Probiere doch mal einen "Quereinsteiger" Platz irgendwo zu finden.

Dort lernst du alles was du wissen musst und verdienst dennoch volles Gehalt. Lediglich Interessiert und Geschickt musst du in der entsprechenden Richtung sein. Manchmal wird auch eine Ausbildung gefordert, welche zumindest beweist, dass du z.B Technische Verständnis oder dergleichen hast.

Google mal z.B "Wagenmeister DB Cargo Quereinstieg" um zu sehen wovon ich spreche.

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Namen mit "A" am ende klingen passend:

  1. Isabella
  2. Valentina
  3. Seraphina
  4. Aurora

Oder welche die mehr Bezug auf die Farben von Rubin und Smaragd haben.

  1. Rubindra
  2. Smarunella
  3. Smarubia
  4. Emeruby (Emerald Eng. für Smaragd)
  5. Rubysma
  6. Smarlet (Scarlet = Scharlachrot )

Historisch - großgewachsene Königinnen mit rotem Haar

  1. Katharina
  2. Elisabeth
  3. Maria
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Wie löse ich das?

Ich gehe davon aus, dass du es präzise erklärt haben möchtest, um es zu verstehen, also sieh es mir nach, wenn es "zu" präzise ist - ich will niemanden beleidigen. ^^

_____________________________________________________________________________

Es wird nach "X" Werten gesucht, um beide Seiten in Waage zu halten.

Deine Gleichung ist "5x² + x = 0" - Das bedeutet, dass du einen Wert für "x" finden musst, bei dem "5x² + x" gleich NULL wird.

Es sind also 2 "x" auf der linken Seite, welche es gilt heraus zu finden.

  • "5x²" ist das gleiche wie "5 · x · x"
  • Und "x" ... halt "x" ^^

Da beide Teile ein x haben, kannst du "x" aus beiden Teilen ausklammern, dafür kannst du die Gleichung "Faktorisieren" ("x" ist der gleiche Faktor).

"5+ x" wird zu --->"x · (5x + 1)" <---

*Hierbei kannst du dir vorstellen, dass du zwei Körbe hast, die jeweils 5 Äpfel plus 1 Apfel enthalten.

  • Der erste Korb hat 5 Äpfel (5x) plus einen weiteren Apfel (1).
  • Der zweite Korb hat einfach bloß 1 Apfel (x).

Du kannst dieses gemeinsame x herausziehen, wie man das Gemeinsame aus beiden Körben nimmt und es vor die Klammer stellt. *

*Nachdem du das "x" herausgezogen hast, bleibt in der Klammer, was übrig bleibt:

  • Aus dem ersten Korb bleibt "5x" übrig (weil du "x" aus "5x²" herausgenommen hast, bleibt nur "5x").
  • Aus dem zweiten Korb bleibt "1" übrig (weil du "x" aus "x" herausgenommen hast, bleibt nur "1"). *

Also --->"x · (5x + 1)" <---

Stell dir vor, "x · " ist eine Anzahl Körbe, und "5x + 1" ist der Inhalt jedes Korbes.

Aufgrund der Tatsache, dass das Produkt zweier Faktoren gleich Null ist, muss mindestens einer der Faktoren Null sein (Nullregel z.B 0 · 1251 = 0 oder 1251 · 0 = 0).

x · (5x + 1) = 0 ist ja 5x² + x = 0 NACHDEM du das "x" herausgezogen hast.

Demnach MUSS hierbei "x · (5x + 1) = 0" entweder das "x ·" vor der klammer oder "(5x + 1)" NULL sein (oder sogar beide).

"x ·" - eine mögliche Lösung ist also, dass das "x ·" vor der Klammer NULL ist.

ALSO:

x = 0

Möglichkeit 2 ---- (5x + 1) = NULL:

---- x · (5x + 1) = 0 --- Das "x ·" vor der Klammer hat einen WERT - dann ist "(5x + 1)" NULL.

Du musst "x" nun alleine auf eine Seite bekommen.

dazu kannst du "1" von beiden Seiten subtrahieren:

5x + 1 − 1 = 0 − 1 vereinfacht 5x = −1

Jetzt nur noch beide Seiten durch 5 teilen:

 vereinfacht 

__________________________________________________________

Lösungen:

  1. x = -1/5
  2. x = 0
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Grobziele:

-Feinmotorik entwickeln

-Kreativität fördern

-Hand-Auge-Koordination stärken

-Raumwahrnehmung entwickeln

-Teamwork

Feinziele:

Schneidefertigkeiten verbessern:

  • Präzises Schneiden von Rechtecken und Dreiecken üben.
  • Einhalten von vorgegebenen Linien beim Schneiden.
  • Belohnungen für präzision. (Sternchen - der Klassiker! *lach*)

Fädeltechniken entwickeln u. ggf. Teamwork einbinden:

  • Fädeln von Schnüren durch kleine Löcher in den Formen üben.
  • Kombination verschiedener Fädelmuster und Farben erkunden.

Umgang mit Schere verfeinern:

  • Gerade und geschwungene Linien schneiden.

Klebetechniken anwenden:

  • Kontrolliertes Auftragen von Kleber auf bestimmte Bereiche der Formen.
  • Probieren unterschiedlicher Klebemethoden z. B. Punkt- oder Flächenklebung.

Kreativität entfalten:

  • Eigene Ideen für die Gestaltung entwickeln.
  • Experimentieren mit verschiedenen Farbkombinationen und Mustern.

Soziale Fähigkeiten fördern:

  • Gemeinsames Gestalten und Austausch von Ideen in der Gruppe.
  • Teilen von Materialien und Zusammenarbeit unterstützen.

Zusatz:

Nach den Übungen "Teams" erstellen und ihnen vorgelochte Formen geben, welche in der Mitte geteilt sind und (mit ausreichend Platz für die Klebestellen) zunächst ausgeschnitten und zusammengeklebt werden müssen. Daraufhin sollen alle zu einem kreativen Muster zusammengefädelt werden.

Gewinner: Sauberste und schnellste Ergebnisse.

Nebengewinner, bestimmt durch "Voting": Kreativstes Ergebnis.

Preise: Gewinner = ....

Nebengewinner = ....

Alle die sich Mühe gegeben haben, sauber zu arbeiten = ....

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Jup, als ich Snowboarden gelernt habe, gab mir mein Lehrer den Tipp: "Wenn du oben bist, kipp dir 'n Weizen rein, schlüpf in dein Board und denk nicht drüber nach!"

Ich wollte eine lange, einfache Piste fahren... habe mich verfahren und landete auf einer schwarzen Piste. Ohne war ich ängstlich und bin ununterbrochen aufs Maul geflogen - mit Weizen intus: Easy Peasy! :D

Alleine dieses eine Mal hat gereicht, um locker, sturz- und angstfrei auch "nüchtern" zu fahren!

Ich habe kaum noch Fehler mehr gemacht - es fühlte sich mega natürlich an!

Mit Angst lernt es sich nicht nur verdammt schwer, es ist sogar deutlich gefährlicher!

Es gibt einen Film namens "Der Rausch" welcher die These eine Psychiaters behandelt - Finn Skårderud.

Schau hier mal bei "Handlung".

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Top Empfehlung "Bakuman"!Aber auch: Daily Lives of High School Boys - Geile Komödie!

Hier eine Liste, meiner Lieblinge:

  • Bleach
  • Hunter X Hunter
  • Code Geass: Lelouch of the Rebellion
  • Sword Art Online
  • No Game no life
  • Death Note
  • Alderamin on the Sky
  • Haikyu!!
  • Kuroko no Basket
  • Kakegurui – Das Leben ist ein Spiel
  • The Seven Deadly Sins
  • Ajin: Demi-Human
  • Rick and Morty
  • The Irregular at Magic High School
  • BLUELOCK

Gute Gelegenheit für mich, selbst mal eine Liste zu schreiben... Mir fällt auf, dass ich mich insbesondere an die Unbekannten überhaupt nicht mehr erinnere und sie auch nicht mehr finden kann :(

Hoffe, dass du trotzdem, das eine oder andere, noch nicht kennst. ^^

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In den Büchern kommt Damon mit Bonnie zusammen, nicht mit Elena.

Damon ist nicht zwangsläufig "der Böse" in den Büchern.

Unterschiedliche Autoren = verschiedene Entscheidungen bezüglich der Handlung und der Charakterentwicklung.

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Telefonnummer - Gewalt gegen Frauen:

116 016 oder 08000 116 016

Glaub mir, die Leute dort haben keinen Schimmer, wer du bist. Das interessiert sie auch nicht... sie werden dir aber absolute Expertenratschläge geben!

Sie haben dort Unmengen an Erfahrung! Du solltest dich auf keinen Fall schämen oder Angst vor dem Telefonat haben – du kannst jederzeit auflegen.

Bei diesem Telefonat hast du nichts zu verlieren! Nimm dir ein Papier und einen Stift zur Hand und ruf an.

Glaub mir, es wird dir guttun!

Wenn du dich alleine damit fühlst - Gern kannst du mich als Freund hinzufügen und mit mir im Chat darüber schwatzen. Meine Mutter hatte so einen, als ich kleiner war, es gibt kaum etwas Schlimmeres.

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Unrasiert

Es gab den Begriff "Getrimmt" nicht, also wählte ich "Unrasiert".

Es piekst, nervt und kann blutig enden, absolut kahl rasiert zu sein (besonders als Mann), und meiner Meinung nach sieht es auch nicht gut aus. Schön gleichmäßig kurz getrimmt hingegen - top und ist einfach zu pflegen.

Bei Frauen kann ich nicht sagen, wie es sich anfühlt. Aber besonders bei ihnen empfinde ich "Kahl" als unattraktiv. Ein gepflegtes Trimmen in gute Form gebracht ist hingegen sehr attraktiv!

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Hey, Karen!

Deine Fragestellung suggeriert, dass du ihn überhaupt nicht kennst.

Lass ihn besser in Ruhe und schenk dir selbst mehr Zeit.

Liebe Grüße.

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Bei über 16 Jahren alten Mädchen geht man meistens davon aus, dass sie selbst entscheiden können, ob sie eine Schwangerschaft abbrechen möchten oder nicht, auch ohne die Eltern zu fragen.
Wenn du zwischen 14 und 16 Jahren alt bist, wird die Ärztin oder der Arzt vielleicht die Zustimmung deiner Eltern oder zumindest von einem Elternteil für den Schwangerschaftsabbruch einholen wollen. Das hängt davon ab, ob die Ärztin oder der Arzt der Ansicht ist, dass du reif genug bist (im Gesetz steht dafür der Ausdruck „Einsichtsfähigkeit“), diese Entscheidung zu treffen.
Quelle: Profamilia website. (zuverlässig)
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Sie einfach bloß "überführend" darauf anzusprechen bringt wenig. Es muss ein wirklich produktives Gespräch sein, in dem du ihre Motive diesbezüglich erfährst. Ich meine, wer weiß, was sie hinter deinem Rücken treibt, wenn sie nicht einmal ehrlich zu dir sein kann. (Ist das Kind wirklich deines? Sicher?)

Du musst also in Erfahrung bringen, wie sie zu dir und eurer Beziehung (abgesehen von dem Kind) steht. Womit ist sie z.B. unzufrieden?

Ein solches Gespräch ist nicht nach 10 Minuten vorbei. Und es beruht auf gegenseitigem Zuhören und Verstehen, ohne dabei laut zu werden. Wenn du das Gefühl hast, laut werden zu müssen, ist das Gespräch ohnehin nicht zielführend.

Ein "Ultimatum" bringt wenig. Damit ist ihr Problem nicht aus der Welt geschafft. Die Frage ist also: Was ist ihr Problem? Willst du es überhaupt lösen?

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Das Verhalten deiner Mutter, insbesondere die Bedrohungen und die Einschränkung deiner persönlichen Freiheiten, ist nicht normal und kann als missbräuchlich betrachtet werden! Es ist auch rechtlich bedenklich...

Suche an deiner Schule eine Lehrerin, mit der du darüber sprechen kannst. Dieses Gespräch wird dir garantiert guttun!

Die Nummer "08000 116 016" oder nur "116 016" ist eine kostenlose Hotline, 100% diskret und anonym, die sich mit "Gewalt gegen Frauen" befasst. Der Name mag ungeeignet erscheinen, aber die Personen dort sind äußerst erfahren und können dir auch, ohne dich überhaupt nach deinen Namen zu fragen, äußerst hilfreiche Antworten geben! Mit einem Telefonat dort hast du auf jeden Fall nichts zu verlieren!

Privatsphäre und Freiheit sind grundlegende Menschenrechte.

Das Verhalten ist vorallem übergriffig.

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Ein Mensch geht etwa mit 1,4 m/s. Die Lichtgeschwindigkeit beträgt 299.792.458 m/s.

Das bedeutet, dass Licht etwa 214 Millionen Mal schneller ist als die durchschnittliche Gehgeschwindigkeit eines Menschen auf der Erde.

Die Schallgeschwindigkeit beträgt unter normalen Bedingungen (in der Luft) 343 m/s und ist somit 874.000-mal langsamer als die Lichtgeschwindigkeit.

Alles, was Masse hat, ist theoretisch "unmöglich" auf Lichtgeschwindigkeit zu beschleunigen, aber das weißt du. Licht besteht jedoch aus "Photonen", die keine "Masse" besitzen. Deshalb ist es ihnen möglich, sich mit Lichtgeschwindigkeit (der maximalen physikalischen Obergrenze) zu bewegen.

Fußgänger-, Auto-, Flugzeug-, Schall-, Raumfahrt-, Lichtgeschwindigkeit. ??

Die Frage "und in welche Kategorie würde der Mensch rein hypothetisch gehören, wenn die biologischen Faktoren nicht dagegen sprechen würden?" ist viel zu unpräzise formuliert.

Mit technologischen Mitteln sind "hypothetisch" kaum Grenzen gesetzt. Auf jeden Fall weniger als die Lichtgeschwindigkeit.

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Amazon = "Kindersicherung Schublade" - Gute Nacht.

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"Das Grizzly Lied - Casper" ---- Hör dir das an und lebe dannach.

Auch ohne jemanden etwas zu brechen, kann man sich, wenn es nötig ist, behaupten. Nein! Muss man sich behaupten! Vorallem, wenn man kein mitläufer ist, der sich mit den "möchtegerns" anfreunden möchte und sich nicht alles gefallen lassen will.

Nachdem ich meine Lektion gelernt hatte, kaufte ich mir eine Cappy mit einem "Grizzly" drauf. Die lässt mich die wichtigste Lektion meines lebens nie wieder vergessen.

Ich hatte ein bisschen Glück (ohne Kratzer davon gekommen) - War auch schon immer sportlich und nicht ganz ohne "Kraft".

Das spielt bei all dem aber überhaupt keine Rolle. Dessen musst du dir bewusst sein. Wichtig ist zu zeigen - "bis hier hin und nicht weiter!" (selbst wenn man den Ring nicht ohne Blaues Auge verlassen sollte).

Ich meine du bist sicherlich auch stärker als eine Katze! Aber wenn diese dich ständig kratzt, weil du etwas machst, dass sie nicht will, erreicht sie damit trotzdem, dass du sie irgendwann respektierst! Und das ist auch vollkommen richtig so, was sie macht.

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In der Vergangenheit wurde ich häufig von Mädels in meinem Alter auf Facebook angeschrieben. Da ich dort keine privaten Informationen teile und nur 2-3 aktuelle Fotos von mir mit meinen Interessen hochlade, erkennt man nicht, dass ich in einer Beziehung bin. Oft handelte es sich um Mädels mit ähnlichen Interessen, die leider mehr als nur Freundschaft wollten.

Diese Methode scheint ziemlich verbreitet zu sein, um Leute kennenzulernen, wenn man keine Lust auf Tinder oder ähnliche Plattformen hat.

So kannst du dir wenigstens deutlich legitimere Bilder von anderen machen und einfach dein Glück bei entsprechenden Mädels versuchen. Gemäß dem Motto: "Ein Nein hast du immer, ein Ja kannst du gewinnen."

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