Eigentlich gehts allgemein drum wie ich das anstelle aber hier mal eine bestimmte Zahl als Beispiel die ich aus dem unterricht hab.

(-1)/wurzel(2) = cos(3pi/4) oder auch 1/wurzel(2)= sin(3pi/4)

Wie kommt man da drauf? Also das das dasselbe ergebnis ist? Wie rechnet man das ohne taschenrechner?

Gegeben ist die Relation (∼) auf einer Menge M

M := |N² und (x1, x2) ∼ (y1, y2) :⇔ (x1 < y1) ∨ (x1 = y1 ∧ x2 ≤ y2) für x1, x2, y1, y2 ∈ N.

Wie findet man hier raus ob die Relation Reflexiv, Symmetrisch, Identitiv und/oder Transitiv ist? Ich hab Relationen null verstanden und habe keine Ahnung wie ich hier vorgehen müsste um es zu lösen. Wir haben weder jemals Übungen dazu gemacht mit einer Lösung oder ein Beispiel bekommen woran wir das hätten lernen können. Nur Theoretische Beispiele die absolut nix mit dem Teil zu tun haben.

Für uns gilt:

Es heißt R reflexiv, falls m R m für m ∈ M. 

Es heißt R symmetrisch, falls (m R m'⇔ m'R m) für m, m' ∈ M

Es heißt R identitiv, falls ((m R m'∧ m' R m) ⇒ m = m' ) für m, m' ∈ M

Es heißt R transitiv, falls ((m R m' ∧ m' R m'') ⇒ m R m'') für m, m' , m'' ∈ M

Ich hab keine Ahnung was ich mit dieser Erklärung für die jeweiligen Arten von Relationen mit dieser Aufgabe anfangen soll. Würde mich sehr darüber freuen wenn es mir wer erklären könnte oder vllt vorrechnet mit Lösungsweg. Ich verstehe es vllt wenn ich den Lösungsweg mal gesehen hab.

Meine Lösungen bisher:

Bei reflexiv hab ich keine Ahnung weil ich nicht weiß was mRm bedeuten soll. 1=1? Ich meine das stimmt ja immer aber macht halt bei der Aufgabe keinen sinn...? Soll das hier irgendwie (x1,x2)=(y1,y2) bedeuten? Weil das würde ja nicht stimmen oder?!??

Bei Symmetrie hab ich dass es falsch ist, da y>=x nicht dasselbe ist wie x >= y aber hab auch keine Ahnung ob das so sinn macht wie ich das hab

Bei Identitiv hab ich wieder nicht geblickt was man von mir will. Ließt man es so:" Falls m in Relation zu m' steht UND m' in Relation zu m, dann ist m=m' " ???? Keine Ahnung was ich darunter verstehen soll.

Bei Transitiv hab ich genauso wenig verstanden, wie man es umsetzen soll bei der Aufgabe. Es macht für mich einfach keinen Sinn. Was da steht ist wie Chinesisch für mich. Und mein netter Dozent hat leider auch keine Zeit gehabt mir das zu erklären. Das Skript dazu hilft mir nicht (die Definition da oben ist vom Skript).

Ich hab auch schon im Internet danach gesucht. Wikipedia macht es noch schlimmer. Kein Video erklärt es mir so, dass ich es auf die Aufgabe anwenden könnte. Ich sitz seit 8 Stunden an dem Dreck und geb jetzt auf.

Wäre nett wenn mir wer helfen könnte.

Nur ein paar Fragen zu dem Thema.

1. Warum hat Hindenburg Hitler zum Reichskanzler gemacht obwohl er ihn anfangs nicht zum Reichskanzler ernennen wollte?
2. War die Staatsform während Hitlers Zeit eine "Diktatur" oder eine "Demokratie"? Ich weiß das es eigentlich eine Diktatur war und er so regiert hat aber die Weimarer Verfassung bestand ja während der gesamten Hitlerzeit fort. Also hat man es einfach nur Demokratie genannt aber Hitler regierte mit Art. 48 die ganze Zeit als Diktator? Oder wie hat das Funktioniert?

Der Spartakusaufstand wurde ja von Karl Liebknecht und Rosa Luxemburg geleitet als einen "Aufstand gegen die Demokratie".

Was genau war dann das Ziel? Ich verstehe nicht ganz warum man die Demokratie aufhalten wollte. Als Staatsformen gibt es ja nur die Diktatur und die Demokratie. Also warum wollte man die Demokratische Staatsform so extrem ablehnen? Eine Diktatur hatte ja keine wirklichen Vorteile oder was wollte man erreichen?

Wie berechne ich das:

Ein punkt P ist irgendwo im koordinaten system angegeben. Dann noch eine Ebene die den Abstand X hat. Jetzt soll man den Abstand berechnen (also eben der kürzeste Abstand) und dann den Punkt S auf der ebene nennen, der eben den kürzesten abstand zum angegebenen Punkt P hat...

Ich verstehe relativ gut wie man den Abstand bestimmen kann. Das ist kein problem. Kann ich mit einer allgemeinen Geradengleichung lösen aber dadurch bekomm ich leider nicht raus was das für ein punkt ist....

Wie berechne ich das also jetzt so, dass ich den genauen Punkt S herausbekomme?

Ist auch ok wenn ihr ein Video oder sowas habt... Ich hab nur keine Ahnung wie ich danach suchen soll.

Sind Mikrowellen dasselbe wie Licht? Bzw breiten sie sich so schnell aus wie Licht? Weil ich hab nen Versuch angeguckt bei dem man mit einer Mikrowelle und Schokolade die Lichtgeschwindigkeit zumindest UNGEFÄHR herauskriegen kann (dafür das es so einfache Mittel sind ziemlich beeindruckend wie nah es liegt). Ich verstehe das mit Wellenbauchen und warum es funktioniert. Ich versteh nur nicht so ganz wieso Mikrowellen mehr oder weniger dasselbe Ergebnis liefern wie Licht...

Ich habe gerade gelesen das James Bradley mit der sogenannten Aberration die Lichtgeschwindigkeit bestimmt hat bzw eine Methode gefunden hat, mit der er die Lichtgeschwindigkeit berechnen konnte.

Jetzt muss ich irgendwas zur berechnung der Lichtgeschwindigkeit sagen können und soll den dabei miteinebeziehen. Mein Problem ist, dass ich Aberration an für sich ABSOLUT GAR NICHT VERSTEHE. Aber darum geht es auch nicht. Es hat ja irgendwas mit Astronomie zu tun. Brauch ich nicht zwingend. Ich will einfach nur wissen wie man es mit der Methode der Aberration geschafft hat die Lichtgeschwindigkeit schon im 18. Jahrhundert auf ca 99% des korrekten Wertes zu bestimmen (so zumindest Wikipedia).

Ich hab auch Wikipedia versucht nach Aberration zu gucken aber der Artikel dazu hat mich erschlagen xd Wäre nett wenn irgendwer mir sagen könnte wie man Lichtgeschwindigkeit damals schon so gut berechnen konnte (mit der Methode)

Wenn ein Lehrer die Aufgabe stellt: Erkläre das Huygensche Prinzip oder Erläutere das Huygensche Prinzip was kann man da antworten? Das was auf Wikipedia steht ist zu kompliziert

Ich hab so weit kapiert wie das mit dem ableiten usw funktioniert... denke ich zumindest.

Trotzdem hab ich ne frage. Ein Blitz (aus ner gewitterwolke) ist ja extrem heiß. Also EXTREM heiß. Wenn der in einen Baum einschlägt fängt er sofort feuer.

Deswegen meine Frage: Auch wenn der Blitz bzw Strom von Gummi abgeleitet wird sollte das Gummi doch trotzdem Feuer fangen oder? Die Hitze ist ja nicht nur durch den einschlag vom Strom auf ein objekt da sondern durch die Elektrische Ladung. Also sollte es zuminde bei der Hitze keinen Unterschied machen ob der Blitz abgeleitet wird oder nicht?!

Bisher gabs bei uns nur aufgaben wo wir den stützvektor hatten und zwei richtungsvektoren. Damit konnte man ja einfach den Normalenvektor bestimmen indem man das Kreuzprodukt der beiden Richtungsvektoren berechnet hat. Wie ist es aber wenn man nur den Stützvektor und einen Richtungsvektor hat?

Beispiel: (Ich schreibs hier jetzt nicht als vektor hin weils nicht geht aber stellt es euch halt so vor)

(1|2|3)r(3|2|1)

Was ist dazu der normalenvektor? Bzw wie komm ich auf diesen?

(Spoiler!)

Ich bin mir bei dem Ende von Danganronpa nicht ganz sicher. Was ist da genau passiert? Ich meine die 5 oder 6 gehen an die türe, sie öffnet sich und das wars? Ich meine man weiß ja jetzt nicht ob das blonde Mädchen gelogen hat. Es kann ja sein das die Welt immernoch ganz normal ist. Außerdem wenn nicht, was würde dann passieren?

Ich wollte auch fragen was in den anderen 2 Staffeln passiert. Ich hab gesehen, dass der Anime 3 Staffeln hat (bisher) und auch noch irgendeine art extra folge oder sowas? Hängen die alle miteinander zusammen also geht es mit den nächsten Staffeln weiter oder nicht? Ich hab mir nämlich was angeschaut wo es irgendwie nicht so aussieht als ob die 2. Staffel in irgendeiner weise mit der 1. zusammenhängt (bis auf die art natürlich also immernoch so ein art krimi wie ich gesehen hab)

Könnt mich ruhig ein bisschen für die anderen Staffel spoilern. Danke schonmal

Was genau ist damit gemeint? Also ich weiß, dass das Doppelgebot nur Gottesliebe und Nächstenliebe beinhaltet aber das Dreifachgebot Gottesliebe, Nächstenliebe und Selbstliebe beinhaltet. Aber was genau bringt die Selbstliebe im Zusammenhang mit Nächstenliebe? Ich hab das jetzt so verstanden, dass zum Beispiel Menschen mit Depressionen anfangen sollen sich selbst zu lieben usw, dass sie später anderen Menschen keinen Schaden zufügen. Weil wenn sie sich nicht selber lieben könnten sie ja beim Doppelgebot der Liebe sagen "Ich liebe mich nicht selber also verletzte ich mich selbst also darf ich das auch bei dir", beim Dreifachgebot aber nicht weil sie sich da ja nichtmal selber verletzten sollen, da sie sich selber lieben sollen....

Stimmt das so? Oder was ist mit der Selbstliebe gemeint und wie hängt es mit dem Rest zusammen?

Ich bin mir nicht mehr ganz sicher ob es das Doppelgebot war oder etwas anderes aber ich glaube das Doppelgebot der Liebe galt als Zusammenfassung der 10 Gebote oder?

Ich halte bald ein Referat über das Dreifachgebot der Liebe in Religion. Ich habe schon einigermaßen im Kopf was ich so als Gliederung nehmen will allerdings will meine Lehrerin, dass ich am Schluss noch eine Fragestellung stelle die die Klasse zur Diskussion anregen soll... Mir fällt aber absolut nichts ein...

Wisst ihr worüber man diskutieren kann?

Danke schonmal für eure Antworten ^^ Ich hab echt keine Ahnung worüber man da diskutieren kann

Der Anime ist definitv noch nicht fertig. Momentan hat die 2. Staffel 12 Folgen und die erste 13... Der Schluss (also wirklich GANZ ZUM SCHLUSS der 12. Folge Staffel 2) kommt dasselbe ende wie beim ende von Staffel 1 also mit den Bildern anstatt einem normalem Outro wie bei den anderen Folgen. DAS bedeutet ja eigentlich das die 2. Staffel jetzt so wie die erste zu Ende sein müsste aber das kann nicht sein. Ich meine, ich sage bei vielen Animes das das nicht das Ende sein kann usw aber da meine ich jetzt mal WIRKLICH dass das nicht das Ende sein kann... Ich meine es wird ja mehr oder weniger schon ein Kampf mit Enki angeteasert es MUSS darauf auslaufen aber als ob die nur deswegen jetzt ne neue Staffel anfangen...

Kurz: Kommt da noch ne 13. Folge in Staffel 2 oder ne neue staffel?

Ich habe noch nie ein Spiel names Harvest Moon gespielt und viele sagen es ist der Grund warum sie mit Starew Valley angefangen haben. Es macht anscheinend vielen Leuten viel Spaß und es ist auch von den Leuten die Starbound gemacht haben (Ich feier Starbound extrem) allerdings sieht SV ganz anders aus. Es ist irgendwie ein Farm spiel. Ich hasse es LP's an zu schauen und deswegen wollte ich einfach mal von euch hören was ihr so zu dem Spiel sagen würdet und warum ihr es gut findet.

Also, was ist der Suchtfaktor an diesem spiel?

Ich hab mich gewundert, warum die meisten Animes immer so um die 13 Folgen oder 25 Folgen haben. Ich meine, bei vielen finde ich es sogar ein bisschen rein gedruckt so als ob sie absichtlich etwas von der Story weglassen um damit nur 13 Folgen zu machen. Warum nichtmal 17 oder 30? Gibt es da einen bestimmten Grund?

Ich bin mir nicht ganz sicher um was es in dem Anime geht. Ich hab gerade nur eine AMV gesehen und fand ihn eigentlich relativ witzig / gut gemacht.

Kann mir wer kurz sagen um was es geht und in welchen genren der Anime spielt? Eine Bewertung von euch wäre auch nett :D

Es gibt ja unendlich viele Namen beim Malen / Zeichnen für Farben. Ich hab noch keinen Plan wann etwas aquaryllblau oder cyanblau ist / so genannt wird...

Meine Frage ist, ob es einen bestimmten Namen für Hautfarbe gibt oder welche Farbe wäre denn gut für Hautfarbe. Ich hab mir demletzt Marker bestellt zum Colorieren und ich hab leider keinen plan welche gut für die Haut ist (Farbe)

Danke schonmal

Ich persönlich fand dynamic queue richtig geil. Aber damals als es noch die Solo/Duo queue gab fand ich das auch richtig geil. Aber beides??? Ich versteh das irgendwie nicht... Man muss jetzt in zwei ranked queues hoch ranken???? das ist doch übelst nervig. Was ist besser flex queue oder solo/duo?? ich meine irgendwie hab ich das gefühl das nur solo/duo wirklich was bringt und das die eigentliche queue sein soll aber warum dann überhaupt flex queue? Ich weiß grad nicht wie ichs erklären soll aber ich versteh nicht wo es sich mehr lohnt sich hoch zu ranken. Ehr flex oder ehr solo/duo queue???

Danke schonmal