Eindeutig Nein !

Mathe ist einen Abfolge vom befolgen von Regeln und Vereinbarungen.

Man muss es wie ein großes Spiel betrachten, mit vielen komplizierten

Spielregeln, die man variiren kann und wenn man das Spiel gut beherrscht, kann man Gleichungen u.v.a Mixen und Kürzen, Potenzieren und , und , und dann mal Kurvendiskussion , Extremwerte, Grenzwerte , Nullstellen u.v.a bestimmen. All dies folgt nach bestimmten mathematischen Vereinbarungen und Regeln und diese muss man halt lernen bzw. verständlich erklärt bekommen. Doch bei Physik ist das was anderes , hier ist wirklich Intelligenz gefragt, denn das ist die Anwendung der mathematischen Kenntnisse.

Und genau hier liegt wohl das Problem, es sich vorstellen können und das nennt man dann Intelligenz..

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@ CarlRodriguez

Meine Erklärung ist, dass viele intelligente Leute (zu) selbstreflexiv und introvertiert leben, wobei die Interaktion mit anderen zwangsläufig etwas "kalt" erscheint. <

Die Verwendung der Begriffe "selbstreflexiv und introvertiert leben" entziehen sich dem Zusammenhang. Die Selbstreflektion, das Nachdenken und Erkennen des eigenen " Ich's" ( Selbstkritik ) und die daraus gezogenen Schlüsse sind die Selbsterkenntnis des Individuums über sich selbst. Selbsterkenntnis setzt Objektivität voraus, und ist diese nicht gegeben, führt dies geradewegs zur Selbstüberschätzung oder im negativen Sinne zu Minderwertigkeitskomplexen (Mauerblümchensyndrom).

Die Selbsteinschätzung ist jedoch im Zusammenhang mit den gesellschaftlichen Status zu sehen, der sich oft objektiven Kriterien, Erkenntnissen und Betrachtungsweisen völlig entzieht. Bereits das Schulnotensystem ist meist subjektiv und gibt Intelligenz nicht preis. Viele verwechseln ihren durch Geburt erhaltenen Status als manifestierte Intelligenz. Und genau nach diesen Kriterien wird ausschau gehalten. Im Selbstversuch habe ich dies bereits selbst erfahren, damit bereits kleine Aüßerlichkeiten im Erscheinungsbild gewisse Beurteilungen bei Mitmenschen hervorrufen und eine Eingruppierung stattfindet. (Vorurteile)

Vorurteile verhindern vieles, dazu gesellen sich Selbstüberschätzung ( ich bin was besseres, obwohl betreffender kein Konversation beherschen) dem geringen Wille der Intersubjektivität, gepaart mit mangelnder Empathie und im schlimmsten Falle gesellschaftliche, statusbedingte Sippenhaft.

Solche Dinge sollten einem Intellgenten Menschen fremd sein !

Doch meist stehen sich vermeintlich intelligent Menschen, sich selbst im Wege.

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Es obligt nicht dem Unternehmern was es bezahlen will, dazu gibt es Tariflöhne ! Gewerkschaft Verdi Lohntarif Nr. 30

Schwerlastverkehr :

C-E Führerschein 5-Jahre Berufserfahrung BF3 -Schulung Stundelohn Lohngruppe 6

14,60 €/h dazu weitere Zuschläge für Überstunden, Nacht-, Sonn-und Feiertagsarbeit und die Spesen sind sowieso obligatorisch hinzu zu bezahlen. Deutschland 24€/d bzw. 42 €

Leider ist es so damit sich die Fahrer das Heft aus der Hand nehmen lassen haben.

Es sollten noch viel mehr vor das Arbeitgericht gehen und ihren Arbeitgeber verklagen, wenn die der Meinung sein sollten Lohnzahlung ist ein freiwillige Sache und 1100€ Brutto bezahlen und den rest mit Spesen aufbauen , die sie sowiso zu zahlen hätten.

Grundlagen hierzu Arbeitsrecht, Arbeitszeitgesetz usw. hier insbesonder §§ 138 Wucher , u.612 BGB Schadenersatz.

Vorrauseztung genau Arbeitszeitaufzeichnungen, Kopien von Frachtbriefen, dürfte nicht so schwer sein, da es heute die digitale Fahrerkarte gibt auf der 18 Monate aufgezeichnet sind.

Transportunternehmer glauben nur der billigste Anbieter bekommt Aufträge. Dann muß man eben mal NEIN sagen könne. Und nur so werden realistische Frachtpreise durchzusetzen sein.

Und wäre der gewerkschaftliche Organisationgrad wie in Frankreich (90%) wäre die Lage im Transpotgewerbe lange nicht so schlimm.

Einigkeit macht stark!

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Hohe Ziele

Also im Grundstudium wirst nicht um die naturwissenschaftlichen Fächer herumkommen! Da brauchst Mathe , Physik Chemie und Biologie. Und dann ist Gentechnik eine neu und fachübergreifende Disziplin ( Medizin Chemie,Biologie,usw) hat nicht nur mit Biologie zu tun. Dann brauchst auch noch Grundfertigkeiten in der deutschen Sprache , du sollst nämlich deine Diplomarbeit auch selbst schreiben und nicht von Mr. oder Miss Ghost schreiben lassen. Und wenn du erfolgreich sein möchtset empfehle ich dir gleich zu Ende deines Studiums den Doktortitel in Angriff zu nehmen, denn ansonsten bist einer von vielen Diplomanten.

Also du solltest schon mal darauf schauen damit auch in den allgemeinen Fächern zumindest die Note "Gut" drin sind: Mathe, Deutsch Englisch , Physik Chemie Biologie, und das kleine Latinum solltest auch noch mit der Note "Drei" zumindest abschließen, ansonst könnte statt den hochfliegenden Zielen eine heftige Bruchlandung erfolgen.

Und dann ist dies ein harter, steiniger Weg , der einem viel Disziplin, Durchhaltewillen und vorallem Organisationstalent abverlangt.

Wenn dein Studium dann beginnen solltest , erkundige dich bei älteren Semesterstudies - wie sie ihre Vorleseungen und vieles ander Organisiert haben .

Höhe Ziele sind wie Bergsteigen, der Weg ist hart, weit und entbehrungsreich!

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Mauterfassungssystem, hat nichts mit Verkehrsmesseung Radar oder Abstand zu tun !

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Das Universum ist weder rund noch eckig oder andere geometrische Form

es ist ....... ?

Astronomen beginnen gerade zu verstehen wie unser Universum aufgebaut ist, und forschen bis zum Umfallen - ob diese Dokumentation ein befriedigende Antwort gibt ? Dieser Film ca. 60 Minuten kann dir manches beantworten.

Link

http://www.youtube.com/watch?v=CfoRLsK27Q4

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Lehrerin - was ist denn das für eine Lehrerin ? - darüber kann man nur den Kopf schütteln

Sowas nennt man Körperverletzung und Mißhandlung Schutzbefohlener !

siehe StGB § 223

http://dejure.org/gesetze/StGB/223.html

sowas geht ja wohl garnicht ! Damit solltet ihr mal zum Rektor gehen und ihn mit diesem Fall konfrontieren !

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Total verzweifelt: Studium abbrechen und mit 27 Jahren ein neues Studium beginnen? Bitte um Hilfe!

Ich studiere gerade (noch) Bio und Chemie auf Lehramt für die Realschule. Das Studium an sich ist kein Problem.. hatte immer recht gute Noten. Mein wirkliches Problem sind die Praktika! Mein erstes Praktikum hab ich noch so einigermaßen bestanden. Im zweiten Praktikum bin ich dann durchgefallen (ja, man kann tatsächlich in einem Praktikum durchfallen!!) Ich wollte eigentlich schon damals mein Studium abbrechen.. aber naja, die Leute haben mir alle "gut" zugeredet, von wegen, ich soll es auf jeden Fall weiter versuchen. Das Praktikum musste ich dann wiederholen.. und hab's dann wieder so mit ach und Krach gepackt (was wohl aber nur an meinem sehr, sehr humanen Mentor lag) Letzten Freitag bin ich nun in meinem dritten Praktikum durchgefallen, d.h. ich muss es nächstes Semester wieder machen! Eigentlich wollte ich nächstes Semester mein Staatsexamen machen... aber das wird nun nicht gehen. Sollte ich nächstes Semester wieder in dem Praktikum durchfallen (was ich schwer befürchte), dann ist es mit dem Studium ohnehin erledigt. Ich weiß nicht wieso, aber ich hasse, hasse und hasse es nochmal da vorne vor den Schülern zu stehen. Wie gesagt, am Fachwissen mangelt es absolut nicht.. ich hab einfach keine "Lehrerpersönlichkeit". Obwohl ich ich echt hart gearbeitet habe... keine Chance, ich bring's einfach nicht als Lehrer und ich bekomme schon Heulkrämpfe, wenn ich nur an die nächsten Unterrichtsstunden denke.

Nun bin ich ersthaft verzweifelt und weiß einfach nicht mehr weiter. Endweder ich versuche es im nächsten Semester nochmal mit dem Praktikum.. (wie gesagt, wenn ich nochmal durchfalle, darf ich nicht weiterstudieren...) oder ich überlege mir was neues.

Gerade denke ich also ernsthaft darüber nach, das Studium zu kicken und noch ein neues Studium anzufangen. Ich würde gerne Biotechnologie machen (hab in den Sem.Ferien schonmal in einem Getreidelabor gearbeitet und fand den Job klasse!) Tja... allerdings bin ich schon 27.. d.h. ich wäre erst mit 30/31 fertig (vorherige Studienleitungen können nicht angerechnet werden..)! Und das auch nur mit einem Bachelor! Wahnsinn... ein Bachelor mit 30/31.... ist eigentlich mehr als nur lächerlich. Mehr will ich aber eigentlich gar nicht, da ich keine großen Forschungen leiten will oder Ähnliches.. ein einfacher Laborantenjob genügt mir völlig. (Alternativ habe ich auch an eine Ausbildung zur Biologielaborantin gedacht). Aber was bringt mir das alles... ich meine, kein Mensch wird mich mit meinem verkackten Lebenslauf einstellen... vorallem, wenn andere Bachelor-Absolventen um die 22/23 sind.... wenn ein Personaler einen Studienabbruch nach 9(!) Semestern sieht.. ich mein... schon allein da hab ich doch gelich verloren!!

Ich bin ernsthaft schwer verzweifelt und bitte um einen Rat... Vielen Dank.

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Was soll das!? Mach das Praktikum nochmal und beende dein Studium!!!

Hallo, deine Verzweiflung schreit buchstäblich aus deinen Zeilen, dennoch würde ich das Lehramt versuchen abzuschließen - auch wenn du von dir glaubst keine Lehrerpersönlichkeit zu sein. Was ich vermute ist deine eigene Meinung über dich selbst, keine Lehrerpersönlichkeit zu sein. Genau dieses Gefühl bekommen Schüler schneller mit als man selbst glauben mag. Lehrer müssen auch hin und wieder kleine Schauspieler sein und ihren Unterricht wie eine kleine Theateraufführung zelebrieren.
Hol dir doch mal einen guten Rat bei einem bereits praktizierenden Lehrer ein, woran es eventuell liegen mag damit deine Praktika so schlecht beurteilt werden. Vielleicht genügt nur ein kleiner Tipp und alles wendet sich zum Guten.

überlege es dir bitte gut und beiß dich durch !

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Sind die Maulwürfe noch vollständig oder sind sie bereits aufgedunzen ?

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Es gibt kein Verbot für Generalstreiks in Deutschland!

Auch wenn Regierungen solche Streiks gern per Gesetz verbieten mögen, haben sie dennoch die Rechnung ohne den Souverän ( Das Volk ) gemacht. Letztendlich sollte in einer Demokratie das Volk über seine Zukunft bestimmen ! Bereits in der Vergangenheit haben in Deutschland Oberhäuper , bestimmt durch Gottes Gnade und gewählte politische Regieme abgedankt ! Und Wiederholungen sind nicht auszuschließen.

Veranker im Grundgesetz GG Art 20

Grundgesetz Artikel 20

(1) Die Bundesrepublik Deutschland ist ein demokratischer und sozialer Bundesstaat.

(2) Alle Staatsgewalt geht vom Volke aus. Sie wird vom Volke in Wahlen und Abstimmungen und durch besondere Organe der Gesetzgebung, der vollziehenden Gewalt und der Rechtsprechung ausgeübt.

(3) Die Gesetzgebung ist an die verfassungsmäßige Ordnung, die vollziehende Gewalt und die Rechtsprechung sind an Gesetz und Recht gebunden.

(4) Gegen jeden, der es unternimmt, diese Ordnung zu beseitigen, haben alle Deutschen das Recht zum Widerstand, wenn andere Abhilfe nicht möglich ist.

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