Gute Systematiken und Anregungen zum Gitarren-re-lernen?
Diesmal geht's um die Gitarre, welche ich früher schon mal angefangen, aber aufgehört hatte. Es fehlten Konzepte, gute Mucke, ein Lehrer und die passende Gitarre. Frust war vorprogrammiert.
Aktuell suche und organisiere ich mir auch einen Lehrer, doch mein Lerntyp ist ein eigener Fall, der sich nicht komplett vom Lehrer abhängig machen möchte.
Zur Erklärung:
Ich kann gut teil-autodidaktisch nach Gehör, sofern ich ein fixes System besitze, in welchem ich frei agieren kann, habe jedoch kein absolutes Gehör, sondern ein gut veranlagtes relatives Gehör. Umso präziser diese Systeme sind und umso mehr Spielraum sie mir ermöglichen, desto effektiver kann ich nach Gehör reagieren. Allerdings bin ich kein vollwertiger Autodidakt. Ohne diese Orientierungen friert mein Fortschritt ein.
Auf der Konzertgitarre, die ich eigentlich nur angefangen hatte, um endlich E-Gitarre anfangen zu dürfen, nutzte ich diese Möglichkeit zum Beispiel aus, um die Grund-Akkorde, die mir ein Lagerfeuerklampfer zeigte, dazu zu nutzen, Melodien nach Gehör in die entsprechenden Tonlagen zu adaptieren und "gut genug für die E zu sein", womit es mir gelang, ihn relativ schnell innerhalb dieser Reichweite zu überflügeln. Auch die Schlagtechnik, die er nutzte, war sehr schnell sehr langweilig, mit den bloßen Fingern bin ich auf Nylonsaiten stattdessen damit unterwegs, die Fingernägel zum Anschnippen der Saiten zu benutzen und den Daumen oder den kleinen Finger hochzureißen und kann schnell auch wieder mitten aus dieser Position zurück zum Zupfen kommen. Ja, es ist nicht professionell und weniger relevant für die E-Gitarre, aber ich glaube, es verdeutlicht, was ich sagen möchte. Je mehr ich gut ins Machen komme, desto besser kann ich agieren und desto mehr kann ich nach einiger Zeit daraus machen.
Mein für mein Gehör relevantes Defizit ist vor allem die Reichweite und die mangelnde Erfahrung mit höheren Lagen, denn die Grundakkorde spielten sich alle unten ab, was ich zwar auch bei der E-Gitarre variieren kann, aber ganz ehrlich, ich will einfach mehr.
Leider sollte ich bei der E-Gitarre mit sehr frustrierenden Erfahrungen konfrontiert werden, weswegen ich hier keinen klaren Stand aufbauen konnte. Diesen Umstand kann und möchte ich nun ändern.
Das Konzept meines Ohrs möchte ich daher wieder nutzen, denn es ist meine größte Stärke, die jetzt endlich kein Ärgernis mehr darstellt, jetzt, da ich im Besitz von zwei Gitarren bin, die genau den Klang, die Haptik, die Form und das Gefühl mitbringen, welche ich seit Jahren gesucht habe... und mit denen ich mich beim Spielen und Üben endlich wohlfühen. Ich bin motivierter denn je!
Rasch werde ich auch in eine mittlere Geschwindigkeit kommen können, denn ich habe geübte Finger, die diese Geschwindigkeit auch greifen können, nur etwas zu wenig praktische Methoden, die mir "mehr" erlauben.
Auch kann es nicht schaden, das Plektrum noch ein wenig mehr zu üben.
Was ich suche:
Ich suche alles an geschlossenen und variablen Systemen für die E-Gitarre, welche sich, wie Akkorde, variieren, verändern und improvisieren lassen, sobald man sie auswendig als Orientierung im Kopf und in den Fingern hat. Seien es weitere Akkorde, die ich nicht kenne und mir bei der E-Gitarre nützen, seien es melodischere Systematiken.
Die Pentatoniken sind hier ein gutes Beispiel, wie ich mir das vorstelle. Hier habe ich auch bereits wieder eine Dur-Pentatonik in Angriff genommen und aus einer einzigen Lage im fünften Bund, die mir mal gezeigt wurde, mich von Bund 1 bis zu "Ok, es wird zu eng für meine Finger" hochgearbeitet und diese auswendig im Kopf, hier steigere ich nurmehr Geschwindigkeit, Präzision und Gehör, um die Tonlagen schneller zu erkennen. Ich fange zusehends an, sie blind mit geschlossenen Augen zu machen.
Doch auch für alles andere bin ich offen, was mich ohne Abhängigkeiten in ein Machen ohne Ablenkungen bringt. Hauptsache, es ist verständlich niedergeschrieben und ersichtlich, welcher Finger wo zu sein hat, sollte da was geboten sein. Ja, mir ist die Regel für Finger und Bund geläufig.
Ich suche keine Lieder, keine Dinge, die nicht universell einsetzbar sind, es sei denn, eine etwaige Limitierung beinhaltet, dass das ausschließlich im Metal zu tun hat, und mir interessante Riffs beschert. Metal ist mein längst überfälliges Endziel. Besonders harter Metal.
Es darf aber auch clean und bluesig sein, ich liebe es dann melancholisch und tragend.
Die Lieder kommen später, wenn ich versuchen werde, mich ihrer mittels angewandter Systeme anzunehmen oder der Lehrer sie durchnimmt, zumal ich Improvisationen schlichtweg liebe. Ich will mich austoben.
Auch wäre notenfreies, auf den Punkt gebrachtes und videofreies Material ideal, ich bin straight up vorwärts und will in meinem Tempo probieren. Youtube ist da oft leider viel zu erschlagend und mir wird da einfach zu viel geredet.
Da ich längst nicht alles an Möglichkeiten auf dem Schirm habe, seid gerne kreativ. Für so sämtliche Vorschläge bin ich dankbar.
1 Antwort
Zum Thema Musiklehrer fällt mir ein, dass sich ein guter Lehrer auf dich einlässt.
Das bedeuted natürlich auch das er Lieder mit dir spielt die du dir ausgesucht hast.
Hatte selber Jahrelang Gitarrenunterricht und will wieder anfangen.
Ja, das ist mir grundlegend auch wichtig. Also, dass der Lehrer sich auf mich einlässt. Für die teils horrenden Verträge und die doch nicht allzu niedrigen Preise ist das auch zwingend notwendig, ist es ein Lehrer, bei dem ich mich nicht wohlfühle, ist der schneller abgesetzt, als ich den Vertrag hätte unterschreiben können, da mein Budget sehr begrenzt ist und ich da sehr nüchtern und hart Entscheidungen treffen muss und werde. Zum Beispiel, dass ich das Piano nun zugunsten der Gitarre erstmal hinten angestellt habe.
Nur bereitet mir Bauchweh, dass sehr viele Verträge, die ich gesehen habe, leider ein sehr großes Draufzahlgeschäft für den Schüler zu sein scheinen, wo dennoch viel Geld für KEINEN Unterricht draufgehen wird. Bevor ich anfangen kann, möchte ich die Zeit der Suche einfach sinnvoll nutzen, denn auch in dieser Zeit ist Entwicklung möglich. Klar, nicht alles, aber umso besser ich blind auch die höheren Lagen erschließen kann, desto schneller kann man später auch auf diesen lernen, weil ein Faktor schonmal wegfallen würde.
Ziel wird letztlich so oder so sein, so viel Unterricht, wie nötig zu nehmen, aber so wenig, wie nur möglich zu brauchen, um effektive Resultate zu erzielen. Ich will die Veranlagungen, die ich habe, herauskitzeln, ins Machen kommen und dann mich austoben. Mein Anspruch ist auch ein anderer. Wenn ich dadurch dann auch mit anderen spielen sollte, nice to have. Wenn nicht, ist's genauso in Ordnung. Das ist mir nicht wichtig. Wichtig ist mir das Instrument und wie ich es spiele. Ich will frei darauf sein.
Würde ich selbst auch gerne entspannter angehen, aber ich habe ein schmales Budget und muss ein Gleichgewicht zwischen lebenswirklichen Ausgaben, meinen Gitarren und dem Unterricht finden. Kann ich dies nicht, muss ich auch hier aussortieren und zwar zu Gunsten meiner Gitarren und zu Lasten der Intensität des Unterrichts... falls zum Beispiel eine Wartung bei diesen nötig würde. Noch nicht eingerechnet, dass es auch andere unvorhersehbare Ereignisse geben kann.