Hallo, kann bitte jemand mal drüber schauen ob das wegen der Reihenfolge so stimmt. Dankeschön

Nehmen wir als Beispiel:

„Mike? Do you listen to me?“

kommt dann: she asked oder she asks

We ... (have) enough time now if we hadn't wanted to see the castle.

was kommt da anstatt diese ... rein? ich habe geschrieben would have had aber das ist falsch.

Ich brauche einen 8 silbigen Reim der einigermaßen sauber ist und keine Schimpfwörter enthält. Da ich mit meinem Deutschlehrer gewettet habe das es sowas gibt. Bitte Hilfe 😭

Könnt ihr mir hier vielleicht helfen, ich verstehe nur den ersten Satz…

Es geht mir nur um die 8a…wir müssen alle Sätze machen

Hallo ich schreibe bald Abschlussprüfung in Deutsch in Bayern auf einer Fos (12 -> Fachabi)

und unsere Argumente sind so aufgebaut:

1. Behauptung
2. Begründung
3. Beispiel
4. Folgerung
5. Rückführung

und da ich immer sehr Probleme habe die Folgerung mit der Begründung und Rückführung konkret zu unterscheiden bzw. Ich dort oft das selbe hin schreibe oder ähnliches (da die Begründung ja auch Folgen enthält), wollte ich fragen ob mir bitte jemand erklären kann evt auch anhand eines kleinen Beispiels was genau was ist..

LG :)

Hey, ich schreibe morgen eine Latein Schulaufgabe. Eines der Themen sind Epigramme, wo wir neben der Metrik auch besondere Erscheinungen lernen müssen. Mir war jetzt allerdings nicht klar, was der Unterschied zwischen Elision und Hiat ist. Kann es mir jemand erklären?

Folgende Vokabeln kann ich mir einfach nicht merken und finde auch keine Eselsbrücke dazu. Kann mir jemand helfen?

• egredi = hinausgehen, verlassen
• incedere = heranrücken, eintreten, (jdn.) befallen
• reri = meinen

Sollen Hausaufgaben abgeschafft werden?

Und bitte mit Begründung

Hallo, was ist der Unterschied zwischen einer Reportage und einem journalistischen Text?

Haben die Unterschiede im Textbau (so dass ich die am Textaufbau unterscheiden kann)?

Ich gehe in die 11.klasse : im Unterricht ist etwas passiert und ich wollte dem Lehrer nach der Stunde sagen dass “Ich schwöre,dass es nicht meine Absicht war sondern ich wollte nur….” Ich wollte ihm die Sache nur erklären. Denn mir ist wichtig was er von mir denkt und die Sache war wirklich nicht so wie es im Unterricht aufmerksam geworden ist. Die Sache ist egal….ich war dann am warten bis jeder Schüler mit dem Lehrer geredet hat und dann waren sie draußen.meine zwei Freundinnen waren mit mir drinne nur noch und dem Lehrer. Dann hat der Lehrer zu uns geguckt weil er wusste wir wollten ihm was sagen. Er hat die Sache die bei mir passiert ist auch als Witz genommen also nicht ernst genommen er war gar nicht sauer auf mich und hat es als verständlich gesehen und nicht schlimm er meinte auch er glaubt mir aufs Wort und alles.

mein Problem ist aber jetzt das ich das Gespräch so begonnen habe : “ICH SCHWÖRE HERR…ICH WOLLTE NUR……” und als ich ICH SCHWÖRE gesagt habe hat der Lehrer so ein Schock bekommen und eine erschreckende Reaktion gemacht und mich dabei nicht angeguckt aber danach die ganze Zeit schon. Er hat es wohl nicht erwartet und dachte eher ich wollte ihm ein entschuldigungsformular geben oder so und ich hab das Gespräch laut angefangen weil ich so emotional wurde. Mein Lehrer ist super ernst und der netteste.

Aber ist das frech komisch oder keine Ahnung wie findet ihr das das ich ICH SCHWÖRE gesagt habe und es so angefangen habe das Gespräch ? Was glaubt ihr hat er in dem Moment gedacht ? Wie denkt er jetzt von mir ? Findet ihr das schlimm ? Er meinte auch am Ende, danke dass du mir mir gesprochen hast und so….

1. Die Zuschauer sitzen auf den Tribünen und schauen dem Tennisspiel zu

Steht "dem Tennisspiel" im Akkusativ oder Dativ?

Hallo, mir fallen bei Erörterung kiene Belege ein. Ich kenne nur ,, viele Studien bewiesen das…. Oder mein brieffreund sagt das ….. etc

kennt ihr belege die man immer benutzen kann ?
danke im voraus

Ich gehe in den Garten, weil ich gerne auf Bäumen kletter.

Weil ich gerne auf Bäumen kletter ist der Nebensatz. Ist das aber auch ein Gliedsatz?

Kann mir jemand bitte ein Beispiel für einen Nebensatz, der nicht verschoben werden kann geben?

Waren die Beistrichsetzungen in diesem Text richtig?

Welche 20 Stilmittel gibt es?

Kann mir das bitte jemand machen ich verstehe das nicht

E Sinnrichtungen erkennen Nachdem seit ca. 600 v. Chr. die Griechen begon nen hatten, mit den Mitteln der Vernunft über die Natur nachzudenken, war es vor allem der Athener Sokrates (Söcratës, is), der sich auch über das Leben der Menschen und richtiges und falsches Handeln Gedanken machte.

1. Athenis vivebat Socrates philosophus. 2. Qui de vita hominum cogitabat. 3. Socrate de vita hominum cogitante multi cives sollicitati (beun ruhigt) erant. 4. Nam adulescentes orationes philosophi audientes philosophiam magni aesti mare incipiebant. 5. Multi adulescentes illi phi losopho aures praebentes disciplinae eius stude bant. 6. Etiam magistratus Socratem timentes sollicitati erant. 7. Credebant philosophum de vita hominum cogitantem deos non timere. 8. Dicebant: ,Civitatis nostrae interest omnes cives deos colere. 9. Civibus deos timentibus civitas potens erit. 10. Disciplinā Socratis cognita adulescentes deos neglegent.“ 11. Magistratibus in Socratem vindicantibus tamen ille adulescen tes docere non desiit. 12. Denique Socrates a

magistratibus accusatus est. Informiere dich über den Prozess des Sokrates und stelle deinen Mitschülern die Ergebnisse vor.

Ich werden die Hausaufgaben machen, aber ich wollte nur wissen ob meine Lehrerin uns Hausaufgaben über das lange Wochenende (Donnerstag-Sonntag) aufgeben darf.

Was ist da der Unterschied? Danke in Vorraus für die Antworten

Kann ich statt "the situation surpasses me" auch sagen "the situation overwhelmes me"? Kann man das synonym verwenden?

Ist "overcome" oder ist "overwhelm" ein Synonym dazu oder nicht?

Heißt "He is overwhelmed"

- Er ist überfordert

oder

- Er ist überwältigt

?

Theoretisch gesehen haben Lehrer während den Schulferien ja nicht frei.
Aber haben sie wirklich so viel zu tun bzw. wie funktioniert das ganze?

Wir haben Geschichte Hausaufgaben bekommen und da war diese Aufgabe zum Googeln aber bei Google finde ich nichts

Nowadays the internet is becoming a bigger concern due to its unlimeted access. So its getting riskier to be online especially for children as there are many threats, such as fake profiles. However, is the internet really that dangerous?

First of all, I think the internet makes us very dependet, which can lead to developing addidictive behaviors, impacting both our personal lives and careers. For example during a family dinner, there is less conversation and more time spent surfing the internet. This can lead to conflict, just as when someone constantly checks their phone at work or in the school.

The next point is we are not always aware of the dangers online, because the internet is has become part of our everday life. From my point of view is this a big Problem, especially for young people, because they can visit websites that aren’t safe for them. For instance it can also be dangerous for children, as older people can pretend to be younger and attract children.

The next argument is that the internet also offers many benefits, such as educational plattforms, that help young people study for school. In my experience the internet provides learning materials and online courses, for example, which can help save time by avoiding long commutes.

Lastly its important to say that the internet make it easy to do many things online, which is often faster. For example shopping online is usually easier than going to a store especially when time is short.

All in all I can say the internet has good and negatives sites. One the one hand is the internet not good for children, because there are many dangers on the internet, on the othder hand you can benefit from internet.

Mein Bio Lehrer hat mir ne Note schlechter gegeben weil ich gesagt habe das sie unfair ist

„Perderte“ es ist spanisch. Kann mir das jemand übersetzen?

Also ich habe es so verstanden, man schaut in welcher Deklination das Nomen ist und setzt dann beim Adjektiv die entsprechenden Endungen dieser Deklination dran. Stimmt das? Also bei hostis superbus… hostis ist 3.-/gemischte- Deklination also muss ich bei superbus die Endungen aus dieser Deklination dran hängen?
Und bei lux auch? Oder muss ich das Adjektiv da in die A Deklination setzen weil lux femininum ist?

Meine Lehrerin hat es ganz komisch erklärt… ich hab’s gar nicht verstanden. Irgendwas meinte die von Genus und man muss dann gucken in welcher Deklination das ist aber auch auf Genus achten und dann davon die Endungen nehmen… oder so.

Diese zwei Aufgaben sind Textaufgaben zum Thema "Extremwertaufgaben". Ich hab es schon versucht, verstehe aber nicht, wir ich diese Aufgabe lösen kann. Kann mir vielleicht jemand helfen?

Oder was könnte man ändern?

Ich hab meine Mathe Hausaufgaben mehrmals nicht gemacht und muss statt einer Strafarbeit/Nachsitzen einen Kuchen mitbringen.Nun weiß ich nicht wie ich das meiner Mutter verheimlichen könnte, denn ich würde sonst großen Ärger bekommen

You have found the following advert for an au pair job in Stockholm, Sweden and decide to apply for it.

Write about 150 words.

We are looking for an au pair that would enjoy spending time with our 

kids (boy and girl, aged 5 and 7), doing activities with them, speaking 

to them in English and fits in with the family.

Ich glaube "Dear Sir or Madam" passt nicht und "To whom may concern" ist nicht so höflich (?) Also welche sollte ich benutzen?

Danke im Voraus

Hallo, also das Thema ist Wärmekapazität und die Aufgabe lautet: Eine Betonbrücke hat im Winter die Länge 270m, eine Breite von 16m, eine Dicke von 1,8m und eine Temperatur von -30°C. Im Sommer hat sie eine Temperatur von 80°C. Berechne die Länger im Sommer und welche Wärmemenge sie aufnimmt.

Gegeben war noch die spezifische Wärmekapazität c=0,879 kJ/(kg•K) und g/cm^3 nämlich 2,5

Für die Länge im Sommer habe ich echt keine Ahnung wie man das macht, aber für die Wärmemenge habe ich was ausgerechnet (es fängt beim Volumen der Brücke an, das davor ist aus der Schule). Es wär nett, wenn das jemand korrigieren könnte. Danke schonmal im Voraus!

Hallo, ich muss für Französisch ein Video machen und weiß jetzt schon das ich es nicht rechtzeitig schaffen werde, soll ich meiner Lehrerin von Anfang an schreiben das es zu spät kommen würd, oder erst danach wenn ich es dann schicke

Man muss es begründen

Hi!

Ich habe eine Mathe HA, die ich gar nicht verstehe, obwohl ich im Unterricht zugehört habe.

Kann mir bitte jemand helfen?

Darf ein Klassenlehrer sich verweigern, mit einem bestimmten Schüler nicht auf Klassenfahrt zu fahren. Angenommen es gäbe einen Schüler, der ADHS und Aggressionen hat und das in extrem und er kann sich nicht beherrschen, sodass der Lehrer es so schon nicht hinbekommt, ihn im normalen Unterricht (Grundschule z.B.) zu bändigen. Wenn der Lehrer sich also nicht gewachsen fühlt, Verantwortung für diesen Schüler auf Klassenfahrt zu tragen, darf er sich dann verweigern, den Schüler mitzunehmen oder überhaupt bei der Klassenfahrt mitzufahren?

Angenommen der Lehrer ist der Meinung, dass der Schüler auf eine Förderschule mit Förderschwerpunkt Emotional/Sozial gehört, er aber trotzdem auf der normalen Schule bleibt, erscheint die Situation, den Schüler ganz loszuwerden oder nur während der Klassenfahrt aussichtslos.

PS: Ich bin noch kein Lehrer, mache aber gerade wo Aushilfe und kenne einen solchen Schüler, den ich nicht gebändigt kriege und niemand anders auch.

Wäre es vorteilhafter sein Teil zu meinem zu packen, oder Seins alleine zu zahlen mit dem Rabatt. Oder wäre es dasselbe ??????? Mein Kopf macht da nicht so ganz mit

Ich brauche ein wenig Hilfe für meine Französisch Hausaufgabe im Decouvertes 3 Seite 33 (siehe Bild) Danke im Voraus!

Ich frage mich, ob die Antwort auf eine bestimmte Frage Sinn macht.

Wenn man fragt: "Wie waren deine letzten Tage so?" und dann folgende Antwort kommt: "No me puedo quejar pero bueno"

Im Deutschen heißt das ja: "Ich kann mich nicht beschweren aber gut". Muss man nicht eher sagen: "No me puedo quejar porque los días fueron buenos"??

Wie viel Zeit macht ihr pro Tag Hausaufgaben

Hey,

meine Englisch Lehrerin will unbedingt, das ich mich mehr melde, aber ich traue mich halt nie, weil ich immer denke das ich (grammatische) Fehler drinnen habe.

Die Lehrerin wird auch immer ein bisschen sauer, wenn wir Fehler drin haben, weshalb ich mich eben so gar nicht mehr traue.

Deswegen dachte ich mir, das ich meine Hausaufgaben immer jemandem zeige, der besser englisch kann als ich das der jenige mir dann sagen kann, ob da Fehler drin sind. Da ich bisher aber noch niemanden gefunden habe, der sich die Mühe machen will (verständlich 😂) wollte ich euch mal fragen, ob ihr drüberschauen könntet und mir sagen könntet, ob es so ungefähr von Satzbau und Grammatik passt 😂 (müsst natürlich nicht zu jedem einzelnen Satz was sagen 😂)

Brauch Hilfe bin fertig mit den Nerven

Hallo

Hat jemand vielleicht die Übersetzung für den Finis Lectionis text aus dem Pontes Buch von Lektion 19? Das ist der „ein gefährlicher Brief“ text.

Catilina ex urbe pulsus consilia scelesta non deposuit. Etiam Catilinae soci in urbe relicti coniurationem facere pergebant. Cicero eos ad supplicium duci cupiebat. De consiliis sociorum doctus tamen eos coniurationi interesse probare? non poterat. Tandem Catilinam eiusque socios per epistulam a Gallis auxilium petivisse cognovit. Haec epistula consilia scelesta Catilinae sociorumque monstravit. Cicero statim nuntios in Galliam misit. Qui epistulam acceperunt et illi celeriter tradiderunt. Cicero patribus conscriptis epistulam acceptam monstravit et ita consilia scelesta tandem probavit.

Danke.

Ist meine eigene Geschichte. Bin kein guter Geschichtenerzähler, aber es geht eher um die Inhaltsangabe als um die Geschichte. Ist das soweit so gut? Habe ich alles beachtet? Ich schreibe Morgen ein Test.

Wir sollen in Deutsch eine Inhaltsangabe zu dem Gedicht Frühling von Eichendorff verfassen, nur finde ich keine drei hetorischen Mittel die ich auch gut erklären könnte

Könnt ihr mir bei meiner Französisch Hausaufgabe helfen? (Decouvertes 3 Seite 33) Die Verben sind schon konjugiert, sie müssen nur richtig in die Lücken eingesetzt werden. Danke im Voraus:))

Hi kann mir jemand bitte helfen

Hallo Zusammen

Ist pensi = pl. neutrum oder pl. maskulin und pensa = pl. neutrum oder was anderes?

In unserem Skript steht im Voci pensi n. jedoch in der Grammatik pensa n. welches von beiden ist richtig? Könnt hier ein Fehler unterlaufen sein?

Hallo,

ich habe eine Frage zu participles im Englischen:

Ist es egal, wie das participle im Satz steht und sind alle Sätze grammatikalisch richtig?

The woman, speaking English very well, watched TV.

Speaking English very well, the woman watched TV.

UND

Waiting at the bus station, the boy thought about the day.

The waiting boy at the bus station thought about the day.

The boy, waiting at the bus station, thought about the day. 

Danke für Hilfe!!!

Steht in meinem Zeugnis drin, dass ich dieses Heft nicht abgegeben habe, wenn ich es morgen nicht abgebe...... Ich bin vor 2 Jahren Mal eine Nacht wach geblieben und in der Schule & im Bus eingeschlafen. Ich denke aber, dass ich es jetzt besser kontrollieren könnte.... Was soll ich machen!!!??? (Bin 15)

Diese Frage ist nicht generell sondern es geht um was spezielles. Ich bin in der Oberstufe und wir machen gerade erneut das Thema erörterung. Das Thema kommt auch zur nächsten und wichtigsten Arbeit vor den Ferien.

Das Ding ist ich kann ungelogen keine Erörterungen schreiben. Habe meinem Deutschlehrer auf zwei Wochen verteilt 5 600 Wörter lange Erörterungen gegeben an denen ich teilweise 3 Stunden gesessen bin und es war entweder immer eine Themaverfehlung, die Argumente waren falsch aufgebaut, alles ist kriegt und quer oder ich habe irgendwas vergessen

Könnte mir Mal jemand bitte helfen? Ich hab keine Ahnung wie ich mir das selber beibringen soll, Nachhilfe kann ich in Deutsch leider auch nicht gehen. Bin dankbar für alle Tipps!!!

Danke im Voraus <33

guten Abend zusammen.

Könnt ihr mir bei dieser Aufgabe helfen? Ich bin echt verzweifelt Dankeschön..

Kann jemand das lösen, verstehe nur Bahnhof 😭😭😭

Was ist bei einem Satz, wo ein Hilfsverb gefolgt von einem Adjektiv vorkommt, das Prädikat?

z.B.

Er ist schön.

Hiii Leute

Könnt ihr mal bitte paar vor und Nachteile einer Fat farms nennen.Muss meine eigene meinung in ein Text schreiben für die Schule

Danke im voraus

Es bedeutet, wenn man berechtigt ist, über etwas zu herrschen. Ein Hauptsatz, oder? Also mir geht es um den Teilsatz nach dem zweiten Komma

Was sind die Kontraste zwischen Äneas und Antenor? Hoffe, ihr könnt mir helfen,

Danke!

Eure Jasmin

Wir machen in der Schule eine 5 seiten lange Ausarbeitung in chemie wofür wir 1 monat lang zeit haben. Ich hab sie aber jetzt fertig gemacht zuhause. Soll ich sie jetzt abgeben oder erst später oder erst am letzten tag was wäre schlauer ?

Hi, kann mir jemand den lateintext übersetzen? Brauche ihn für die Klassenarbeit…

Ich lerne Deutsch und möchte wissen. Wie viel Bedeutung hat das Verb( hinkriegen)?

Tom ist verkleidet.

Grundsätzlich glaube ich, dass das im Präsens steht, aber wieso hat das Verb dann 2 Teile, also HV und Vollverb?

Wegen des Regens komme ich zu spät.

Spontan würde man vermutlich sagen „Adv. Bestimmung der Zeit“, aber irgendwie glaube ich, dass „Adv. Bestimmung der Art und Weise“ mehr Sinn macht, denn WIE komme ich wegen des Regens?

Zu einer Physikaufgabe bei der ich nicht weiterkomme:

Ein Gummiball wird in einer Höhe h=1m fallen gelassen. In h=1m hat er eine potentielle Energie Epot=mgh. Ekin ist dabei 0. Der Ball wird fallen gelassen. Dabei verringert sich ja seine potentielle Energie und die kinetische Energie nimmt zu. Beim auftreffen des Balls hat der Ball laut Aufgabe eine potentielle Energie von Epot=0. Das heißt ja, dass die kinetische Energie hier maximal wäre. Jedoch springt der Ball wieder nach oben und ändert seine Richtung, das heißt die Geschwindigkeit ist zum Zeitpunkt der Richtungsumkehr = 0. Demzufolge wäre ja auch Ekin=0.

Jetzt kann aber ja nicht Ekin = Epot = 0 sein!?

Wie lässt sich das erklären?

Bin in der Oberstufe, Klasse 11. Klar kenne ich den Aufbau einer Analyse/Interpretation. Ich habe mich jetzt aber für ein Gedicht, für meine Biedermeier-Hausarbeit entschieden was weniger verständlich für mich ist, was alte Deutsche Wortwahl angeht. Wie gehe ich da am besten ran? Kann mir jemand vielleicht helfen bei der Interpretation?
"Am Turme" Annette von Droste-Huelshoff

Hey könnte mir jemand bei der Aufgabe helfen?

Bitte um Hilfe ich check das nicht

Wird bei Verben, die aus dem Englischen kommen, ein t oder ein ed drangehangen?

zum Beispiel bei to jump?

und wie ist das eigentlich bei unregelmäßigen Verben, wie bei buy? Da heißt es im Englischen bought in der Vergangenheit. Und wie ist es dann, wenn man es als Anglizismus in der deutschen Sprache verwendet?

Ich hab die deutschen Ü. der Dekl. nicht gefunden wäre sehr nett wenn jemand das reinschicken/schreiben könnte . :)

Hey, ich soll am Montag die folgende Aufgabe im Physik-Unterricht vorstellen. Leider komme ich mit dieser Aufgabe 0,0 klar und weiß nicht, welche Schritte ich fürs Lösen machen muss. Ich hoffe jemand kann mir helfen! Vielen Dank im Voraus!!

Kontext:

Question: ''Do you have a message for me?''

Answer: ''I think the message has been received!''

Liebe Lateiner unter euch!

Gestern war in Bayern Lateinabi, ich war heuer auch unter den Glücklichen, aber leider müssen wir eineinhalb Monate auf unsere Ergebnisse warten. Ich würde mich deshalb mega freuen, wenn mir jemand meine Übersetzung (ja, ich kann mir sowas auswendig merken) anschauen könnte und sagen könnte, wie viele Fehler ich da habe, da ich besonders an einer Stelle einen Satz ganz anders aufgefasst habe, als er z.B. im Internet auf Englisch übersetzt wird, ich aber trotzdem eigentlich von der Richtigkeit meiner ÜS überzeugt bin, das ist nämlich beim vorletzten Satz so der Fall

Der Text lautete wie folgt (ich lasse die Auslassungen zum Originaltext, der Seneca ep. mor. 59 war, auch aus und passe Stellen, die anderweitig adaptiert wurden, an). Meine Übersetzung ist kommentiert, das durften wir seit der 10. Klasse in allen Prüfungen

Iam docebo, quemadmodum intellegas te non esse sapientem. Sapiens ille plenus est gaudio, hilaris et placidus, inconcussus; cum dis ex pari vivit. Nunc ipse te consule; si numquam maestus es, nulla spes animum tuum futuri exspectatione sollicitat, pervenisti ad humani boni summum. Sed si petis voluptates, sci tantum tibi ex sapientia, quantum ex gaudio deesse. Sed erras, qui inter divitias te illuc venturum esse speras. Id est, gaudium inter sollicitudines quaeris. Ista, quae sic petis, tamquam laetitiam ac voluptatem darent, causae dolorum sunt. Omnes, inquam, tendunt ad gaudium. Sed unde stabile magnumque gaudium consequantur, ignorant. Ille ex conviviis et luxuria gaudium petit, ille ex ambitione et clientium turba, ille ex amica, alius ex studiorum liberalium vana ostentatione et nihil sanantibus litteris; omnes istos oblectamenta fallacia et brevia decipiunt, sicut ebrietas, sicut favor, qui magna sollicitudine partus est. Hoc ergo cogita, hunc sapientiae esse effectum: gaudii aequalitatem. Talis est sapientis animus, qualis mundus super lunam; semper illic serenus est.

Ich werde (erg. dir) gleich aufzeigen, auf welche Weise du erkennen wirst (glchzeitig zu docebo), dass du kein Weiser bist (hier erscheint eine präsentische ÜS. geeigneter). Jener Weise ist voll von Freude, er ist heiter und unerschütterlich; mit den Göttern lebt er auf Augenhöhe. Falls du niemals traurig bist, falls keine Hoffnung deinen Verstand durch eine kommende Erwartung reizt, bist du ans höchste menschliche Gut angelangt. Aber falls du Vergnügungen erstrebst, wisse, dass dir so viel in der Hinsicht auf (speziellere Wortbedeutung von ex aus dem Wörterbuch) die Weisheit fehlt, wie (viel) dir in Bezug auf die Freude fehlt. Aber du, der du hoffst, das du inmitten (spezielle Bedeutung von inter, laut Wörterbuch) von Schätzen dorthin kommen wirst, irrst. Das ist es: Du erstrebst die Freude inmitten von Sorgen. Diese Dinge, welche du auf diese Weise in der meinung, sie gäben dir Freude und Vergnügen, erstrebst, sind die Gründe für (erg. deine) Schmerzen (wört.: der Schmerzen). Ich sage: Alle streben Freude an. Aber sie wissen nicht, von woher sie einer dauerhaftigen und großen Freude hinterherhetzen. Jener erstrebt die Freude aus den Gastmählern und Üppigkeiten heraus (der Numerusfehler ist mir jetzt beim Tippen gerade aufgefallen, den hab ich sicher...), jener aus der Protzerei und der Menge an Klienten heraus, jener aus der Geliebten heraus, ein anderer aus nutzloser Schriftstellerei heraus (da stand eine Angabe dazu, die hab ich verwendet, aber mir ist der genaue Wortlaut entfallen), und wertlosen Wissenschaften (auch eine Angabe). All jene betrügen die trügerischen und kurzweiligen Vergnügungen (omnes istos ist Akk.Obj.), so, wie die die Trunkenheit, so wie der Beifall, welcher durch große Unruhe erzeugt wurde. Besinne (erg. dich) also, dass dieser (der Weise) von der Weisheit hervorgebracht worden ist: Die gemäßigte Freude (war angegeben, ich habe aber den Sinn nicht verstanden, daher habe ich kommentiert, dass es wohl elliptisch so gemeint sei: esse effectum: gaudii aequalitatem sapientiae esse affectam; also, dass der Weise durch die Weisheit hervorgebracht worden sei, wie oder eher weil diese gemäßigte Freude von der Natur hervorgebracht worden sei, ich hab sapientiae als dat. auctoris aufgefasst). So ist der Geist des Weisen beschaffen, wie der Himmel über dem Mond: Er ist dort immer klar.

Mein größtes Problem ist der vorletzte Satz, der wäre wohl ganz anders aufzufassen gewesen, aber ich finde eigtl. meine Lösung auch nicht falsch? Was haltet ihr davon? Welchen Eindruck habt ihr von meiner Übersetzung? Hab ich noch eine Chance auf die 15? Ich kann 4,5 Fehler haben, da unser Lateinlehrer meinte, er könne für gute Formulierungen 2 Fehler abziehen, aber er will halt über den Inhalt gar nichts sagen, weil es halt Abitur ist, da ist er auch ziemlich streng... und ich bin gerade total am verzweifeln.

Vielen lieben Dank für eure Einschätzung und beste Grüße

PS: Für alle Datenschützer und Urheberrechtler: Ich hab das alles auswendig gemacht, verschwendet keine Zeit mit unsinniger Beschäftigung🙈

....

Wie soll ich bei der ersten Aufgabe vorgehen? Wie ist der Aufbau meiner Analyse? Soll ich die Sprache analysieren? Oder soll ich nur den argumentationsgang darstellen? Soll ich auch eine inhaltswiedergabe machen und die formalen Aspekte beschreiben? Ich verstehe das nicht so richtig. Es ist eine Rezension, die analysiert werden soll.

Hallo ich m 16 gehe musste heute nachsitzen bei einem Lehrer der dafür bekannt ist aggressiv zu sein. Ich musste mit ein paar anderen aus meiner Stufe nachsitzen. Eigentlich wollten wir alle zusammen sitzen hat der Lehrer aber nicht erlaubt. Jedenfalls würden wir dann auseinander gesetzt und ich habe einen Mitschüler eine Frage gestellt zu den Aufgaben weil ich mir nicht sicher war. Aufeinmall packt mich der Lehrer am Arm und schreit mich an das ich mich verpissen soll und am besten auch nie wieder kommen soll und das es Konsequenzen geben wird. Ich bin ruhig geblieben bin gegangen hab ihm sogar einen schönen Tag gewünscht als er mich weiter angeschrien hat. Aufjedenfall macht es mich aktuell extrem sauer weil ich nix falsch gemacht habe und weil er mich einfach anschreien konnte jedenfalls überlege ich jetzt deswegen zur Schulleitung zu gehen oder so etwas zu machen. Glaubt ihr das ist eine gute Idee weil ich noch ein bisschen auf diese Schule gehen werde und ich ihn evtl nächstes Jahr bekommen könnte?

Hallo leute zum schularbeit muss ich pharsal verbs on und down lernen ich weiss aber nicht was die bedeuten und es stwht auch nirgends kann mir da jmd helfwn

OBEREN KÄSTCHEN

Hallo,

konntet ihr euren Kindern helfen, wenn diese bei den Hausaufgaben oder bei der Vorbereitung auf Prüfungen etwas nicht verstanden haben? Falls ja, bis zu welcher Klasse? Falls nein, wie haben die Kinder dann den Stoff gelernt, den sie in der Schule nicht verstanden haben?

Mir wurde heute gesagt das ich legastinie habe.

Ich bin schlecht in Deutsch. Das ist klar. Ich achte nicht auf Rechtschreibung. Aber ich finde nich das ich behindert bin.

Ich soll jezt in der Schule andere Aufgaben in deutsch kriegn. Außerdem noch andere Hilfe. Ich will das nicht. Ich leb lieber mit der schlechten note

Hallo.

Für mein Biologie-Projekt: Wie beschreibe ich die Knospe, die Blüte und den Stamm? Also hat jemand ein paar passende Adjektive?

Baumart: Amberbaum

Danke im Voraus

Hallo liebe Community,

ich muss folgenden Zeitungsartikel analysieren:

ich verstehe allerdings den Abschnitt von Z. 37 bis Z. 47. nicht so ganz. Was ist die Aussage dahinter und was für eine Rolle spielt hier der brexit?

Lg

Hallo wenn ich den text analysiere soll dann zum beispiel jede textstelle die vom author dazu da ist um den lehrer mit positiven worten gegenüber einem thema in ein paragraph geschrieben werden? oder wie soll die struktur sein

Bin ziemlich verzweifelt,die Lösungen habe ich durch Rechner herausgefunden.

wäre ganz nett wenn jemand mir kurz das ganze erklären könnte;)

Hallo,

unser Lehrer gab uns eine Hausaufgabe, wir sollen einen Portfolio über Albrecht Dürer erstellen (kein Lebenslauf).

Um ehrlich zu sein, weiß ich nicht genau was ein Portfolio ist & ich habe darüber auch nicht viel rausgefunden, konnte den Lehrer auch nicht darauf ansprechen, weil er gerade nicht in der Schule ist.

Ich freue mich auf Hilfe! Vielleicht kann mir jemand auch ein paar Beispiele geben wie ich anfangen könnte etc.

Hier ist nochmal die Aufgabe:

1. Erstelle ein Portfolio (kein Lebenslauf) über Albrecht Dürer,
2. Über Holz und Linolschnitt (Vorgehensweise, Materialien/Werkstoffe, Werkzeuge)
3. Wie Alt ist der Holz- Linolschnitt und wer hat ihn erfunden/entdeckt.
4. Zeichne eine Vorlage auf A 4 für einen Linolschnitt, beachte dabei Licht und Schatten in deinem Bild.

Wenn ich wen frage como estas und die Person sagt

"Tirando como siempre"

Was heißt das dann?

Hallo,

kann mir jemand den Lektionstext Übersetzen?

Liebe Grüße

Tunc Midas fidem dei temptavit. Lapidem, qui humi iacebat, tetigit:

Lapide in aurum mutato Midãs magno gaudio affectus est.

Tum dē arbore proxima virgam' traxit. Virgã tacta aurum dextra tenuit.

Eã rē mira conspecta omnia aurea esse iam fingebat.

Rege domum redeunte servi ibi cènam parabant. Omnibus rébus paratis rex cēnãre cupivit. Poculum cēpit. Vino mutato aurum in ore habuit.

Tum etiam cibi, ubi tacti sunt, aurei fuērunt.

Midas timõre famis atque sitis (siehe unten2) aeternae urgebatur. Simul dives et miser erat. Divitias fugere optabat et id, quod modo petiverat, habère non iam cupiebat. Sic auro torquebatur.

Tandem periculõ mortis instante clamavit: „Audi mẽ, o Bacche! Stultus fui. Dã mihi veniam erroris. Nisi mẽ a donò malõ liberabis, mox mortuus ero!"

Bacchus zeigte sich gnädig. Er forderte Midas auf, im Fluss Paktolos zu baden.

Das Wasser des Flusses spülte die Fähigkeit weg, die Midas sich einst gewünscht hatte. So erklärte man im Altertum die Tatsache, dass sich aus dem Paktolos Gold gewinnen ließ.

1 virga, virgae f.: der Zweig

2 sitis: Gen. von sitis (der Durst)

Hi, kann mir bitte jemand bei dieser Aufgabe helfen?

Hallo,

ich möchte bei dem der 1. Sein und wir müssen vom Englisch Unterricht aus ein kleines Szenario machen.

Was ist bei dem 1. Mitglied gemeint. Also dem mit dem representative? Danke!

Was sollte ich denkt ihr bei dem ersten vorbereiten zum Reden? Bitte um eine Antwort!

Hi, ich habe leider keine Ideen für die folgende Aufgabe. Kann mir bitte jemand Anregungen geben?

LG Kaninchen974

1. Kann mir Jemand bei der Fragestellung helfen :Analysieren Sie die äußere Form, den inhaltlichen Aufbau und die sprachliche Gestaltung des Gedichts und verdeutlichen Sie deren Funktion für die Gesamtaussage.

Auf dumme Antworten habe ich keine Zeit

Kann mir hierbei evtl jemand helfen? Passiv war nie meine Stärke in Latein 😅

Hey, wir haben letzten Montag in der Schule eine Liste bekommen, auf der wir unterschreiben sollten, weil wir irgendwas bekommen haben. Und jetzt heute kam mein Lehrer zu mir und meinte ich hätte Urkundenfälschung begangen, weil ich in der Zeile verrutscht war und ausversehen bei jemand anderem unterschrieben hatte. Jetzt soll ich deswegen 4 Stunden nachsitzen findet ihr sowas inordnung? Weil das war doch ausversehen hab ich ja nicht extra gemacht.

über einige Stichpunkte würde ich mich sehr freuen

Hab ein These und muss die Vorteile nennen. Ich will schreiben:

Ein weiterer in Bezug auf die These kongruenter Aspekt ist, dass…

Macht der Satz Sinn? Ich will so Abwechslung reinbringen.

Ich verstehe die Aufgabe nicht?

Kann jemand die Aufgabe lösen oder erklären?

Hey,

ch bin zurzeit leider 0,0 motiviert für die Schule… was kann ich dagegen tun?