Die Rede ist vor allem was Frauen/heranwachsende Frauen betrifft.

Sollten Lehrer dazu befugt sein, trotz keiner vorliegenden Kleiderordnung Kommentare abzugeben, etwa, eine Schülerin würde „mit ihren Reizen spielen“, weil sie ihre Oberweite nicht verdeckt (der Lehrer ist nebenbei über 50)?

Ich habe vor, evtl. die 11. zu überspringen (das ist möglich und ich habe die Einverständnis von allen Beteiligten) weil ich keine Lust habe, noch 3 Jahre zur Schule zu gehen und es mir sehr leicht fällt. Ich mache auch ein Frühstudium neben der Schule, wäre also womöglich etwas viel Förderung, doch ich stecke gerne entsprechende Arbeit rein.

Würdet ihr das Überspringen empfehlen?

Bitte schreibt dazu, ob ihr zur Schule geht oder studiert.

Gibt es die Möglichkeit, ein außerschulisches Praktikum zu beantragen, das dennoch während der Schulzeit wäre, für das ich also freigestellt werden müsste (ich rede von zwei Wochen Praktikum oder so).

Ich würde das natürlich mit meiner Schulleitung besprechen bzw. mich so oder so an sie wenden, doch vielleicht weiß jemand, ob es grundsätzlich möglich ist oder ob das grundsätzlich ausgeschlossen ist.

Ich habe meinem Lehrer, mit dem ich aufgrund von Förderung recht viel Kontakt habe, gesagt, dass einige Leute denken, dass wir eine Affäre miteinander hätten und Sexuelles, Bevorzugung, etc. im Spiel wäre. Das ging so weit, dass das Leute, die ich gar nicht kenne das behaupten und angeblich mal auf einer Instagram-Seite ein Bild von uns mit dem darüberstehenden Schriftzug "Affäre?" stand, gelandet ist.

Nun habe ich es ihm gesagt, da das eine ernsthafte Bedrohung für ihn und seinen Job sein könnte und er das nur verdient zu wissen, habe jedoch auch gesagt, dass ich diesen Aspekt verstehe, es nun jedoch schade fände, wenn wir uns dadurch einschränken müssen. Er hat auch gesagt, dass dies nicht passieren wird und dass das von den anderen wahrscheinlich nur Neid gegenüber mir ist und sie etwas erfinden wollen.

Dennoch war er verständlicherweise deswegen genervt und auch wütend (nicht gegenüber mir) und ich wundere mich nun, was und ob ich etwas tun kann oder sollte. Wie gesagt, den Kontakt zu minimieren ist keine Option, da wir nächste Woche auch direkt wieder ein Gespräch haben (beim Schulpsychologen) und er eben mein "Betreuer" für diese Förderung ist. Auch sagte er eben, dass er das selber nicht möchte.

Was kann oder sollte ich tun, ohne unseren Kontakt zu minimieren oder ihn zu nerven / unwohl fühlen zu lassen?

Hat jemand Erfahrungen mit einem Physikstudium? Muss nicht abgeschlossen oder so sein.

Ich habe bereits auf der Website der Uni geschaut, doch die geben da die Möglichkeiten an, Student der Uni oder einer anderen zu sein nichts anderes.

Ich bin indirekt Studentin, ich nehme an LV´s teil und lege Prüfungen ab, nur eben ohne den richtigen "Studentenstatus".

Dies geht logischerweise nur an Studenten.

Hatte bis vor Kurzem sehr, sehr viel Motivation für etwas, habe sie nun jedoch verloren, kann ich sie irgendwie wiederbekommen?

Gemeint ist hiermit das "Mit freundlichen Grüßen", usw., was man am Ende einer Mail, o. Ä. verwendet.

Mir ist schon oft aufgefallen, dass das Leute oft ändern, wenn mein Lehrer zwischen "Liebe ..." und "Hallo ..." wechselt (sonst schreibt er bei anderen lediglich mit "Hallo") oder mein Dozent zwischen "Mit herzlichen Grüßen" und "Mit freundlichen Grüßen" wechselt.

Ich selbst tue dies je nachdem, an wen etwas geht und wie formal oder auch informal etwas sein soll / sein kann, aber wenn man sich über ein Thema mit der gleichen Person "unterhält", verstehe ich dies nicht.

Abgesehen jetzt mal vom „wirklichen“ Missbrauch von Schutzbefohlenen (Geschlechtsverkehr).

Muss nicht eine romantische oder sexuelle Beziehung sein.

Hier ist nach einer Stellungnahme gefragt!

Natürlich Lehrer:in, nur sonst wäre die Frage womöglich für den ein oder anderen zu kompliziert.

Viele sagen, dass Lehrer ihre Schüler:innen sofort vergessen, sobald sie Feierabend haben, andere sagen, dass sie auch nur Menschen sind und sie daher doch nicht direkt vergessen und ab und an sogar über sie noch nachdenken?
Tun sie das nur, wenn ein Kind ihnen bspw. etwas „Schlimmes“ erzählt hat, bspw. von häuslicher Gewalt o. Ä. oder bleiben Schüler einem Lehrer auch sonst ab und zu im Gedächtnis, auch wenn sie von nichts Schlimmen erzählt haben oder sie keine schlechten Noten haben, die Gründe also nicht rein negativ sind?

Hey, ich habe ein kleines Problem. Ich würde definitiv nicht sagen, dass ich in meinen Lehrer verliebt bin, aber ungesunde und unnatürliche Abhängigkeit würde es durchaus treffen: Ich denke sehr oft an ihn, warte andauernd, wenn ich ihm geschrieben habe, auf eine Antwort, usw.

Natürlich klingt das jetzt wie so eine typische Schwärmerei einer Schülerin, aber ich finde solche Gefühle in mir nicht bzw. glaube nicht daran, da wir dennoch ein recht professionelles, dennoch aber auch recht persönliches Verhältnis haben, was ich sehr mag. Ich finde wirklich nur diese Abhängigkeit in mir, dass er mir einfach viel bedeutet - okay das klingt auch komisch, wir haben recht viel miteinander zu tun und wir verstehen uns sehr gut, doch das erklärt noch lange nicht eine solche Abhängigkeit.

Wir haben aufgrund seines Faches sehr viel miteinander zu tun, da ich mich für dieses sehr interessiere, er mich in diesem in seiner freien Zeit sehr fördert (Abgaben, Gespräche, etc.) und ihn eben auch sehr nett und als Person sehr angenehm finde.

Doch diese Abhängigkeit nervt mich sehr, da ich es hasse, von jemandem so stark emotional abhängig zu sein (bin ich sonst auch nicht), weswegen ich eigentlich irgendwie gerne auf Distanz gehen würde, doch er tut das, ohne dass ich ihm etwas sage, was ich nicht möchte, nicht, weswegen wir natürlich immer noch Kontakt haben. Außerdem brauche ich gerade seine Unterstützung dieses Schuljahr wirklich, weswegen diese Distanz eben erneut kaum infrage kommen würde.

Gibt es etwas anderes, was ich machen könnte, um von dieser emotionalen Abhängigkeit, aber nicht von unserem guten Verhältnis wegzukommen?

Mich würde es mal interessieren, was Leute von Lehrkräften halten, die Schüler (klar) bevorzugen, ohne jedoch die anderen schlechter zu behandeln, sondern mit einem bspw. einfach mehr Zeit verbringt, sich öfter mit ihm unterhält oder mit ihm ein allgemein deutlich besseres/"ausgeprägteres" Verhältnis hat? Hättet ihr dann irgendwelche Vermutungen/Vorwürfe, wäre euch das gleichgültig, da ihr ja immer noch sehr gut als Schüler:in behandelt werdet oder wärt ihr sogar eifersüchtig? Wieso?

Hey,

ich werde kommendes Semester anfangen zu studieren und würde gerne über Tipps Bescheid wissen. Die typischen kenne ich, dass man bspw. viel lernen muss, nicht alle Bücher (neu) kaufen muss, man Freunde finden sollte, u. dgl., daher suche ich eher nach unbekannteren aber dennoch wichtigen Tipps.

Um es funktionell einordnen und auch verstehen zu können:

Ich beginne nächstes Semester ein Frühstudium, bin daher also um einiges jünger (15) als meine zukünftigen Kommilitonen und gehe dementsprechend auch noch parallel zur Schule, die Tipps sollten sich daher auch hierauf so gut es geht beziehen.