2 Tage, an Tag 1 : Themwnfindung und Gliederung erstellen ich würde an diesem Tag einfach Stoffsammlung ist angesagt machen :)

So un an Tag 2 : Sortieren und eine Präsentation erstellen und vorbereiten.

Ist ein bisschen viel kannst du aber schaffen, für die Themensuch würde ich nicht länger als 10/15 Minuten nachdenken. Dann eine halbe Stunde Pause und dann gleich Gliederung erstellen, dauert bis zu einer Stunde dann noch mal halbe Stunde Pause und dann ran an die Stoffsammlung. Tippe jeden Gliederungspunkt genauso ein und kuck, lies dir mehrere Beiträge durch und kopiere alles in word oder so. Wenn du dann alles hast zu jedem Punkt, druckst du es aus. Sollte dir noch ein Punkt einfallen schreibe ihn hin und google es. Jetzt bist du eigentlich fertig für den Tag. Vergiss die Quellen nicht.

So an Tag 2 : kuckst du alles durch, streichst das unnötige durch und ergänzt gegebenenfalls. Dann kuckst du was sage ich, was steht auf der pp Folie /plakat....
Dann erstellst du ppp oder Plakat.dann schreibst du alles in der richtigen Reihenfolge mit dem was du sagst auf.

So und jetzt, gehst du die ppp ein oder zwei mal durch, dann kannst du schauen was fällt mir schwer zu merken und machst dann so deine Karteikarten.

So jetzt üben üben üben. Ca 20 mal bis alles sitzt und dann brauchst du die Karteikarten wirklich nur im Notfall und kannst viel besser Blickkontakt mit den Schülern haben.

Mit freundlichen Grüßen und viel Glück

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Nachhilfe schülerin will nicht lernen, was kann ich tun?

Hallo. Ich geben nachhilfe für eine Schülerin der 6. klasse. Ihre Mutter hat mich gefragt ob ich ihr das Simple past beibringen kann,weil sie nicht lernen will, und weil sie bald eine Arbeit darüber schreibt. Ich hab gesagt das das kein problem ist. Das ich es versuche. Ich versuche seid mehreren Nachhilfe stunden sie zu motivieren, und es ihr beizubringen, weil das simple past ja auch wichtig ist. Sie muss noch die unregelmäßigen Verben lernen, und zwar alle. Das Problem ist, das sie sowieso schon keine Lust hat. Wenn ich sage komm wir lernen jetzt englisch, sagt sie ja gleicg oder ja ich mach nur noch kurz das. Wenn ich sage Nein jetzt, sonst muss ich deiner Mutter sagen dass du nicht lernen willst, dann nimmt sie dir dein handy ab, sagt sie nur ok, aber ist unkonzentriert. Ich sage ihr andauernd das man das simple Past später noch baucht, aber sie interessiert es nicht. Sie sagt sie hat LRS und kann nicht alle Vokabeln lernen. Aber sie muss die für die Arbeit können. Wenn ich sie Abfrage, und davor schon 10x gesagt habe dass sind NUR die unregelmäßigen, hängt sie an die meisten, die sie eig. Kann ein -ed dran. Auch bei sein-be Da sagt sie dann statt was/were : beed Und sie überlegt nicht richtig und ist mega unmotiviert. Hat jemand eine Idee was ich noch machen kann? Ich hab schon mit ihrer Mutter gesprochen, und auch wenn sie ihr Handy abgenommen bekommen hat ist sie unkonzentriert. Sie will nicht. Ich und ihre mutter wollen aber dass sie das lernt, weil sie sonst später viele Lücken hat.

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2 Sachen :
- Sie belohnen

- so mit ihr anwendungsaufgaben machen also sie soll dir z. B. sagrn was sie gestern gegessen hat und niimm halt unregelmäßige Verben dran aber auch ein wenig regelmäßige.

So jetzt wurdens doch 3 :D

- mach einen Plan den ihr streng einhaltet, also am Anfang zuerst die unregelmäßigen wiederholen, wenn sie die richtig hat, kriegt sie zur Belohnung 2 Schokoladenstücke und 5 Min Pause. Hat sie nur ein Teil richtig, nur 2 Min Pause und nur ein Schokoladenstück.

Hat die gar keine Richtig, 1 min Pause und dann wiederholt ihr noch mal die unregelmäßigen.

Dannach macht ihr die Anwendungsaufgaben (s. Punkt 2). Während dem, schreibst du dir auf welche falsch sind und wiederholt die und die wichtigsten nochmal.

Und dann unterhaltet ihr euch (je nachdem wie lange die Nachhilfe dauert) auf Englisch ne.. Halbe Stunde.

Joa das wird schon. Viel Glück.

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https://www.dropbox.com/s/zudny98z3qyzuqa/IMG_20170615_230510.jpg?dl=0

So hier: ist nicht alles ausgefüllt qber diw Angaben geben dir ne Richtigung

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