Hab bis jetzt ein "Sonnenlied", "5 kleine Fische"," Häschen in der Grube" und "Im Garten steht ein Blümelein" mit den Kindern gesungen. Dann mit ihnen Knete hergestellt und ein Blumensteckspiel gespielt. Wollte demnächst mit ihnen noch einmal Bilderlotto spielen, Fingermalfarben selbst herstellen und dann damit drucken (Handabdruck). Ich habe aber noch nichts für meine Sichtstunde. Eigentlich wollte ich mit ihnen etwas mit Formen machen, das scheint mir jedoch zu kompliziert die Sichtstunde, da die Kleinen damit überhaupt nichts anfangen können und ich das dann lieber in einem normalen Angebot mit ihnen machen möchte. Die Kinder sind zwischen 2 und 2 3/4 Jahre alt. Wir versuchen ihnen geraden Farbe und Berufe näher zu bringen. Im Freispiel machen sie gerne Tiere, inbesondere Hunde und Löwen, nach. Außerdem habe ich in meine bisherigen Angebote den Frühling und den kommenden Sommer mit einbezogen. Habt ihr vielleicht eine Idee, was ich in der Sichtstunde bzw. bei der Hospitation machen könnte? Plane 5 Kinder ein und das Angebot sollte um die 10 Minuten gehen. Würde mich über ein paar Gedankenanstöße wirklich sehr freuen.

LG Canora

Wollte in meiner Sichtstunde auf mathematisches Denken eingeehen. Die Kinder sind zwischen 2 und 2 1/2 Jahre alt. Deswegen wollte ich mit hnen Formen üben. Weiß aber noch nicht genau, wie ich das anstellen soll. Wie ich ihnen Quadrate, Rechtecke, Dreiecke usw. näher bringe. Habe ein Buch mit Fischen, de verschiedene Formen haben und einen Kasten, in dem sich unterschieliche Formen befinden. Ich dachte mir, sie können mir zeigen, welcher Fisch welche Form hat und sie dann benennen. Hab nur leider keine Sternform, denn dort ist auch ein Seestern drin. Hab ihr noch ne andere Variante den Kinder Formen beizubringen oder ein Tipp, wie ich es besser und vielleicht mit mehr Spaß und Spannung vermitteln kann? Meine Alternative wäre noch das Lied "Hoch am Himmel", was aber zu wenig Zeit einnimmt, oder ein einfacher Händedruck, der aber zu aufwendig sein könnte, oder aber Bilderlotto, wobei ich dann aber nicht genügend Kinder mit einbeziehen könnte. Vielleicht könnt ihr mir ein wenig helfen. Den Kinder etwas über Formen bezubringen, gefällt mir eigentlich am Besten.

Einfaches Rezept für Mehlknete: 3 Tassen Mehl, 1 Tasse Wasser und 2 EL Speiseöl (und Lebensmittelfarbe). Dann alles gut vermischen und duchkneten. Habe ich genau so gemacht. Aber es war nicht mehr als eine klebrige Teigmasse die andauern an den Händen hängen geblieben ist. Hab es einen Tag stehen gelassen. Brachte nicht die geringste Verbesserung. Hab dann noch Mehl ran gemacht, aber umso mehr Mehl ich verwendete, desto poröser wurde die Masse. Also hab ich Wasser ran getan. Nicht viel, aber ich hatte einen Matschklumpen in der Hand. Also nahm ich wieder Mehl dazu bis die Masse sich wieder wie zu Beginn anfühlte. Dann versuchte ich langsam ein bisschen Wasser zu dosieren und es hinzuzufügen. Die Masse hatte sich zwar verbessert, klebte aber immer noch an den Händen, wenn man nur ein bisschen fester zugedrückt hat. Meine Frage ist jetzt einfach woran es liegt. Ich muss da sofort an das Öl denken, aber es wird für jegliche Art von Knete benötigt. Was kann ich gegen dieses Klebrige tun? Wie kann ich es verhindern? Was müsste ich an dem Rezept verändern oder hinzufügen? Auf Salz, Allaun und kochendes Wasser will ich verzichten. Ich möchte den Teig als richtige Knete verwenden, auch wenn sie nicht lange halten wird. Würde mich über ein paar hilfreiche Tipps freuen.

In einem Brief, einer SMS, einer Mail usw. gibt es doch meist eine Abschlussformel, die aus einem Gruß besteht. Meistens steht dort "Freundliche Grüße ..." oder " Liebe Grüße ...". Jetzt hat mir aber mal jemand geschrieben "Herzliche Grüße ...". Das kannte ich noch nicht. Ist das auch einfach eine Umgangsformel wie die anderen beiden oder gibt es da eine besondere Bewandtnis?

Hab hier die Entwicklungstabelle von Kuno Bellers vor meiner Nase liegen. Kann nur nichts mit den Phasen anfangen. Hier steht auch nicht geschrieben welche Phase für welches Alter steht. Bei Google finde ich nichts. Wäre super, wenn ihr mir helfen könntet. Es handelt sich hierbei um 14 Phasen.

Ich habe in den nächsten 7 Wochen die Aufgabe 16 Angebote (Spiele, Basteln, Lieder singen, Sport etc.) mit Krippenkindern durchzuführen. Das ist nicht gerade wenig. Fünf Angebot habe ich schon in den letzten 2 Wochen hinter mich gebracht. Aber so langsam gehen mir jetzt schon die Ideen aus und die Angebote werden alle samt bewertet. Weiß nicht ganz wie ich das schaffen soll, da ich ja nun auch sehr genau planen und reflektieren muss. Vielleicht habt ihr noch ein paar Ideen, was man mit Kinder von 1 - 2 3/4 so machen kann. Hauptsächlich beschäftige ich mich aber mit der Altersgruppe 2 - 2 3/4. Muss dabei natürlich den kognitiven, sozialen, emotionalen und motorische Bereich anschneiden. Aber die Sachen, die ich so im Kopf habe, sind für Krippenkinder nicht geeignet sonder eher für ältere Kinder. Bin für jeden Vorschlag dankbar.

LG Canora

Wie funktioniert Bilderlotto? Was muss man in diesem Spiel tun? Ist das auch für kleine 2- jährige Kinder geeignet?

Demnächst passe ich für 5 Tage auf ein Kind auf. Es kommt aus meiner Familie und ist mir daher nicht fremd. Der Junge ist zweieinhalb Jahre alt. Und ich überlege, was ich so alles mit ihm machen könnte. Aber mit so kleinen Kinder tue ich mich schwer. Ich will ja nicht nur mit ihm raus gehen und ihn mit Fingerspielen unterhalten. Ich möchte ihn schon eher richtig beschäftigen. Es muss nun nichts Aufwendiges sein. Und ich weiß auch, dass es mit der Konzentration in diesem Alter noch nicht soweit her ist. So richtig basteln oder mit ihm Denkspiele machen wird wohl noch nicht möglich sein. Habt ihr ne Ahnung was ich machen könnte? Zumindest Handabdrücke für seine Eltern möchte ich schon mal mit ihm anfertigen. Das ist nicht so schwierig für ihn.

Ich fühle mich momentan so. Als wäre ich in einigen Bereichen vollkommen über- und anderen vollkommen unterfordert. Das gleichzeitig und es stresst mich enorm. Ein Gleichgewicht stelle ich mir anders vor.

Von der Aussprache her passt das doch überhaupt nicht.

Ich meine die Teile, die man faltet. Sie können auch Himmelsleitern genannt werden. Vielleicht sagt euch das mehr. Im Internet habe ich noch nichts gefunden. Habe wiklich schon viele Seiten dafür besucht. Es interessiert mich einfach. Habt ihr vielleicht ne Ahnung, warum die so heißen? Wisst ihr das vielleicht sogar? Es muss ja irgedneinen Grund geben, warum sie gerade diesen Namen bekommen haben. Würde mich über eure Hilfe freuen. =)

Sollte man auf andere hören oder lieber vollkommen auf sich selbst vertrauen und dabei das Gesagte der anderen nur als kleine Randnotiz wahrnehmen? Es geht mir dabei um Entscheidungen, Vorhaben, Handlungen etc. . Ich lasse mich zu oft aus dem Konzept bringen, weil ich die Ratschläge anderer mit einbeziehe. Sie warnen und mahnen. Ich weiß, dass sie mir nur helfen wollen und irgendwie ist an ihren Aussagen doch etwas Wahres dran. Nur hab ich auch irgendwie das Gefühl, dass sie mich hindern. Ich komme so nicht weiter, weil jede meiner Entscheidungen sich in Luft auflöst. Ich will jetzt eine Entscheidung durchziehen entgegen der Warnungen und Mahnungen. Meine Zukunft sieht momentan eh nicht so rosig aus, ob ich auf sie höre oder nicht. Ich scheiter an mir selbst. Doch wenn ich ihre Ratschläge auch nach meiner Entscheidung nicht ganz so ernst nehme, denke ich, kann ich mich aufbauen und noch etwas zu meinen Gunsten drehen. Das erfordert aber eine ganze Menge Arbeit. Nun ja... Da muss ich durch. So oder so. Ich will deren Ratschläge auch nicht ganz in den Wind schlagen, weil sie reden aus Erfahrung, die ich noch nicht habe. Nur denke ich, hilft es mir momentan am meisten, wenn ich mir selbst so gut es geht vertraue. Was meint ihr? Es tut mir leid, dass ich meine Situation nicht genau geschildert habe. Ich weiß, dass dies eine lustige Frage für GF ist, doch ich meine sie ernst.

Bin nicht wirklich belastbar und emotional ziemlich durcheinander. Dabei gebe ich mir die größte Mühe. In meinen Praktika wurde ich immer als kaum belastbar beurteilt. Dabei hab ich alle Aufgaben erfüllt ohne zu meckern oder auch nur eine Träne zu vergießen oder nicht besonders sorgsam zu sein. Ich war immer freundlich und nie krank. Jeden Tag anwesend im Gegensatz zu vielen anderen, die denoch höher belastbar eingeschätzt wurden als ich. Ich weiß nicht... Wenn ich ich wirklich so wenig belastbar wäre, hätte ich die Praktika doch allesamt geschmissen, aber das sei mal dahin gestellt. Nun auf meinen Allgemeinzustand trifft es wohl zu. Da mache ich auch kein Geheimnis drum. Nun ja.... Ich frage mich wie ich daran arbeiten kann. Irgendwie wird das wohl auch was mit dem Selbstwertgefühl und der inneren Zufriedenheit zu tun haben. Das muss ich ansetzen und aufbauen. Habt ihr vielleicht eine paar Tipps? Oder ist Belastbarkeit vielleicht allgemein trainierbar?

Kann jemand ziemlich introvertiert sein und auch von seinem Umfeld so wahrgenommen werden und trotzdem als exelenter Schauspieler glänzen? Ich weiß, dass das eigentlich das Gegenteil erfordert. Aber ist es möglich? Keine Angst. Ich will kein Schauspieler werden und bin auch nicht begabt dafür. Ich werde euch also in den nächsten Jahren auch nicht darstellerisch auf den Keks gehen ;) Es stellte nur letztens jemand die Behauptung auf: "Es ist unmöglich zu schauspielern, wenn man nicht extrovertiert ist!" Und mich interessiert, ob da was dran ist.