Wie es schon oben steht, überlege ich, ob ich Geographie oder Psychologie als Leistungskurs belegen möchte...

Habt Ihr eventuell eigene Erfahrungen gemacht bzw. könnt mir irgendwie helfen diese Entscheidung für mich zu vereinfachen?

Ich persönlich liebe beide Fächer, schreibe gute Noten und finde sie gleich interessant.

Ein Minus gäbe es bezüglich der Lehrer, jedoch hätte ich in beiden Fächern eine Wahrscheinlichkeit einen für mich persönlich ungeeigneten abzubekommen.

Kurz gefasst: beides ist gleich gestellt bei der Entscheidung, weswegen ich echt nicht mehr weiter weiß...

Hoffe auf Eure Hilfe!

Vorab: Wenn ich könnte, würde ich auf beides verzichten, weil ich einfach in beiden Fächern miserabel bin. Deswegen habe ich nun keinen Dunst, was ich als Naturwissenschaftliches Fach nehmen sollte (Chemie werde ich auf jeden Fall abwählen).

Als Vergleich: Ich war eigentlich immer besser in Physik, als in Biologie gewesen (dennoch beide Schnitt 2), und habe mich allgemein dafür mehr interessiert, jedoch wendete sich dies in der 9. Klasse, da der Magnetismus echt nicht mein Ding war, und allgemein alles folgende... In der 9. hatte ich also tatsächlich sogar bessere Noten in Bio (Schnitt: 2), als in Physik (Schnitt: 3). Nun in der 10. habe ich einen Lehrer mit sehr hohem Niveau abbekommen, weswegen ich im Schnitt nur 3en habe, aber wenn ich ehrlich bin, denke ich, dass ich bei meinem vorherigen Lehrer mehr verstehen würde, da dieser auch nicht die Themen so hintereinander weg hetzte.

Aber im Abi soll Physik sich ja nur noch um Rechnungen drehen... damals gelang es mir ja eigentlich recht gut, trotz meiner Mathe Schwäche (Schnitt: 3), jedoch habe ich da aktuell so meine Bedenken...

Und noch einmal zu Biologie: ich bin kein wirklicher Freund von viel auswendig lernen, da ich beim Lernen eher ein Kurzzeitgedächtnis habe, also es für den Moment zwar kann, aber leider wieder den Großteil vergesse... deswegen hätte ich auch extreme Angst vor der Prüfung (muss eine in Mathe oder dem Naturwissenschaftlichen Fach schreiben - werde die Prüfung NICHT in Mathe wollen).

Normalerweise hätte ich auch gesagt, dass ich in Physik, im Gegensatz zu Biologie, logisch Mitdenken kann, wobei ich mir mittlerweile jedoch nicht einmal mehr sicher bin... Nun in der 10. Klasse stehe ich auch in beiden Fächern 3.

Und egal für welchen Beruf ich mich einmal entscheiden werde, ich weiß jetzt schon, dass weder Physik, noch Biologie, ein Bestandteil davon sein wird.

Ihr seht also, wie kompliziert das im Endeffekt für mich ist und ich echt nicht den Hauch einer Ahnung habe, was davon ich wählen sollte...

Hoffe also, dass Ihr mir vielleicht irgendwie weiterhelfen, bzw. etwas empfehlen könntet... Wohne übrigens in Brandenburg, falls es relevant ist.

Danke schon einmal im Voraus!

Hallo,

Ich habe ein Problem mit der folgenden Aufgabe bzw. den Vorbereitungen:

Die 2. und 4. Aufgabe verstehe ich ja noch und konnte diese bearbeiten, aber bei der 1. hingegen verstehe ich nicht einmal, woher ich diese Informationen entnehmen soll (habe deswegen „Aufgaben“ mit abfotografiert, falls diese damit im Zusammenhang stehen...) und bei 3. finde ich im Internet auch keine Bedingung für die weiche und/oder harte Feder. Dazu finde ich halt nur, dass sich diese in der Härte unterscheiden, was aber ja sogar in der Aufgabenstellung selbst vermerkt ist, und ein Anwendungsbeispiel finde ich auch nicht erklärt...

Kann mir vielleicht irgendjemandem weiter helfen? Ich wäre Euch echt dankbar!!

LG

Hoffe jemand kann mir helfen inklusive einer Begründung/Erklärung bitte...

DANKE!

Hey, hat vielleicht jemand eine Ahnung, wie die Reaktionsgleichungen lauten?

Das Aufstellen von Reaktionsgleichungen gehörte leider noch nie zu meinen Stärken... Bitte Hilfe!

„Zerlege Pentadecan durch Cracken. Erstelle eine mögliche Reaktionsgleichung, bei der unter anderem Ethen entsteht, und benenne die Reaktionsprodukte.“

So lautet eine Aufgabe auf einem zu bearbeitenden Arbeitsblatt. Die anderen Aufgaben habe ich bereits erledigt, jedoch komme ich mit dieser hier nicht weiter. Kann mir bitte vielleicht jemand helfen?

Bitte Hilfe!

Wir bekamen heute ein Arbeitsblatt, wo wir die Chromosomen ordnen sollen (siehe Foto im Anhang).

Mein Problem ist jedoch, dass ich nicht weiß, wie/wonach ich die Chromosomen ordnen soll.

Ich würde ja nach der Zahlenreihenfolge gehen, aber es gibt ja auch nicht nummerierte Chromosomen auf dem Arbeitsblatt.

Soll ich das ganze etwa doch nach der Größe ordnen?

Und welche 4 Ordnungskriterien gibt es hierbei? (Zahlen, Größe, Muster und ...?)

Zusatz: Weiß jemand zufällig eine Antwort auf 4.)?

Danke schon einmal im Voraus!!!