So, jetzt wird's peinlich: Isabel (Ibanez), Lara (keine Ahnung, irgend ein Uraltes Teil, das mir meine Tante geschenkt hat), Amy (eine Ukulele, mit der ich gerne Amy MacDonald spiele) und Scarlet (eine rote e-Gitarre, irh wisst schon, Scharlachrot und so.)

Gut, dass ich hier nicht die einzige bekloppte bin, die ihren Gitarren Namen gibt :D Wobei das bei mir in einem Anfall von Langeweile meiner Freundinnen un dmir passiert ist ;D Ach ja, mein e - Piano heißt "Brownie", wobei es von meiner Schwester auch gerne "Kacki" genannt wird (die Farbe...) und meine Drumsticks tragen die glorreichen Namen "Seppi" und "Beppi", um für ein bisschen Männlichkeit unter meinen Instrumenten zu sorgen :'DD

Homosexualität ist eines der normalsten Dinge die es gibt, es gibt genauso viele nette und genauso viele doofe Homosexuelle wie Heterosexuelle - Und daran gibt's nichts zu diskutieren, sind Tatsachen :)

Ich bin selbst 15 und denke, ich kann dir ziemlich viele Gründe nennen, die von Person zu Person und von Fach zu Fach unterschiedlich sind.

• (Englisch und ich) Trotz und Dummheit, mit einer Prise Arroganz gewürzt. Ich hasse die Lehrerin, weil sie Freundinnen von mir total ungerecht benotet und mache aus Trotz kaum mehr Hausaufgaben. Dass das furchtbar dumm, komplett sinnlos und himmelschreien blöd ist, weiß ich selbst - aber ich schreibe auch ohne lernen nur 2er, in dem Fach kann mir nichts passieren.

• (Mathe und ich) Resignation. Nachdem ich bemerkt habe, dass ich trotz lernen zu dumm dafür bin, habe ich es schlicht und einfach aufgegeben und hänge halt an meinem 4rer fest.

• Die Angst vor Mobbing oder "Mobbing". An Schulen, an denen die Gemeinschaft unter Schülern so ist, dass "Streber" ausgeschlossen werden, lernen die Leute deshalb nichts. (Ist an unserer Schule nicht so, sondern sogar eher umgekehrt - Gott sei Dank.)

• (Geographie und ich) Desinteresse. Es interessiert mich nicht, ich brauche es nicht und das ist dumm, ich weiß. Trotzdem interessiert es mich nicht.

• Faulheit, andere Dinge im Kopf. Dass sich die größten "Partyqueens" und Weiberhelden nicht dazu "herrablassen" und am Wochenende Chemie - Formeln pauken ist klar. Leute, die lieber den ganzen Tag zocken, als zu lernen gibt's auch.

Doch trotz alledem darf man bitte NIE vergessen, dass es viele Teenager gibt, die gute Noten wollen und durch viel Fleiß kriegen, Verallgemeinerungen sind immer schlecht.

Ja, wie Vorposter schon sagen: Blumen^^

Wir müssen sowas auch machen... Ich liebe es, es motiviert dazu, kreativ zu sein :D aber ich musste anfänglich auch sehr nach Ideen suchen.

Mittlerweile habe ich in meinem Skizzenbuch:

• 4 Landschaften, oder Aussschnitte von Landschaften, wie zB ein Baum auf einem Hügel
• Natur"studien" (Ich benutze das Wort nicht so gerne^^)
• 2 Bilder, bei denen Hände großen Einfluss haben
• etwa 10 Portraits, von meinen Lieblings "Stars", aber auch Freundinnen und Verwandte. Diese Portraits sind in den verschiedensten Stilen gemalt. Mal Popart, mal mit Bleistift und Detail, mal Farbstift usw :)
• und noch i-was, aber das fällt mir gerade nicht ein ;D

Tipps für Spaß mit dem Skizzenbuch:

1) Mit verschiedenen Materialien experimentieren, Abwechlung ist immer toll! So entdeckt man auch i-wann mit welchen Farben, Techniken, Utensilien usw man besonders gut klarkommt. Ich persönlich habe zB Pastellkreiden für mich entdeckt, die sind toll :D

2) Von Fotos abzeichnen. Wenn man sich am Anfang schwer tut, kann man Kästchen über das Blatt "legen" und diese pro Bild immer größer machen, so lernt man richtig zu sehen. Anleitung dazu gibt's hier: http://www.weltbild.de/vpg/txt/pdf/zeichnen_3_rastertechnik-1003581.pdf

Allerdings würde ich vorher die Kunstlehrerin oder den Kunstlehrer fragen, ob du das darfst. Für meine ist es gar kein Problem, aber ich weiß nicht, wie andere Lehrer das Handhaben. Außerdem wäre es gegenüber deinen Klassenkollegen, die dieses System vllt nicht machen, deine/r Lehrer/in bei jedem Bild, das du mit dieser Methode gemacht hast, das auch zu sagen - Damit es keinen Streit zwischen Kollegen gibt. ;)

3) Was bei Kunstlehrern oft nicht gut ankommt: Mangas, Musiknoten, Herzen, Schriften. ;)

Hoffe, ich konnte dir auch mit überflüssigen Infos helfen! ;D

Ich weiß jetzt nicht, wie gut du zeichnen kannst und wie wichtig die Gestaltung des Blattes ist, aber ich würde mich an einer Menschenmenge mit weißen Hemden (mit Bleistift gezichnet) versuchen und das Wellen - Zeichen in rot drüber machen.

Keine? Oder die, in der das Spiel eingestellt ist. Aber die sprechen doch sowieso nicht miteinander, oder?

Lesetagebuch? Das war bei uns etwas wo man eine Inhaltsangabe und eine Interpretation schreiben muss ;D Wenn das bei euch auch so ist, solltest du nichts dergleichen schreiben :'D

Aber ich würde garkeinen Anfang machen. Direkter Einstieg, vielleicht?

Ich schreib mal aus eigener Erfahrung auf, was allen/den meisten ;-) immer Spaß macht. Sind zwar auch traurige Lieder dabei, aber in meiner musikalischen Klasse gehts einfach allen ums singen ;D

• I'm yours - Jason Marz
• Bubbly - Colbie Callait (Ich weiß ncht wie man das schreibt, sorry)
• Jar of hearts - Christina Perri
• Hallelujah - Leonard Cohen (Ich persönlich spiele liebr die Jeff Buckley Version)
• The Show - Lenka
• Seven nation Army - The white Stripes

Vielleicht fallen mir später noch ein paar ein :)

Ich gehe auf die 9te Stufe eines Gymnasiums und lerne... Hm... Nunja. Wennich ganz ehrlich sein soll so gut wie nie. Wenn ich etwas lerne, dann für Biologie und einen Tag davor. ;-) Aber ich denke, wann man was lernen soll ist von Person zu Person unterschiedlich. Es kommt ganz darauf an, wie schnell man lernt, wie aufmerksam man im Unterricht ist, ob einem Schule generell eher leicht oder schwer fällt, usw. ;D