Huhu, 

allem voran: Ich bin gerade in der 13 und hab noch mehrere Klausuren (davon drei 50%) vor mir sowie einige hinter mir (eine 50%) und ich verstehe sehr gut, was du meinst. Mir ging es letztes Jahr genauso ;) 

Klar, stressig ist und wird es für dich - aber das hängt auch stark von dir und deiner Einstellung ab! 
Nicht jeder hat den sprichwörtlichen Segen, dass er tolle Texte aus dem Effeff verfassen kann, leider. Und ich hab von meinem Kursleiter auch schon gehört, dass gerade auf eine adäquate Ausdrucksweise sehr geachtet wird. 
Panik bekommen würde ich an deiner Stelle jetzt aber nicht - denn gute Texte zu schreiben, kann man lernen. 

Eine kurze Frage - übt ihr im Unterricht oder als (evtl. freiwillige) Hausaufgabe, wie ihr die Texte schreiben sollt? Liegt es bei dir eher an den sprachlichen Fertigkeiten (Grammatik, Rechtschreibung), am Ausdruck oder an der Struktur? Oder gefallen den Lehrern einfach deine Formulierungen nicht; sind sie missverständlich? Lies dir eine alte Klausur mal durch und achte auf die Anmerkungen, schreib dir Fehler auf, die sich wiederholen. 
Solltet ihr im Unterrichtsrahmen nicht in irgendeiner Art und Weise üben, dann bitte deine Lehrer, das zu ändern. Unsere Deutschlehrerin gibt uns vor jeder Klausur zeitlich versetzt immer zwei Aufgaben für eine "Übungsklausur", die wir freiwillig zuhause erarbeiten und dann abgeben können; sie liest sich das Ganze dann durch und macht Anmerkungen dazu, gibt Tipps. Das hat vielen in meinem Deutsch-Kurs wirklich sehr geholfen, was man auch an den Klausurdurchschnitten sieht - die 50%-Klausur vor einigen Wochen lag bei 8,0 Punkten, das ist eine 2,9 in der Note. Zu Beginn der Oberstufe lag der Kurs bei den Klausuren immer bei max. 6 Punkten Durchschnitt. 
Das in einem Fach zu machen, reicht dann meistens auch, denn andere Lehrer machen das nicht und trotzdem hilft es. 

Sehr wichtig ist auf jeden Fall die Strukturierung des Textes, ein kohärenter Aufbau ist für viele Lehrer das A und O (und generell einfach wichtig). Da hilft es ungemein, sich vor dem eigentlichen Schreiben Gedanken zu machen und diese auch z.B. in Form eines Flussdiagramms stichpunktartig aufzuschreiben. Wenn man sich dann daran entlang hangelt, besteht weniger die Gefahr, dass etwas vergessen wird. Dafür kann man sich auch mal etwas Zeit nehmen (je nachdem, wie viel Zeit man hat - im Deutsch-LK schreiben wir mittlerweile über sechs Schulstunden, da hat man viel Zeit, in Geschi z.B. wurde es letzte Woche mit zwei Schulstunden verdammt knapp, obwohl ich kaum vorher Gedanken gesammelt hatte). 

Um den Ausdruck zu verbessern, kann ich nur empfehlen, beim Schreiben auf keinen Fall in Umgangssprache im Kopf zu formulieren, sondern direkt so zu denken, wie du es schreiben willst (das klingt doof und schwer, ist aber eine Konditionierungssache). Alles, was du als umgangssprachlich empfindest, sollte man definitiv nicht schreiben; auch Formulierungen mit "ich" in rein objektiven Abschnitte (z.B. eben in Analysen) werden oft nicht gern gesehen; ich würde da eher den Passiv verwenden ("blablabla kann so gedeutet werden, als wäre blubberblubb so und so") oder einfach durch "man" ersetzen. Hier kommt es aber auch sehr stark auf den Lehrer an. Schau dir einfach mal die Klausuren an und merk dir, was welcher Lehrer nicht so prickelnd ausgedrückt fand. 

Ich persönlich hab mich letztes Jahr auch sehr, sehr unter Druck gesetzt gefühlt und hab auch überlegt, mit Fachabi abzugehen, aber wie du wusste ich da auch noch nicht, was ich überhaupt machen soll; und wie soll ich einen fachgebundenen Abschluss machen, wenn ich gar nicht weiß, was ich machen will? Am Ende hast du Fachabitur in Fachrichtung Soziale Arbeit, willst aber was bautechnisches an der Fachhochschule studieren. Das wäre wirklich eine Pleite... Es sei denn, du weißt schon eine grobe Richtung, in die du gehen willst.
Deshalb würde ich persönlich nicht empfehlen, mit Fachabitur abzugehen. Notfalls kannst du die 13/12 (je nachdem ob du eine 13 hast) auch wiederholen - das ist auch keine Schande. Wenn es nicht klappt, kannst du ja auch noch eine Ausbildung machen... Oder was auch immer du möchtest.
Wer das Abitur wirklich will, der schafft das in der Regel auch :) 

Ich wünsche dir alles Gute und viel Erfolg!

Musst du ihn denn unbedingt noch (mehr als Schritt) reiten? Er ist ja auch nicht mehr der Jüngste. Vielleicht solltest du es ihm zuliebe bei gemütlichen Schrittausritten oder Spaziergängen belassen. Lieber zu wenig belasten, als zu viel.

Wie das mit deinem Liebling wird, kann dir hier niemand sagen, da helfen die Fotos auch nicht viel, leider. Da wirst du einen Tierarzt fragen müssen. Was verstehst du denn unter kaputt? Angeknackst, gebrochen?

Ich weiß, wie das mit alten Pferden ist - das Pferd, auf dem ich reiten gelernt habe, ist mittlerweile 26 und hatte vor drei oder vier Jahren einen Sehnenriss zwischen Vorderfußwurzelgelenk und der Fessel. Ich konnte ihn lang nur Schritt reiten, später Trab und irgendwann wieder Galopp, aber der Vorschlag kam von der Besitzerin - das hätte ich nicht von selbst entschieden, wenn er mein Pferd gewesen wäre. Heute muss ich ihn eben vorsichtig reiten, nicht überanstrengen, keine zu engen Wendungen reiten wegen seiner leichten Arthrose hinten... Aber er ist halt ein Pferd, das sich nutzlos fühlt, wenn er immer nur auf der Weide steht; das tut ihm nicht gut. Er wurde eine Zeit lang nicht geritten, weil wir dachten, er hätte seinen Ruhestand verdient, aber da hat er nicht mitgemacht.

Was ich damit sagen will, ist, dass du dein Pferd wohl am besten kennst. Will er denn noch belastet werden, oder fühlt er sich unwohl beim Reiten?

Viel Glück mit deinem Liebling! :)

Huhu, wenn du die Dinger gestern erst gekauft hast, hast du doch bestimmt noch die Quittung, oder? Geh dich im Laden, wo du sie gekauft hast, "höflich beschweren". Normalerweise haben Apple-Produkte eine Garantie von einem Jahr.

Ich hab die neuen Earpods separat gekauft bei Media Markt gekauft und die haben nie Probleme gemacht.

Dass die an einem normalen Handy nicht funktionieren, liegt übrigens daran, dass nur Apple-Geräte iOS haben - und das wird benötigt, damit die Tasten funktionieren.