Klassenarbeitsthemen schwer?
Sind die Themen für unsere Klassenarbeit schwer? (Englisch)
2 Antworten
Hallo,
das kommt immer darauf an, welche Klassenstufe du besuchst.
Das Present Simple
1.Person Singular - I eat porridge (every morning). / I do not eat porridge / Do I eat porridge? / Yes, I do. No, I don’t.
2.Person Singular - you eat porridge. / you do not eat porridge / Do you eat porridge? / Yes, you do. No, you don’t.
3.Person Singular - he/she/it eats porridge / he/she/it does not eat porridge / does he/she/it eat porridge? / Yes, he/she/it does. No he/she/it doesn’t.
1.Person Plural - we eat porridge / we do not eat porridge / Do we eat porridge? / Yes, we do. No, we don’t?
2.Person Plural - you eat porridge /you do not eat porridge / Do you eat porridge? / Yes, you do. No, you don’t.
3.Person Plural - they eat porridge / they do not eat porridge / Do they eat porridge? / Yes, they do. No, they don’t?
ist i.d.R. die Grundform des Verbes.
Im Englischen ist das Verb i.d.R. im Present Simple in jeder Person gleich. Nur für die 3. Person Einzahl gilt der erste Merksatz, den man im Englischunterricht spätestens in der 5. Klasse lernt,
he/she/it, das s muss mit oder he/she/it comes with an s.
Das heißt in der 3. Person Einzahl wird im Present Simple an das Verb ein s angehängt.
es wird im Present Simple in der 3. Person Einzahl nur an Verben angehängt, die
• auf o enden (go - goes; do - does)
• nach Zischlauten ( - s, - sh, - ch) (watch - watches; kiss - kisses)
• "y" nach Konsonanten wird in "i" verwandelt, -es (try - tries; fly - flies); aber "y" nach Vokalen ( a,e,i,o,u ) wird nicht verwandelt! (play - plays; say - says)
Dabei kommt es nicht darauf an, dass he/she/it im Satz geschrieben steht, man muss nur eines dieser Personalpronomen für das Subjekt einsetzen können, z.B.:
Your dad (= he) reads your book.
Mit dem Present Simple drückst du
• Gewohnheiten - He always plays the piano at 8 p.m.
• Tatsachen - The earth turns around the sun.
• Gedanken - I think you are wrong.
• Gefühle - I love her.
• und wiederholte Handlungen - He often watches TV in the evening.
aus.
Signalwörter: often, sometimes, always, usually, normally, generally, never, every (week, day, month, year etc.)
Darüber hinaus verwendet man das Simple Present:
- für festgelegte Handlungen in der Zukunft (Fahrplan)
https://www.youtube.com/watch?v=4pAryfDxl5I
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Das Present Progressive/Continuous wird gebildet:
• mit einer Present Form von to be (= am, is, are) + Verb mit der Endung ing
1.Person Singular - I am eating porridge (at the moment). / I am not eating porridge / am I eating porridge?
2.Person Singular - you are eating porridge / you are not eating porridge / are you eating porridge?
3.Person Singular - he/she/it is eating porridge / he/she/it is not eating porridge / is he/she/it eating porridge?
1.Person Plural - we are eating porridge / we are not eating porridge / are we eating porridge?
2.Person Plural - you are eating porridge / you are not eating porridge / are you eating porridge?
3.Person Plural - they are eating porridge / they are not eating porridge / are they eating porridge?
Du verwendest es
• für Handlungen, die jetzt gerade/im Moment des Sprechens passieren oder
• für Ausnahmehandlungen. (Signalwort: but) - He usually takes the bus to work, but today he is walking.
Signalwörter: now, at this (very) moment, at present, Look! Listen! Psst!, currently usw.
- Listen, he is playing the piano!
Darüber hinaus verwendet man das Present Progressive/Continuous:
- für feste Pläne oder Verabredungen, die für die nahe Zukunft bereits vereinbart wurden
Beispiel: I am meeting some friends tonight.
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Das sind die Grundregeln, auch im Englischen aber gilt, keine Regel ohne Ausnahme.
Verben
- die einen Zustand beschreiben: be, cost, fit, mean, suit
Beispiel: "I am hungry now."
- die einen Besitz anzeigen: belong, have
Beispiel: Peter has a car.
- der Sinneswahrnehmung: feel, hear, see, smell, taste, touch
Beispiel: She feels sad.
- die Gefühle beschreiben: hate, hope, like, love, prefer, regret, want, wish
Beispiel: Jane loves pizza.
- die eine Hirnleistung beschreiben: believe, know, think, understand
Beispiel: I know you.
- in Begleitsätzen bei der direkten Rede: answer, ask, reply, say
Beispiel: “I am telephoning,“ she says.
werden normalerweise nur im Simple Present verwendet (nicht im Progressive
(siehe auch: https://dictionary.cambridge.org/de/grammatik/britisch-grammatik/present/present-simple-or-present-continuous
und ego4u.de/de/cram-up/grammar/simpre-prepro)
Dass es in der Werbung trotzdem Mc Donald's - I'm loving it heißt, ist grammatikalisch falsch und fällt unter die Rubrik marketingtechnische / künstlerische Freiheit.
Die Grammatik und Übungen hierzu und auch zu allen anderen englischen Zeiten findest du auch im Internet bei ego4u.de und englisch-hilfen.de.
:-) AstridDerPu
PS: Die Signalwörter für die Anwendung der englischen Zeiten bieten keine 100prozentige Sicherheit. Wie zu jeder Regel gibt es auch da Ausnahmen.
Außerdem können einige Signalwörter, in Abhängigkeit vom Kontext, für verschiedene Zeiten verwendet werden.
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be (Infinitive) - was / were (Past Simple) - been (Past Participle)
sein - war - gewesen
be = Infinitive (Grundform) = sein
Simple Present:
1.Person Singular - I am / I am not / am I ?
2.Person Singular - you are / you are not / are you?
3.Person Singular - he/she/it is / he/she/it is not / is he/she/it?
1.Person Plural - we are / we are not / are we?
2.Person Plural - you are / you are not / are you?
3.Person Plural - they are / they are not / are they?
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In der Frage tauschen das Subjekt und das Prädikat (Verb) den Platz.
- Aussagesatz: He (Subjekt) is (Prädikat) a boy (Objekt).
- Frage: Is (Prädikat) he (Subjekt) a boy (Objekt)?
Bei Vollverben wird in der Frage mit do umschrieben (also wandert do/does vor das Subjekt). Bei Hilfs- und Modalverben nicht!
- He lives in Munich.
- Does he live in Munich?
- He lives in Munich.
- Does he live in Munich?
Sei klug, 1 s ist genug!
aber:
- He can dance.
- Can he dance?
- She is German.
- Is she German?
Enthält die Frage ein Fragewort, steht dieses am Anfang (noch vor dem Verb).
- He is in the garden.
- Where is he? kein do/does weil be (am, are, is) ein Hilfsverb ist.
- He lives in Munich.
- Where does he live?
Achtung: Bei Fragen nach dem Subjekt wird nicht mit do umschrieben!
- John goes to school.
- Who goes to school?
Die englischen Fragewörter
who, whose, what, which, where, when, why, how (many / much / often)?
findest du z. B. hier: http://www.englisch-hilfen.de/grammar/fragewoerter.htm
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In der Verneinung (negativ) wird im Present Simple bei Vollverben mit dem Hilfsverb do umschrieben.
Simple Present:
Positiv: I/you/we/they write a letter to him.
He/she/it writes a letter to me.
Negativ: I/you/we/they do not write a letter to him.
He/she/it does not write a letter to me.
Das Verb be wird mit not verneint.
I am happy. - I am not not happy.
You are happy. - You are not happy.
She is happy. - She is not happy.
Bei Modalverben wird mit not verneint.
I can speak English. - I cannot speak English.
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Damit von den Zeiten auch etwas im Hirnkastl hängenbleibt, erstellst du dir am besten eine Tabelle mit folgenden Angaben:
- die Namen der Zeiten (deutsch und englisch)
- positive Beispielsätze
- negative Beispielsätze
- Beispiel-Fragen
- in allen Personen (I, you, he/she/it, we, you, they)
- mit je einem regelmäßigen und einem unregelmäßigen Vollverb und allen Hilfs- und Modalverben
- im Aktiv und im Passiv
- Signalwörter (https://www.mein-lernen.at/englisch/tenses/signalwoerter)
- Verwendung
Jedes Mal wenn du eine neue Zeit lernst, solltest du die Tabelle entsprechend erweitern.
Lies englische Texte, bestimme die Zeiten und schau dir an und versuche zu verinnerlichen, warum welche Zeit verwendet wurde. Übung macht den Meister!
Alle englischen Zeitformen, sowie die Grammatik und Übungen dazu findest du im Internet bei ego4u.de und bei englisch-hilfen.de.
Unter folgenden Links findest du auch Zeiten auf Video erklärt:
- bildunginteraktiv.com/p/englisch-videos.html
- englishbee.net/category/tenses/
Auch Signalwörter bieten aber keine 100 %ige Sicherheit für die Bestimmung der Zeiten. Da viele von ihnen in verschiedenen Zeiten vorkommen. Es kommt halt immer auf den Kontext an.
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Häufigkeits-Adverbien (Frequency Adverbs)
(always, never, usually, often, sometimes, mostly etc.)
stehen in der Regel
- vor dem Vollverb, auf das sie sich beziehen
Beispiele:
I always go to work by car.
She sometimes has breakfast at 6:40.
- hinter Hilfsverben (be, can, may, must, will, would)
Beispiele:
I am never ill.
My father is usually in the garden in the afternoon.
- hinter dem ersten Hilfsverb, bei zusammengesetzten Zeiten
Beispiel:
I have never been to Iceland.
They have often been picked up at school.
He had never been to New York.
They will never be happy again.
Life would never be the same again.
(siehe auch: faculty.washington.edu/marynell/grammar/AdverbPl.html)
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Vielleicht helfen dir auch diese vier Schritte bei der englischen Bildbeschreibung:
1.Erster Eindruck - Was siehst du? - ganz allgemein.
In the picture / photo you can see ... - Das wird gerne falsch gemacht! / there is / there are
The photo shows ...
2.Schau genauer hin - Was siehst du im Detail?
In the foreground / background, at the top / bottom, on the right / left, in front of, next to, ...
3.Vermutungen
Maybe / Perhaps, I guess / expect that
4.Deine Meinung:
Was würdest du in dieser Situation machen?
Wärest du gerne eine der Personen auf dem Bild?
Gefällt dir, was du siehst?
Ansonsten findest du (weitere) Tipps und Wendungen zu englischen Bildbeschreibungen unter folgenden Links:
- ego4u.de/de/cram-up/writing/picture-description
- fosbosenglisch.de/new/
- englisch-hilfen.de/en/words/describing_pictures.htm
Speziell für die Beschreibung der Atmosphäre eines Bildes:
Die wichtigsten Zeitformen in einer englischen Bildbeschreibung sind das Present Progressive / Continuous (dynamic verbs: actions); für die Beschreibung, was auf dem Bild geschieht) und das Present Simple (stative verbs: Verben des Sagens; für die Aussage; say, tell, ask, seem usw.)
:-) AstridDerPu
Für die 4. klasse ja, ab 5. klasse sollte das drin sein
bin 26 in der ausbildung hab schwierigkeiten