Plinius Text in der Schulaufgabe?
Hallo,
Ich schreibe am Montag in Latein Schulaufgabe. Es wird eins seiner Kunstbriefe sein, was 70-80 Wörter lang ist.
dies Text sollte von Grammatik , Satz Länge her ähnlich sein: C. Plinius Caninio suo s.
Studes an piscaris an venaris an simul omnia? Possunt enim omnia simul fieri ad Larium nostrum. Nam lacus piscem, feras silvae, quibus lacus cingitur, studia altissimus iste seces-5 sus affatim suggerunt. Sed sive omnia simul sive aliquid fa-cis, non possum dicere „invideo"; angor tamen non et mihi licere, qui sic concupisco ut aegri vinum, balinea, fontes.
Numquamne hos artissimos laqueos, si solvere negatur, ab-rumpam? Numquam, puto. Nam veteribus negotiis nova 10 accrescunt, nec tamen priora peraguntur: Tot nexibus, tot quasi catenis maius in dies occupationum agmen extenditur.
Vale.
Doch was könnte in der Schulaufgabe dran kommen ?
danke
1 Antwort
Es ist sehr wahrscheinlich, dass in deiner Schulaufgabe ein Text von Plinius dem Jüngeren, speziell aus den "Epistulae" (Briefe), behandelt wird. Der Text, den du als Beispiel angeführt hast, ist ein klassischer Brief von Plinius, in dem er über verschiedene Aktivitäten und seine Vorlieben reflektiert, darunter das Fischen und Jagen.
Für die Schulaufgabe solltest du dich auf folgende Aspekte konzentrieren, die typisch für die Grammatik und den Stil von Plinius sind:
1. Typische Satzstrukturen: Plinius benutzt oft komplexe Satzstrukturen, in denen er Nebensätze und Relativsätze verwendet. Achte darauf, dass du die verschiedenen Tempora und Modi (Indikativ, Konjunktiv) korrekt erkennst und anwendest. Beispielsweise nutzt er häufig den Konjunktiv der indirekten Rede oder den Konjunktiv in Bedingungssätzen (wie bei "si solvere negatur").
2. Vokabular und Stilmittel: Plinius neigt dazu, eine gehobene und teils rhetorische Sprache zu verwenden. Achte auf Vergleiche ("quasi catenis"), Metaphern und Phrasen, die den Text lebendig machen.
3. Wortstellung: Die Wortstellung im Lateinischen kann variieren, aber sie folgt häufig einem klassischen Muster (Subjekt-Objekt-Prädikat). Die Wortstellung in den Sätzen kann auch bewusst verändert werden, um besondere Betonungen oder poetische Effekte zu erzielen.
4. Grammatik: Im Text werden verschiedene Zeitformen und Modi verwendet, wie der Indikativ Präsens ("possunt"), Konjunktiv Präsens ("fieri"), Konjunktiv Perfekt ("fecerit"), und der Ablativus absolutus ("quibus lacus cingitur").
In der Prüfung könnte also ein ähnlicher Text kommen, in dem du Grammatikfragen zu den Zeiten, Modi und Satzstrukturen beantworten musst oder auch eine kurze Übersetzung des Textes gefordert wird. Es könnte auch sein, dass du den Stil und die rhetorischen Mittel analysieren musst.
Zusammenfassend:
Übe den Umgang mit Konjunktiv und Ablativus absolutus.
Achte auf typische Satzstrukturen und rhetorische Mittel (Vergleiche, Metaphern, Antithesen).
Bereite dich darauf vor, einen ähnlichen Brief zu analysieren oder zu übersetzen, der ähnliche grammatische Merkmale wie der von Plinius enthält.