Hallo,
wollte nur Mal einige Meinungen hierzu hören, weil ich die Bewertung der Lehrerin unfair finde:
Wir mĂŒssen im Jahr zwei PrĂ€sentationen zu einem Thema welches der Lehrer/die Lehrerin auswĂ€hlt halten. Nun war die Lehrerin zu Faul, zwei PrĂ€sentationen zu bewerten und meinte, dass Sie uns eine Note fĂŒr das Handout im ersten Halbjahr und fĂŒr die PowerPoint PrĂ€sentation im zweiten Halbjahr gibt.
Nun mussten wir in Zweier-Gruppen eine PrĂ€sentation vorbereiten. Wir haben unseren Handout ĂŒbersichtlich in Stichpunkten verfasst, damit die Klasse unserer PrĂ€sentation folgen kann.
Nun stellte sich folgendes heraus: Die Lehrerin hat allen SchĂŒlern bei denen das Handout mit einem FlieĂtaxt war (Höchst Wahrscheinlich Copy& Paste aus dem Internet) eine Note 1 und 2 gegeben. Gruppen (wie bei mir) die sich unglaublich viel MĂŒhe (auch fĂŒr die PowerPoint gegeben haben) haben alle eine Note 2,5 (die schlechteste der Klasse).
Ich habe die Lehrerin um ein GesprĂ€ch unter Vier Augen gebeten... Sie meinte, dass wir abgemacht hĂ€tten, dass nur das Handout bewertet wird und nicht die POWERPOINT! Das heiĂt die mĂŒhe die wir in die PrĂ€sentation gesteckt haben war fĂŒr UMSONST!? Das beste ist, ich habe der Lehrerin gesagt, wie sie denn dann die Noten fĂŒr das Handout vergeben hat, wenn Sie doch nicht einmal weiĂ, um was es in der PrĂ€sentation geht (DA WIR SIE NICHT EINMAL HALTEN MUSSTEN).
Sie meinte, dass Sie uns daher die Note 2,5 gegeben hat "DA UNSER HANDOUT KEIN SINN MACHT" und "NUR STICHPUNKTE SIND"
Was meint Ihr dazu? AuĂerdem mĂŒssen wir nun im zweiten Halbjahr DOCH eine neue PrĂ€sentation halten (SOWAS HĂTTE SIE VON ANFANG AN SAGEN SOLLEN!)