann man dies trainieren, denn es ist mit ein Anliegen, dass er auch mal eine kurze Zeit alleine bleiben kann.

Ich freue mich auf eure Hilfe:)

Hey ich hab hier das obige Korollar, was ich schon länger zu beweisen versuche. Dafür habe ich ihn in drei Teilbeweise gegliedert, zuerst Beweis Homom., dann inj. und dann "Für n...". Die ersten beiden Teile habe ich geschafft, doch jetzt scheiter ich bei der surjektivität. Ich glaube mich iritiert, dass ich es für größer gleich 2 beweisen soll.

Ich weiß, dass hier normal auch ein Gegenbeispiel reichen sollte, aber nachdem mir auch dazu keines einfällt, würde ich gerne einen Widerspruchbeweis führen, komm damit aber auch nicht wirklich zurecht.

Alles was ich zu diesem Teil habe ist:

Das ist jetzt eigentlich ja nichts und ich deke auch das der Beweisbeginn bereits falsch ist. Es wär super wenn mit jemand den Beweis sagen kann, damit ich diesen nachvollziehen kann bzw. Tipps geben.

Hey ich soll entscheiden ob diese gleichung für a) A(n) wahr ist und b) A(n)=>A(n+1) wahr ist.

hier ist mein ansatz für teilbar durch3 aba kann man bei b) durch meine umformungen darauf schließen, dass sie durch 3 teilnar ist?

Kann mir jemand sagen ob das stimmt?

Und ich hätte eine frage bezüglich b) und zwar weiß ich das man die rechte seite ja genau so zeichnet wie die linke aber ich verstehe nicht warum? Kann man das irgendwie in worten leicht ausdrücken wie diese menke definiert ist?

und bei d) warum ist die menge hier gleich obwohl b ja auch eingezeichnet ist?!
Danke schon im voraus😊

Durch Ausdrücke wie "prim", "gerade", "teilbar durch 3" sind wohlbestimmte Eigenschaften von natürlichen Zahlen, also auch Mengen von natürlichen Zahlen beschrieben.

Gilt dasselbe auch für die Ausdrücke "einstellig", "zweistellig", symmetrisch"?

Wie kommen die hier auf 1+1/wurzel2?

Hi, kann mir jemand erklären, wie man dieses Beispiel löst, bzw. was hier die Abfassungen sind?

Hey hab hier ein Beispiel:

Kann mir jemand erklären wie man bei b die Ratenhöhe ausrechnet?

Hier sind die Formeln für Endwert und Barwert:

Die Lösung ist die:

Das Problem ist, dass ich einfach die Angaben in die nachschüssige Barwert Formel eingesetzt hätte, aber wieso ist die Formel in der Lösung so abgeändert und nicht wie in der Formelsammlung?

Hey hab nur eine kleine Frage, gibt es in geogebra einen befehl, um einen Bruchstrich zu erzeugen?