Lehrer macht verwirrenden Fehler in der Aufgabenstellung der Arbeit, darf man die Frage noch werten?
Guten Abend euch allen.
ich bin Schüler der 10. klasse und habe heute meine Chemie Arbeit zurückbekommen.
In der Arbeit sollten wir Stoffe in der Valenzstrich- / Lewis Formel angeben.
Aufgabe war, „HCOH (Formaldehyd, C ist zentrales Atom)“
Jedoch ist die korrekte Formel von Formaldehyd CH2O. Ein Stoff mit der Schreibweise HCOH existiert nicht.
Viele aus der Klasse waren bei „HCOH“ verwirrt weil es durch die jeweils einzelne Verwendung der H‘s nicht auf die eigentliche Formel hindeutet, im Gegenteil, OH scheint eine separate Rolle zu spielen.
Ich versuchte auf Grundlage der gegeben Formel ein Molekül zu zeichnen, jedoch verwirrte mich die offensichtlich fälschliche Darstellung / Schreibweise sehr, weshalb ich ein falsches Molekül zeichnete.
Ich bin der festen Überzeugung, dass ich es mit einer richtigen Schreibweise richtig gemacht hätte.
Meine Lehrerin sieht keinen Fehler bei sich, im Gegenteil, sie demütigte mich vor der Klasse indem sie lau sagte, dass ich direkt Fehler bei der Lehrkraft suchen würde aber eigentlich „ganz dolle“ Mal über meine Fehler nachdenken solle.
Des Weiteren ist sie der Meinung, dass die angegebene Formel egal sei, d.h. Es sei egal gewesen ob die Formel CH2O oder HCOH gewesen wäre.
Tut mir leid für die ausführliche Schilderung, ich weiß es hätte auch knapper sein können.
Wie ist eure Meinung dazu?
Ich kann gerne bei Bedarf ein Bild von der Arbeit schicken.
Danke im Voraus und einen schönen Abend euch noch!
3 Antworten
Die Lehrerin darf auf jeden Fall niemanden demütigen (persönliche Meinung), egal ob sie jetzt einen Fehler gemacht hat oder nicht. Was die Arbeit angeht ist das schwierig. Wenn die Aufgabe viele Punkte gegeben hat, würde ich schon nochmal nachhaken.
Grundsätzlich sollte eine Lehrkraft keinen Schüler demütigen und man sollte immer in der Lage sein, rational seinen Standpunkt zu vertreten und ganz normal mit Kritik umgehen zu können.
Ich kann verstehen, woher dein Gedanke kommt, aber: Grundsätzlich geben Summenformeln nur bedingt eine Aussage über die Struktur. Gerade bei organischen Verbindungen gibt es oft viele verschiedene Möglichkeiten, eine Summenformel zu interpretieren. Man spricht von Isomeren. Wenn ich dir sage „zeichne mir die Struktur von C3H8O“ gibt es 3 verschiedene Strukturen die alle durch diese Summenformeln zusammengefasst werden. Mit einer Halbstrukturformel kann man es schon auf 2 eingrenzen, in dem man C3H7OH schreiben würde. Dann wäre aber immernoch nicht klar, ob 1-Propanol oder 2-Propanol gemeint ist. In so einem Fall hättest du einen berechtigten Grund deinen Einspruch hervorzubringen, da es mehrere Möglichkeiten gibt, die Frage korrekt zu beantworten.
In deinem Beispiel HCOH bzw. CH2O gibt es nur eine Möglichkeit, die Atome sinnvoll (=auf chemische Weise richtig) zu einer Struktur zusammenzufassen. Daher kann man meiner Meinung nach der Lehrerin keinen wirklichen Vorwurf machen, da es genau eine eindeutige Lösung gibt.
Da kannst Du leider nicht punkten. HCOH wird auch schon mal als Strukturformel oder als Konstitutionsformel angegeben.