Fühle mich im der Schule teilweise unterfordert. Was tun?
Hallo,
ich bin 13 Jahre alt und gehe in die 8. Klasse eines Gymnasiums. Besonders in den Fächern Mathe und Deutsch, bin ich den anderen Schülern in meiner Klasse schon weit voraus.
Im Mathebuch bin ich beispielsweise schon etwa 30 Seiten weiter als die anderen, obwohl wir erst seit drei Tagen wieder Schule haben. Mir macht es auch Spaß in der Freizeit für die Schule zu lernen. Mein älterer Bruder geht bereits in die EF und ich mache ab und zu seine Hausaufgaben in den Fächern Mathe und Latein, die mir auch keine großen Schwierigkeiten bereiten. Natürlich macht er sie auch selber, aber mir macht es Spaß diese als kleine Herausforderung auch unabhängig von ihm zu machen.
In den restlichen Fächern stehe ich zwar auch 1, abgesehen von Physik und Biologie (da habe ich eine 2), aber trotzdem bin ich auch nicht so gut um beispielsweise eine Klasse zu überspringen. Da ich aber vor allem in Mathe im Unterricht nicht mehr viel zu tun habe, weil ich manches schon zu Hause gemacht habe und generell schneller lerne und die Themen verstehe als die anderen, habe ich ehrlich gesagt auch nicht mehr so viel Motivation im Unterricht mündlich viel mitzumachen und fühle mich etwas unterfordert.
Ging es jemandem von euch schon mal genauso, habt ihr eine Idee was ich in dieser Situation machen kann oder fallen euch Tipps ein, die mich motivieren im Unterricht wieder mehr mitzumachen? Dann freue ich mich auf eure Antwort.
Vielen Dank!
2 Antworten
Ich weiß von einem Schüler, der bei Klassenarbeiten grundsätzlich alle Sätze, die er angewandt hat, erst einmal bewiesen hat, damit er nicht zu früh abgibt und damit seine Klassenkameraden nervös macht.
Aber gerade in Mathematik gibt es so viel Anregendes, was in der Schule noch nicht behandelt wird, das man aber mit gutem mathematischen Verständnis viel früher lernen kann und das spannend ist, aber im Unterricht oft draußen vor bleibt.
Ich würde dir das Buch Gödel, Escher, Bach empfehlen, das man ab 10 Jahre lesen kann (dabei kann man erst einmal viel überspringen, aber das Buch ist so aufgebaut, dass man auch bei großen Auslassungen der Gedankengang weitgehend verstehen kann). Manche Kapitel kann aber auch ein normaler Leistungskursschüler in Mathe nicht ganz nachvollziehen.
https://fontanefan3.blogspot.com/2024/08/douglas-r-hofstadter-godel-escher-bach.html
Zeig vielleicht den Lehrern (z. B. durch mündliche Mitarbeit) was in dir steckt. Oder sprech mal mit deiner Klassenlehrerin drüber. Oft gibt es viele Wettbewerbe, an denen überdurchschnittliche Schüler teilnehmen können und ihr Können unter Beweis stellen können . (Mathematik-Wettbewerb etc.) Keine Ahnung, ob es bei euch auch so etwas gibt. Oder du erhälst extra Aufgaben....
Insgesamt würde ich aus meiner Sicht mit einer Lehrkraft kommunizieren, wenn du dich unterfordert fühlst.
Ich hoffe ich konnte dir weiterhelfen :)