Schau mal bei www.whocallsme.com 'rein. Gib dort die Nummer ein und ich bin mir ganz sicher, da haben sich schon genügend Benutzer und Genervte zu dieser Nummer gemeldet. Es ist heutzutage fast unmöglich, seine Telefonnummer geheim zu halten. Uns geht das seit drei Jahren so, die 0211-Vorwahlen sind da mit am meisten vertreten.

Es wird einem vorgegaukelt, man habe an einem Gewinnspiel oder einer Umfrage teilgenommen, oder der Axel-Springer-Verlag sei am Telefon. Ich persönlich mache das auch so, daß ich auflege, sobald ich Call-Center-Geräusche höre.

Du kannst solche unerwünschten und auch unerlaubten Anrufe der Verbraucherzentrale melden, oder aber direkt bei der Bundesnetzagentur. Am besten ist es, wenn Du den Namen des Anrufers und die Firma (auch wenn das alles nicht stimmen sollte) und Uhrzeit und Datum des Anrufes angeben kannst.

Auf jeden Fall würde ich mich auf gar keine Diskussionen einlassen. Per Gesetz ist Kaltakquise verboten, d.h. Werbeanrufe ohne vorherige Einverständniserklärung sind verboten!!

Wenn ich im Winter in der Kirche Konzerte spielen muß, dann ist das eine echte Herausforderung! Meistens wickle ich die Flöten in eine Wolldecke ein, es gibt aber auch sogar beheizbare Flötentaschen. Das wäre sicher nicht schlecht, leider halt auch nicht ganz billig.

Ansonsten klemme ich den Flötenkopf anfangs immer unter den Arm, lese die Stücke nochmals durch etc. Das geht dann schon bis zu 10 Minuten. Wenn es irgendgeht, wird der Rest der Flöte auch am Körper gewärmt, z.B. ich stecke sie in den Hosenbund unter die Jacke.

So verfahre ich auch in Konzertpausen. Wenn nicht viel Zeit ist, alles am Körper warmhalten, wenn etwas mehr Zeit zwischen den einzelnen Passagen ist, dann ab in die Wolldecke.

Hm, damit bist Du auch nicht allein, mit diesem Problem. Entweder einen Vertrauenslehrer 'mal ansprechen, oder Klassenlehrer, egal, einen Lehrer oder eine Lehrerin, dem/der Du vertraust.

Ich hatte vor Mathe auch immer den größten Horror, weil ich da so talentfrei war. Erst als ich mich schon damit abgefunden hatte, daß das nie mehr klappt, war ich anscheinend so entspannt, daß ich in der letzten Klassenarbeit um 2 Noten besser war.

In anderen Fächern hat es mir geholfen, Spicker zu schreiben, die ich dann aber vor lauter Angst, erwischt zu werden, gar nicht gezogen habe. Aber das Spicker-Schreiben hat geholfen, weil man da alles noch einmal komprimiert zusammenfaßt und sich Eselsbrücken etc. überlegt. Vielleicht bringt das bei Dir ja auch 'was!?

Ich denke, wenn man ein Stück wählt, bei dem abwechselnd die eine und dann wieder die andere Flöte zu hören ist, könnte man sehr gut die Unterschiede der beiden Flöten darstellen.

Ja, das ist Ti sento von Matia Bazar. Bei den Angaben ist mir auch sofort dieses Lied eingefallen! Die Angaben waren doch gar nicht so dürftig! :-))