Die wellen sich ja so, wenn sie nass sind aber kleben die Seiten am Ende richtig zusammen oder so, wenn man sie schon beim Trocknen zusammendrückt? ( mit Gewicht von oben)

Hey Leute, ich habe mir schon lange vorgenommen die DGS zu lernen (bin hörend) aber nur mit Youtube Videos etc. geht das so schlecht, weil gefühlt jeder "Lehrer" einen anderen Dialekt "spricht" und so. Deswegen habe ich mich auch schon nach offiziellen Kursen umgesehen aber alles, was ich finden konnte und was halbwegs in Reichweite ist, findet zu einer Zeit statt, um die ich teilweise noch Schule habe :(

Deshalb frage ich mal hier: habt ihr Tipps, wie man es trotzdem lernen kann? Seien es Internetseiten, Bücher oder echte Menschen (kenne leider persönlich niemanden, der es mir beibringen könnte)

Ich würde mich über alle Vorschläge freuen :)

PS: Gibt es da draußen noch andere, die "einfach so" die DGS gelernt haben, und wie habt ihr das gemacht?

Ich möchte sagen, dass Familie für mich die Menschen sind, die immer für mich da sind. Jetzt nicht aktiv, aber wenn ich sie mal brauche stehen sie mir bei und geben mir Kraft und ich kann mich immer auf sie verlassen.

Ich glaube dafür gibt es auf deutsch irgendeinen Ausdruck aber er fällt mir grade einfach nicht ein...

Aber eigentlich brauche ich das auch auf Französisch :/ Könnt ihr mir bitte helfen bzw. Tipps geben, wie man das ausdrücken kann?

"Die Zeit verging und obwohl es das unbedingt wollte, fand das Mädchen nie Gelegenheit sich angemessen zu bedanken."

"Il y a beaucoup de possibilités pour trouver des gens avec les mêmes intérêts et même des gens qui viennent du même pays, qui savent déjà comment on peut s’intégrer"

Irgendwie sehen die 3 "même" blöd aus und der letzte Teil klinft auch mies. Kann mir einer von euch helfen?

Ich weiß nicht, wie man die Synonyme von même benutzt und Satzbau war noch nie meine Stärke...

Ich habe mich für ein Referat mit dem Thema "Gesetzgebung in der EU" beschäftigt und bin auch recht zufrieden. Nur weiß ich nicht, was ich sagen soll, wenn mich ein Mitschüler danach fragt. Ich finde darüber einfach nichts. Ich hoffe ihr könnt mir helfen.

Hey Leute, ich hab ein ziemlich dummes Problem. In Form von diesen kleinen Käfern (siehe Bild), die seit ein paar Wochen in meinem Zimmer wohnen. Ich habe von Anfang an alle getötet, die ich gesehen habe (um zu verhindern was jetzt doch passiert ist..) aber irgendwie wurden es immer mehr. Es ist jetzt keine Plage, aber schon so, dass ich am Tag ca. 10 davon töten kann/muss, weil sie auf dem Boden rumkrabbeln etc. An sonnigen Tagen ist mein Fenster auch ziemlich voll (die Viecher scheinen Licht oder wärme sehr zu mögen) Ein Nest oder so habe ich aber noch nichtnicht gefunden, auch keine Stellen mit höherer “Käferkonzentration“ oder so (außer dem Fenster) Das Fenster ist oben allerdings nicht 100% dicht. Das ist bloß ne Plastikwand mit Styropor, vllt kommen die da durch :/ aber eigentlich sollten sie das nicht.

Jetzt meine eigentliche Frage: Wie werde ich die wieder los?? Wo kommen die wahrscheinlich her und wie kann man sie (möglichst ohne Gifte (ist mein Schlafzimmer)) ... wieder vor die Tür setzen?

Helft mir! Ich bin schon so weit, dass ich alle schwarzen Punkte, die ich sehe erst einmal ein paar Minuten anstarre, um zu sehen, ob er sich bewegt! Und manche Käfer schaffen es auch mit in die Schule und wenn ich die da sehe werde ich wahnsinnig! (Und peinlich ist es auch

Hey Leute, ich habe grade Schnitzel gebraten und es ist etwas Rauch entstanden. Hätte ich nicht als schwerwiegend eingestuft, aber olötzlich piepte der Rauchmelder (ziemlich leise)

Weil im selben Moment plötzlich auch die Mikrowelle fertig war und das Telefon geklingelt hat und alles zusammen gepiept hat, hab ich etwas Panik bekommen und hab einfach versucht die Batterie aus dem Rm. zu nehmen. Daraufhin piepste dieser DEUTLICH lauter bis ich sie endlich draußen hatte.

Später habe ich die Batterie einfach wieder rein gemacht und ihn hingehängt.

Jetzt meine Frage: geht der jetzt noch? Einen Knopf oder so habe ich nicht gefunden deshalb glaube ich, dass das schon der richtige Weg war, aber ich habe eben doch Zweifel. Danke für eure Antworten :/

Hey Leute,ich bin mal wieder kurz vorm Verzweifeln.Morgen schreiben wir eine wichtige Physikarbeit und ich stehe total auf dem Schlauch.Zum Üben haben wir ein Arbeitsblatt samt Lösungen bekommen (siehe Bild) aber ich verstehe einfach nicht wie man darauf kommt. Momentan arbeite ich an der 3. Skizze (c) und bei jeder Abzweigung wächst mein Unverständnis, deswegen hab ich mal ein paar ziemlich blöde Fragen:

1) Wenn ich nach dem Ohmschen Gesetz die Spannung ausrechne (U=R*I) welche Spannung hab ich dann ausgerechnet? Die nach dem Widerstand? Die im Widerstand? Die, die der Widerstand weg macht?

2) Wenn mehrere Abzweigungen sind (wie in der 3. Skizze) woher weiß ich dann mit welcher Spannung bzw. Stromstärke ich rechnen muss?

Ok sind doch nur 2 Fragen aber ich brauche unbedingt eine hilfreiche Antwort!Bitte hilf mir!

PS: Frage 2 ist halbwegs geklärt aber 1) ist umso wichtiger!

Hey Leute, wir behandeln grade in Chemie das Thema alkoholische Gärung und sollen als Hausaufgabe einen Versuchsaufbau zeichnen, mit dem man (wie oben gesagt) messen kann, wie viel CO2 bei der ganzen Geschichte (in bestimmten Zeitabständen) gebildet wird.

Nun haben wir immer nur besprochen, wie man das im allgemeinen nachweist (Kalkwasser), aber nie, wie man die genaue menge rausfinden kann. Und das ist dann auch meine Frage. Und wie baut man das dann in einen Versuch ein?

Ich hab mal ein Bild angefügt auf dem man die Materialien sehen kann, die zur Verfügung stehen, bin mir aber nicht sicher, ob ihr das sehen könnt (habs mal mit PC gemacht und weiß nicht so recht, ob das so richtig war^^)

Ich freue mich trotzdem auf/über Antworten. U.a. weil meine Hausaufgabennote noch das Hüpfelchen zur 1 auf dem Zeugnis wäre :D

Helft mir ihr Wissenden!

Hi Leute, unser Lehrer hat uns letzte Stunde eine Hausaufgabe gegeben mit der ich grade überhaupt nichts anfangen kann.

"Zeichne die Schaltskizze für eine dritte mögliche Heizstufe des Föhns bei Nutzung zweier gleicher Wendeln (Reihenschaltung der Wendeln). Wird der Luftstrom dabei stärker oder schwächer erwärmt als durch Heizstufe 1? Begründe."

Mehr steht da nicht. kein Bild, kein anderer Text.

Mittlerweile weiß ich, was Wendeln sind, aber nicht wie/ob man sie in der Skizze darstellen soll. Generell habe ich keine Ahnung, wie man das malen soll :/ Geschweige denn, woher ich weiß, ob das heißer wird oder nicht.

Wie sieht denn so ein verdammter Föhn mit verschiedenen Stufen in so einer Skizze aus?! Und wie mach ich da noch ne Stufe rein?!

Hilfe -_-'

Hey ihr Leute da draußen, heute hab ich mal eine Frage speziell an Lehrer, über außenstehende Meinungen freue ich mich natürlich auch :)

Wie man der Frage oben entnehmen kann, habe ich mich gefragt, was ein Lehrer/eine Lehrerin so denkt, wenn er/sie merkt, dass er/sie von einem Schüler/einer Schülerin angestarrt wird.

Klingt jetzt etwas komisch, aber ich denke da jetzt schon eine Weile drüber nach und komme zu keinem Ergebnis. Irgendwie glaube ich nicht, dass der erste Gedanke irgendwelche Gefühle sind, aber was anderes fällt mir nicht ein.

Was meint ihr dazu?

Hi Leute, ich habe das Lied letztens gehört und fand es cool. Ich leibe es einfach, aber der Sinn erschließt sich mir grade nicht so ganz.

Ich glaube es geht darum, dass er sich in sie verliebt hat, sie ihn aber nicht wollte. Stimmt das? Und was ist die Bedeutung der ersten Strophe?

Und bitte jetzt keine Seiten mit der deutschen Übersetzung. Wenn die auch so toll sind, wie die, die ich gefunden habe, dann brauch ich sie nicht.

Danke schonmal, ich hoffe ihr könnt helfen :D

Erstmal: ich weiß, dass da alle accents fehlen! Die kommen noch dazu, weil es am PC so umständlich ist sie zu ergänzen, aber es geht mir grade um die Sätze an sich.

"D’ailleurs, le francais du Quebec n’est pas toujours comme le francais de la France."

"Le centre de la viticulture du Quebec est situe entre la ville de Quebec et Montreal pres du Durham (c’est une ville) La-bas il y a les vignobles les plus important du Quebec."

"Les plats delicieux de la province sont vennus des colonies francais."

Kann man diese Sätze so sagen? Beim Fettgedruckten bin ich mir am meisten unsicher :/

The non fictional text “The science of climate change” by Terrence Wood is about the greenhouse effect and the human activities which produce greenhouse gases. It is divided in two sections. The first section explains, what the greenhouse effect is and its formation. It sais, that the greenhouse effect isn’t bad and that it is a natural phenomenon which existed a long time before humans existed. Furthermore it describes that humans emit nearly all of the gases that lead to the effect, moreover it mentions that it doesn’t only depend on the amount of the specific greenhouse gas but on the extinct to which the gas can absorb radiation und the period of time that it’s molecules stay in the atmosphere. The second part tells us, that carbon dioxide is the most emitted gas (of all greenhouse gases) and the most important source of it, is burning fossil fuels or deforestation.

Sind da viele Fehler drin? Und wie kann man das kursiv Geschriebene anders formulieren? (das soll ein summary sein und der Teil steht genau so im Text, aber ich weiß nicht, wie ich ihn umformulieren soll) Falls jemand den Text kennt, aus context starter 21 (der Titel steht ja oben^^) Wenn den jemand kennt und schon mal ein summary dazu geschrieben hat, würde ich mich freuen, wenn er es mit mir teilen würde ;) Ich hoffe, der Text geht so einigermaßen. hatte diesmal nicht sonderlich viel Zeit :/

Hi Leute, heute mal eine etwas andere Frage, die mich aber wirklich beschäftigt. Letzte Woche nach dem Sportunterricht gingen wir in die Umkleide. Dort habe ich(w) mich etwas erschrocken, weil plötzlich fast alle oberkörperfrei rumliefen. Das geht für mich gar nicht! Und dann hat eine Mitschülerin der Sache die Krone aufgesetzt: sie ging Duschen und kam danach wie Gott sie schuf einfach wieder zu uns rein. Und niemand hat sich darüber gewundert! Das war einfach normal. Ich verstehe das nicht so ganz. Ich würde mich NIE einfach so der Welt präsentieren. Ich sorge da immer vor (ziehe die Sportklamotten schon vorher an, gehe in einen extra Raum (Klo)) Ich kenne das überhaupt nicht, dass man einfach so nackt rumläuft!

jetzt meine Frage: ist das für mein alter normal (15)? macht man das heutzutage einfach so?

Ab nächste Woche haben wir übrigens Schwimmen. Wenn da auch alle so freizügig sind, wird das bestimmt schön :/ was meint ihr, kommt das komisch, wenn ich es nicht so mache? Das kommt nämlich überhaupt nicht in Frage! (Ich hasse diesen Zustand so schon, auch wenn mich keiner sieht.)

Dazu kommt noch, dass ich wahrscheinlich lesbisch bin und es dadurch noch viel weniger toll finde, wenn mir Mitschülerinnen einfach so ihren Körper vor die Nase halten... Was soll ich jetzt machen??

Das ist genau die Aufgabenstellung. Genauer geht nicht :\ Auf dem Bild heben sie ab, aber warum??

Hi Leute, also erstmal habe ich keine Ahnung, was eine Ip Adresse ist, aber eben war ich in einem Chatroom (Teenchat). Dort wurde ich völlig aus dem off von einem Typen angeschrieben, er habe meine ip Andresse und er könne dadurch meine echte Adress4e rausfinden und ich solle... weiß ich nicht mehr (war englisch), aber ich glaube ihn.. per Chat befriedigen oder so, sonst schreibt er meine Adresse überall hin. Ich völlig perplex schreib ihm auf französisch zurück, das könne er ruhig machen (ich dachte halt der will nur Eindruck schinden und hört dann auf). Nachdem ich keine Antwort erhielt ging ich kurz raus und loggte mich (auf selbem Namen) nochmal ein. Dann wurde ich von jemandem angeschrieben, der mir sagte, dass jemand meine Andresse durch die Gegend schreibt. Ich dachte, es sei der selbe Typ nur unter anderem Namen und bin im blöd gekommen (Ach ja, dann sag sie mir doch mal) und die Person beschimpfte mich als Arschloch, weil sie ja nur helfen wollte. Jetzt endlich zu meiner frage: hat der typ was gemacht???? Was soll ich jetzt tun???? Hilfe!?

Hi Leute, ich habe letztens den Film "Mädchen in Uniform" gesehen (schon älter von 1931) und jetzt suche ich nach Filmen mit ähnlicher Handlung (dürfen gerne etwas neuer sein ;)) Es geht in dem Film um ein Mädchen, das ein tieferes Verhältnis zu ihrer Lehrerin aufbaut (das passt nicht ganz, aber besser kann ich es nicht beschreiben) Ich vertraue auf die Filmjunkies unter euch. Lasst mich nicht im Stich ;)

Hi Leute, ich suche ein Lied, das vom Text her in etwa "bitte geh nicht" oder "bitte bleib" ist nur eben auf Französisch. Oder wenn ihr andere schöne französische Liebeslieder kennt: ich würde mich freuen, wenn ihr sie mit mir teilen würdet ;)