Hey, ich muss demnächst meine Facharbeit in Informatik schreiben und habe noch nicht wirklich ein Thema.

Meine Ideen waren bis jetzt etwas in die Richtung Spracherkennungsassistenten wie Alexa, Siri und co. oder was zur quantenteleportation. Bei Quantenteleportation interessiert mich vor allem die Mathematik und ich weiß nicht wirklich wie das Thema zu Informatik passen soll. Ich hatte schon an ne Simulation gedacht, hab aber selbst noch keine genaue Vorstellung, weshalb ich mir dabei nicht so sicher bin. Ich würde auch gerne etwas mit Praxisteil machen.

Habt ihr nich andere Ideen für Themen oder Ideen wie ich die Themen irgendwie umsetzen kann?

Wäre auch cool wenn mir einer sagen könnte wie ich die Facharbeit schreiben muss wenn ich was praktisches mache. Geh ich dann einfach daran und sag ja ich will das programmieren und ich mach das so und so?

Hallo, ich wollte fragen, ob bei diesem Bsp. beide Wege um diese Formel zu erreichen gelten. Oder ob ich etwas flasch bedacht habe, sodass eigentlich nur ein Weg gültig ist.

Oder lässt sich das mit der Mathematik nicht vereinbaren?

Ich muss für eine Arbeit die Funktionsweise des Geiger-Müller-Zählrohrs erläutern können.

kann mir das jemand erklären?

Hallo, ich suche aktuell nach einer Leitfrage für meine 5. PK in Physik speziell Quantenphysik (ABI). Mein Bezugsfach ist Philosophie, da ich den theoretischen Teil sehr gerne mag. Falls ihr Ideen habt wie eine solche Frage aussehen könntet schreibt gerne. Sie muss gar nicht ausformuliert sein, nur ein Anreiz für zukünftige Fragen.

Woraus bestehen Quarks?

Es sind Elementarteilchen (noch)

Sie haben eine Masse wenn auch gering. Sie enthalten Energie.

Ich habe gehört das durch das neue Teleskop James Web (wird der Name noch geändert?) zu alte Galaxien entdeckt hat, die die Urknalltheorie in Frage stellen oder sogar wiederlegen.

Da fragt man sich was war vor den Quarks, wenn alles aus einem Punkt entstanden ist

Aufjedenfall war Raum und Zeit da in der sich die ENergie dann konzentrisch ausgebreitet hat. Die 4 Grundkräfte waren direkt beim Urknall vorhanden?

Ich würde sagen ja, aber wie kann es eine elektromagnetische Wechselwirkung geben wenn es noch keine elektromagnetischen Wellen oder Teilchen gibt.

Du kannst keine Urkraft haben wenn das ihr zugrunde liegende physikalische Element fehlt das Teilchen/Welle.

Oder gab es bereits schon zu anfang die Teilchen? etwa 10⁻³⁰ s nach dem Urknall bildeten sich Quarks aber woraus?

Ich dachte an sowas wie ein Netz und Quarks sind keine Zeitstrudel wie man sie in Flüssen manchmal sieht oder auf dem Pullover Stofffusel. ALso verfilze Raum/Zeit. die dann zu Atomen verklumpt wie bei einer Schneeflocke. Wäre es wie ein Netz würde das auch die Quantenverschränkung erklären. Wie bei einem Spinnennetz wird die Bewegung auf alle teile des Netzes übertragen.

Ich bin Laie also seit gnädig. Ich habe nicht alle Forschungserkenntnisse in der Birne.

Als Quantensprung bezeichnet man in der Alltagssprache des 21. Jahrhunderts einen Fortschritt, der innerhalb kürzester Zeit eine Entwicklung einen sehr großen Schritt voranbringt.

Warum nimmt man nicht einen wirklich großen Sprung als Fortschritt z. B. Den Lichtjahrensprung usw. als den Allerkleinsten Hops den es gibt..??

Ich habe hier zwei neodym Magnete, wenn ich den einen in Richtung des anderen bewege spüre ich eine abstoßende Kraft, ist diese Übertragung ohne Zeitverzögerung?

Ich komm bei dieser Aufgabe nicht weiter.

Ich dachte mit jetzt halt, dass ePhoton (Energie des Photon) = Austrittsenergie + ekin sein sollte. Leider komme ich ab dort nicht weiter.

Der RPTU in Landau ist es zusammen mit Kollegen aus Stuttgart und Okinawa erstmals gelungen, einen Quanteneffekt nutzbar zu machen, um quasi einen Motor zu erstellen, der funktioniert, ohne dass man ihn auftanken muss.

Studie: Forschende der RPTU entwickeln Motor mit quantenmechanischem Antrieb - RPTU Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau

Um das wirklich zu verstehen, muss man sich ziemlich mit Quantenphysik beschäftigen. Ich versuche es mal in einfachen laienhaften Worten: Teilchen werden extrem runter gekühlt, passieren einige quantenmechanische Prozesse und andere Teilchen werden gezwungen, energetisch zu reagieren. (Der Satz stimmt nicht perfekt, man kann es sich damit aber gut vorstellen): Der runtergekühlte Stoff wird also gezwungen, Energie abzugeben.

Diese Energie konnte nun in einem Versuchsaufbau nutzbar gemacht werden. Zudem hat man wohl bereits direkt im Versuch einen höheren Wirkungsgrad erzielt als bei einem üblichen Verbrenner.

Noch ist unbekannt, wie weit man das treiben kann und wie dieser Motor in einem Auto aussehen würde. Es ist "nur" eine Grundlagenforschung. Aber sie hat laut Wissenschaftlern praktisch funktioniert und zu Energieausbeute geführt.

Ich finde das spannend, da ich gerne mal schaue, welche Prinzipien von Science-Fiction real werden könnten. Mal schauen, wie lange es wirklich dauert, bis es praktisch zu kaufen ist. Kommt so ein Quantenmotor schneller als die Fusionskraftwerke?

Was denkt ihr darüber?

Oder hat hier jemand Anmerkungen, der sich besser auskennt und habe ich das womöglich alles total falsch verstanden?

Hallo, ich bin 17, mache Abitur und habe seit etwa einem halben Jahr unfassbare Liebe zur Physik gefunden, nachdem ich von der Relativitätstheorie und der theoretischen Möglichkeit von Zeitreisen in die Zukunft hörte.

Bevor es zur eigentlichen Frage geht, wenn diese frage zu lang ist oder nicht beantwortet werden kann, weil man die antwort darauf nicht kennt, bitte beantwortet mir das:

Meine Lehrer können mir hierbei nicht mehr helfen. Neben dem Abi studieren kann ich auch nicht und Physik ist mehr ein Hobby, zumindest jetzt noch. Kann ich trotzdem an Vorlesungen teilnehmen und Kontakt zu Professoren knüpfen um Fragen zu stellen, oder haben die keine Zeit für sowas.

Weiter zur Frage:

Seitdem ich 12 bin beschäftigte ich mich mit Chemie. Ich habe z.B Claydens Organische Chemie gelesen, Experimente gemacht und lustige Medikamente aus Vanille synthetisiert. Darin bin ich sehr fit.

Jetzt hörte ich von der Quantenfeldtheroie und mein Kopf brennt völlig. Ich kann praktisch nicht aufhören mich damit zu beschäftigen bis ichs verstehe. In der Chemie stellte ich mir Atome in einem Molekül immer wie Bausteine vor, die in ihrem inneren weitere, kleinere Bausteine mit lustigen Ladungen hielten. Eben Steine. Jetzt heißt es laut der Quantenfeldtheorie, dass Elementarteilchen Felder zugeordnet werden können. Nicht etwa wie beim Doppelspaltexperiment, bei dem Teilchen eine Wellenfunktion haben die bei Messung kollabiert, sondern dauerhafte Felder (wenn ich es richtig verstanden habe). Ein stiller Beobachter nimmt in einem kalten Vakuum keine Teilchen wahr, während ein bewegender Beobachter in diesem "Vakuum" plötzlich ein warmes Teilchengas wahrnimmt?!?!? Das ist ein Resultat dieser spezifischen "Feldereigenschaft".

Wie können Felder dann Bindungen eingehen? Die Bindungen entstehen ja durch Elektronen die wechselwirken. Und diese ganzen elektronen sollen jetzt keinen festen Ort haben? Wenn es wirklich Felder sind, die miteinander wechselwirken und so dafür sorgen, dass ein Atom eine Bindung eingeht und alle Elementarteilchen Felder sind, was ist dann noch real!? Was ist wo? Was ist wann (im bezug darauf, dass diese Felder im ganzen Universum sind und somit das "Teilchen" überall)?

Ich bin fest davon überzeugt, dass ein Physiker mich für diesen Text schlagen würde, da einige Dinge absolut falsch erfragt wurden. Ich bin kompletter Laie, will aber lernen, deswegen frage ich.

Würde es denn helfen, die Mathematik dahinter zu kennen und zu verstehen, um mir auch irgendwann visuell vorstellen zu können was das alles ist? Wenn ja, wo fange ich da an?

Ich frage mich warum Quarks Masse haben Und woraus sie bestehen? Masse bedeutet doch nichts anderes als die Fähigkeit, Raum und Zeit zu beugen oder nicht? Deswegen ziehen sich Körper an. Aber wenn ja, was bewegt sie dann dazu? Quarks sind Elementarteilchen mit bestimmten Eigenschaften aber warum haben Sie diese Eigenschaften?

https://youtu.be/O2sHn0bOC5I?si=4Dw28Fp1-oQm7h_7&t=503

Er hat zwar für sich persönlich geantwortet, aber daraufhin auch gesagt, dass es keine Möglichkeit gibt Glauben zu begründen. Ich kann das nicht nachvollziehen. Bis zu meinem 13. Lebensjahr war ich gläubiger Moslem, aber mit mehr Informationen habe ich mich entschieden den Glauben fallen zu lassen. Das Glauben oder das Nicht-Glauben ist bei mir rein rational begründet und mir fällt keine Möglichkeit ein, wie es (für mich) anders sein könnte.

Ich habe heute im Physik LK gelernt, dass Licht mit niedriger Frequenz nicht in der Lage ist Elektronen aus einem Metall heraus zu lösen, während licht mit höhere Frequenz dies kann. Die liegt ja an der Energie der einzelnen Photonen. Die Energie der Photonen mit hoher Frequenz ist ja höher als die der Photonen mit niedriger Frequenz. Damit das Elektron nun aus dem Metall gelöst wird muss die Energie des Photons > die Austrittsenergie sein.

Was ich mich nun frage ist folgendes:

Wäre es nicht möglich, dass bei einer geringen Frequenz, wo die Energie eines Photons nicht reicht um das Elektron zu lösen. Das Elektron trotzdem gelöst wird, wenn zwei Photonen (beide einzeln mit zu wenig Energie) gleichzeitig gemeinsam auf das Elektron treffen?

Hallo,

ich habe letztens den Film "Interstellar" geschaut (bester Film jemals, also no joke jetzt) und - ohne etwas zu spoilern - wird dort davon gesprochen, dass der Mensch in der Zukunft ein vierdimensionales Lebewesen sein wird. Geht das? Kann man in der vierten Dimension - falls sie denn existiert - leben, obwohl wir als dreidimensionale Wesen "geboren" wurden? Wie könnte das man anstellen?

Danke :)

Bevor ihr mich falsch versteht:

Ich verstehe, das Gravitation keine wirkliche Kraft ist und das sie durch die Krümmung der Raum-Zeit entsteht.

Wenn wir jetzt eine gekrümmte Raumzeit haben, ziehen sich die Objekte ja an. Sie bewegen sich auf der gekrümmten Bahn. Aber warum können die Objekte nicht anhalten, sondern sie fallen einfach in diesen Gravitationstrichter? Woher kommt es das die in den Gravitationstrichter fallen?

Hallöchen

Ich halte demnächst eine Präsentation über Quantenphysik, einziges Problem ist ich kann mich nicht entscheiden was ich reinnehmen soll und was nicht ohne dass ich das Zeitlimit von 15 min überschreite... Könntet ihr mir weiterhelfen?

Zur 11a)

Passt das so:

Da eine Wechselspannung angelegt wurde, muss ich auch die technische Stromrichtung ständig wechseln. Auf der stromführenden Leiter wirkt im äußeren Magnetfeld die Lorentzkraft. Dadurch, dass sich nun ständig die Stromrichtung ändert, ändert sich auch die Bewegungsrichtung der Elektronen und die Richtung der Lorentzkraft. Die Alufolie kommt also die ganze Zeit ins Schwingen und der Ton entsteht durch das Schwingen in der Luft.

Aber ich weiß nicht, warum es im zweiten Bild B nicht funktioniert?

Hallo zusammen, ich bin aktuell in der 12. Klasse und wir machen gerade Quantenphysik im Unterricht. In der letzten Stunde haben wir uns einen Versuch mit einer "Elektronenbeugungsröhre" angeschaut, und haben dabei diese türkis markierte Formel für die Geschwindigkeit herausgefunden.

Davor haben wir den Impuls von Teilchen gelernt, p = m • v oder p = h/lambda. Jetzt haben wir die Aufgabe 1 als Hausaufgabe aufbekommen

und ich habe mich daran mal versucht, aber als ich den Impuls für U3 berechnen wollte war meine Geschwindigkeit fast doppelt so schnell wie die Lichtgeschwindigkeit 😅

Wenn mir jemand sagen könnte wo mein Fehler liegt wäre ich sehr dankbar, liebe Grüße.

Ich habe 5,226 * 10^-19 J und möchte das in eV

online rechner akzeptiert hochzeichen nicht, also frage ich hier

Um wieviel unterscheidet sich der Brechungswinkel für rotes Licht und blaues Licht, wenn ein Lichtstahl unter 45 Grad auf eine Fläche zwischen Luft und Flintglas fällt

Ich kenne Snelluissche Brechungsgesesetz, und weiß, dass der Brechungsindex für blaues Licht größer ist als für rotes Licht, komme dann aber nicht weiter.

Brechungsindex Luft: 1,00

Brechungsindex Glas blaues Licht: 1,64

Brechungsindex Glas rotes Licht: 1,60

Quantenphysik

Ich stehe vor folgender Aufgabe. Bei der b habe ich gar keine Idee. Ansonsten habe ich die Aufgaben gelöst, allerdings weiß ich nicht, ob sie stimmen

Aufgabe: UV-Licht der Wellenlänge λ=300 nm tri􏰃 auf eine Cäsiumschicht, deren Fläche A=1cm2 beträgt. Die Stärke der Bestrahlung beträgt 2,0 W/cmhoch2.

a) Berechnen Sie die Energie eines Photons.

Hier habe ich Eph= 6,62 *10hoch-19 J raus

b) Bestimmen Sie die Anzahl der Photonen, die jede Sekunde auf die bestrahlte Fläche auftreffen.

Hier habe ich erhlichgesagt keinen Ansatz . Eine Erkläreung mit Formel wäre sehr hilfreich. Ich bitte um einen verständlichen Rechenweg Danke:)

c) Berechnen Sie die maximale kinetsche Energie, die ein durch die Strahlung herausgelöstes Elektron besitzt. Geben Sie die Energie in J und in eV an.

also ich weiß, dass Ekin= h*f - Wa (Wa ist die Ausstritsarbeit und also fg*h)

da es sich um Cäsium handelt ist Wa ja bekannt (1,9eV Formelsammlung) und die Energie des Photons habe ich in Aufgabenteil a) bereits emittelt

Meine Rechnung : Ekin= 6,62*10hoch-19 J -1,9eV = 3,576*10hoch Minus 19 Joule.

ist das richtig?

d) Ermitteln Sie die maximale Gegenspannung, die das Elektron überwinden könnte.

Wahrscheinlich stimmt es nicht. Mein Ansatz: ich weiß aus c) die maximale kinetische Energie meines Photons (fall c stimmt)

Ekin= e* U EkinMAX= ->= 3,576*10hoch Minus 19 Joule. U= EkinMax/e =2,232 Volt ist das richtig?

UV-Licht der Wellenlänge λ=300 nm tri􏰃 auf eine Cäsiumschicht, deren Fläche A=1cm2 beträgt. Die Stärke der Bestrahlung beträgt 2,0 W/cmhoch2.

a) Berechnen Sie die Energie eines Photons.

hier habe ich Eph= 6,62 *10hoch-19 J raus

b) Bestimmen Sie die Anzahl der Photonen, die jede Sekunde auf die bestrahlte Fläche auftreffen.

Hier habe ich erhlichgesagt keinen Ansatz . Eine Erkläreung mit Formel wäre sehr hilfreich

c) Berechnen Sie die maximale kinetsche Energie, die ein durch die Strahlung herausgelöstes Elektron besitzt. Geben Sie die Energie in J und in eV an.

also ich weiß, dass Ekin= h*f - Wa (Wa ist die Ausstritsarbeit und also fg*h)

da es sich um Cäsium handelt ist Wa ja bekannt (1,9eV) und die Energie des Photons habe ich in Aufgabenteil a) bereits emittelt

Meine Rechnung : Ekin= 6,62*10hoch-19 J * 1,9eV = 2,015* 10hoch-37 J / 1,258* 10hoch-18 eV

ist das richtig?

d) Ermitteln Sie die maximale Gegenspannung, die das Elektron überwinden könnte.

Wahrscheinlich stimmt es nicht. Mein Ansatz: ich weiß aus c) dass das Photon eine maximale kinetische Energie von 2,015*10hoch-37 hat (fall c stimmt)

Ekin= e* U EkinMAX= 2,015* 10hoch-37 -> U= EkinMax/e = 1,258 * 10hoch-18

Hi, ich habe vor, in der Oberstufe eine GFS im Physik Lk zu machen. Die Themengebiete in denen ich mich bewegen will, sind Quantenphysik, oder Atom- und Kernphysik. Ich wollte anfangs über Quantencomputer präsentieren, doch das geht nicht, weil die Mathematik ist zu komplex. Daher brauche ich ein gutes Thema, welches schwere Mathematik beinhaltet, die jedoch nicht zu kompliziert für die Oberstufe eines Gymnasiums ist.

Ohne der Angabe, um welche Ladung es sich handelt, bringt mir die Information mit der Bewegungsrichtung ja eigentlich nicht so viel. Und ich brauch ja 2 Angaben um die Drei Finger Regel anzuwenden. Was ist dann die Lösung? Darf ich mir Elektron oder Proton aussuchen?

Welcher "Prozess" steckt dahinter?

Hallo

ich bräuchte Buchempfehlung, also Lehrbücher, über statistische Physik & Quantenphysik.

ich habe grundlegende Mathevorkenntnisse im Bereich von Calculus I, II und fange allmählich an mir III beizubringen. Lineare Algebra Kenntnisse sind auch ok

Ich bin momentan im Physik Leistungskurs, grundlegende Konzepte der Physik verstehe ich, Wellenoptik, Mechanik, Elektrodynamik. Da einige Themen Abiturirrelevant sind, bringe ich sie mir selbst bei z.B. die spezielle rel. Theorie.

ich habe mir das Buch von griffiths zu Quantenmechanik gekauft, es ist gut. Ich muss aber meine Statistischen Kenntnisse erweitern - ich bin nicht gut in Stochastik.

Ich würde mich über gute Literaturquellen freuen. Englisch, deutsch - egal.

falls jemand das Buch „calculus“ von James Stewart kennt: mir gefällt der Aufbau und die Erklärungen & Aufgaben, falls jemand ein Physik/Stochastik Äquivalent dazu kennt würde ich mich auch auf den Vorschlag freuen

danke

Warum fließen in diesem Video die Elektronen vom Minus-zum Pluspol, also gegen die techn. Stromrichtung? Und warum klappt das manchmal nur mit der linken Hand, es sind doch Elektronen?

https://youtu.be/Z00x44O32cQ?si=vZKpvr3_kLi_Ya89

Das stammt vom Physiker und Nobelpreisträger Max Plack.

Der Physiker Max Planck gilt als Begründer der Quantenphysik. Er sagte Folgendes:

„Als Physiker, als Mann, der sein ganzes Leben der nüchternsten Wissenschaft, der Erforschung der Materie diente, bin ich sicher von dem Verdacht frei, für einen Schwarmgeist gehalten zu werden. Und so sage ich nach meinen Erforschungen des Atoms Folgendes: Es gibt keine Materie an sich. Alle Materie entsteht und besteht nur durch eine Kraft, welche die Atomteilchen in Schwingung bringt und zusammenhält.

Da es im ganzen Weltall aber weder eine intelligente noch eine ewige Kraft gibt, so müssen wir hinter dieser Kraft einen bewussten, intelligenten Geist annehmen. Der Geist ist der Urgrund aller Materie.
Nicht die Sichtbare, aber vergängliche Materie ist das Reale, Wahre, Wirkliche, sondern der unsichtbare, unsterbliche Geist ist das Wahre.

Da es aber Geist an sich nicht geben kann und jeder Geist einem Wesen zugehört, müssen wir zwingend Geistwesen annehmen. Da aber auch Geistwesen nicht aus sich selbst sein können, sondern geschaffen worden sein müssen, scheue ich mich nicht, diesen geheimnisvollen Schöpfer ebenso zu nennen, wie ihn alle alten Kulturvölker der Erde früherer Jahrhunderte genannt haben: GOTT."

Hat das Sandkorn Zeit seine Energie abzugeben? Was passiert?

kann man schneller als der Schatten sein wenn man die Geschwindigkeit von Licht hat?

Hallo,

Ich habe viele Fragen zu Physik. Ich nummerieren sie durch, damit es übersichtlicher ist.

Licht:

Die grundlegende Frage ist, wie ich mir Licht bzw. elektromagnetische Wellen vorstellen kann.

1. Wir haben alle schonmal von "Lichtstrahlen" gehört. Aber ein Strahl ist gerade. Diese Aussage widerspricht ja, dass Licht aus Wellen besteht. Wie kann das sein?

2. Apropos Wellen: wir haben gelernt, dass Wellen aus vielen Oszillatoren bestehen, die miteinander gekoppelt sind. Bei Licht ist das ja nicht so, da gibt es nur die Photonen.

3. Stichwort Photonen: Wie kann ich mir Photonen vorstellen? Man hört immer, dass sie aus Energie bestehen, aber so ganz darunter kann ich mir nichts vorstellen.

Quantenmechanik:

4. Wie kann Quantenverschränkung überhaupt funktionieren? Ich habe immer gehört, dass nichts schneller als Licht sein kann, auch keine Informationsübertragung. Aber bei der Quantenverschränkung ist das doch der Fall, oder? Ich meine, wenn zwei Personen ganz weit voneinander entfernt stehen, auf zwei Teilchen schauen, die miteinander verschränkt sind und einer der beiden das Teilchen verändert, weiß der andere sofort, dass sich da was getan hat. Eine Information wurde übertragen. Oder verstehe ich da was falsch?

Kurze Erklärung: Quantenteilchen sind einfach sehr sehr kleine Teilchen noch kleiner als Atome und man nimmt an, dass man niemals den Ort und die Zeit eines Quantenteilchens gleichzeitig weiß (Heisenbergsche Unschärfe Relation), das liegt zum Beispiel auch daran, dass wenn wir probieren ein Bild von so einem Teilchen zu erzeugen, die elektromagnetische Welle (das "Licht") einfach so stark ist, dass das Teilchen wegfliegt, man hat dadurch den Ort vor einer gewissen Zeit.

Und ich möchte mit der gesamten Community überlegen, wie man ein Konzept entwickelt um eben doch beides messen zu können. Egal wie unglaubwürdig oder absurd eure Ideen klingen sollten, bitte bitte hier drunter ein Kommentar / Antwort da lassen!!! Bitte Bitte Bitte

Hallöchen,

Ich muss dieses Jahr eine Präsentation halten mit einer freien Themenwahl, und da mich Physik schon seit geraumer Zeit interessiert habe ich mich auf ein Thema der Astrophysik oder Quantenphysik festgelegt

Ich wollte fragen ob irgendwer ein gutes Thema hat um eine 20-minütige Präsentation zu halten, die Themen Big freeze, Big crunch etc., Vakuumzerfall, Sonne als unser Untergang und Andromeda-Galaxie habe ich schon gemacht

Wenn IR Strahlung durch die Moleküle in einem solchen Filter absorbiert wurde, dann wird die Energie in Thermische Energie umgewandelt. Gleichzeitig wird im thermischen Gleichgewicht nun Schwarzkörperstrahlung abgegeben, die größtenteils bei Raumtemperatur im IR Bereich liegt.

Wie also kann zB. ein IR Absorptionsfilter in einer Brille das Auge schützen, wenn der Filter die IR Strahlung direkt wieder selber emittiert?

Praktisch kann ich mir bloß vorstellen, dass die Thermische Energie statt durch Wärmestrahlung schneller durch Konvektion und Wärmeleitung in die umgebende Luft abgegeben wird.

Follow up Frage:

Generell hinterfrage ich momentan auch den Unterschied zwischen Absorbern und Reflektoren auf der Wechselwirkungsebene zwischen Licht und Materie:

• Ein Absorber kann durch seine spezifischen Eigenschaften Photonen bestimmter Energien absorbieren, was zu einem zu Temperaturerhöhung führt (Translation, Rotation, Vibration) und bei Passender Energie zu angeregten Elektronenzuständen. Die thermische Energie wird durch schwarzkörperstrahlung abgegeben, die angeregten Elektronenzustände fallen wieder zurück und emittieren ein Photon mit gleicher Energie?
• Bei einem Reflektor bin ich mir noch unsicherer, manche behaupten, dass ein Reflektor direkt so absorbiert, dass nichts in thermische Energie umgewandelt wird, sondern direkt ein Elektron angeregt wird und durch das sofortige zurückfallen ein Photon mit gleicher Energie emittiert wird (zum Beispiel durch verbotene energiezustände im Energieband von Kristallstrukturen). Doch das erklärt beispielsweise nicht, warum beim zurückfallen in den Grundzustand ein Photon in die Richtung emittiert wird, die dem Reflektionsgesetz folgt. Andere behaupten, dass bei Betrachtung von reflektionserscheinungen besser die Wellenvorstellung benutzt werden sollte und beim reflektieren nichts absorbiert und wieder emittiert wird, in dem Sinne wäre ein Absorber ja eigentlich dann auch bloß ein Reflektor.

Hallo,

die de-Broglie-Wellenlänge wird ja durch m*c^2=h*f hergeleitet. Weiter vereinfacht man dann ja mit der Formel p=m*c und f=c/lambda. Und dann am Ende hat man ja dann lambda=h/p, und das gilt ja für alle Quantenobjekte.

Aber die Formeln, die man ja für die Herleitung verwendet hat, gelten doch eigentlich nur für Photonen? Zum Beispiel bewegt sich ein Elektron doch gar nicht mit c, aber benutzt doch p=m*c?

Könnte mir das bitte jemand erklären?

Ich übernehme hier eine Skizze meiner letzten Frage:

Licht der ausgedachten Intensität 1 wird durch zwei hintereinander angeordneten filtern betrachtet, die jeweils 50% zurückwerfen.

Es zeigt sich, im Extremfall der puren Reflekion kommt bei kontinuierlicher Einstrahlung die Summe der Intensitäten der unendlichen, konvergierenden geometrischen Reihe I_gefiltert = 0,25 + 0,0625 + ... = 0,25/(1-0,25) = 33,33% am Auge an.

Bei purer Absorption kommt 0,5*0,5 = 25% durch, also ein wenig besser. In der Realität wird der Wert also irgendwo dazwischen liegen, hier geht es mir nur um den Effekt von extremfällen der Interferenz im zwischenraum der Filter und den Outcome bzw. wie sich das im schlimmsten Fall (höchster theoretischer Transmissionswert (%)) auf der Augenseite auswirkt.

Kann es passieren, dass es zwischen den Filtern zu konstruktiven und/ oder destruktiven Inteferenzen kommt? Wenn ja, wäre ich sehr dankbar wenn mir jemand berechnen könnte bei welchem theoretischen Extremfall die höchste Transmission zum Auge in diesem System besteht - gibt es einen Fall, der sogar mehr durchlässt wenn man Zwei Filter dieser Anordnung verwendet statt nur Einen, oder einen Fall, der gerade wieder so viel durchlässt, dass ein 2. Filter obsolet wird weil durch diese Anordnung mit 2 Filtern reflektierende Gegebenheiten + Interferenzen ein sehr ungünstiges Ergebnis entsteht?

(Meine Sonnenbrille hat zwei hintereinander angeordnete Lichtfilter, die jeweils zwischen 400-455nm einen gewissen Anteil zurückwerfen, wäre natürlich blöd, wenn an meinem Auge am Ende sogar mehr Intensität ankommt oder gerade wieder so viel, dass ein Filter nutzlos wird).

Ich wollte wissen warum metalle glänzen, und hab auf wikipedia die plasmonen gefunden. Ja äh das meiste ist mir unverständlich deswegen wollte ich fragen ob mir jemand verständlich erklären kann wie es zu dem Metallischen glanz kommt. Soweit ichs verstanden hab sind plasmonen quasiteilchen die aus der Veränderung der Elektronendichte resultiert aber wie führt das zum Glanz? Ihr könnt auch gern nur ein link zu einer Erklärung schicken, ich konnte keine gute finden

Hallo,

ich verstehe in der Schule mal wieder rein gar nichts in Physik und stelle mir ein paar Fragen.

Wenn Licht sich auf unserer Erde fortbewegt, dann behält es dabei ja seine Energie (h*f) bei. Wie kann es jedoch sein, dass diese Energie nicht verloren geht, z.B. durch Reibung mit irgendwelchen Luftmolekülen? Warum kann sich das Photon so lange durch die Atmosphäre bewegen, ohne dabei irgendwann abzubremsen?

Ich weiß, dass das damit zu tun hat, dass Photone (ich sehe Licht jetzt mal als ein Teilchen) keine Masse haben, aber dann stellt sich mir die nächste Frage:

Es gibt ja die Rotverschiebung, das heißt beim "Wechseln" von Gravitationsfeldern verliert das Photon an Energie (Beispiel: Wenn ein Photon unsere Erde verlassen würde, dann würde es ja zum Erdmittelpunkt gezogen werden und verliert somit an Energie, also an Frequenz, und ändert seine Farbe). Aber wie kann die Gravitation eine Auswirkung auf das Elektron haben, wenn das doch gar keine Masse hat?????

Ich würde mich echt sehr über Antworten freuen, danke schonmal im Voraus!

Wenn man die Gegenspannung anmacht, ist die Spannung dann nicht Null überall, weil sich das ja auch aufheben müsste. Kann mir jemand erklären wie ich es mir in dem Fall vorzustellen habe. Weil die Stromstärke ist ja auch Null überall.

Außerdem wenn man die Gegenspannung raus hat, also der Punkt wo der Stromfluss Null ist, diese ist doch während das Elektron rausgekickt wird aus dem Metall die ganze Zeit gleich und wenn man es in W=U*e einsetzt bekommt die maximale Energie des Elektrons für diese Wellenlänge raus, richtig?

Hallo, ich bin in der 10. Klasse und möchte meine Semesterarbeit in Physik schreiben. Dazu bräuchte ich ein Thema. Ich habe grobe Vorstellungen, welche Themen mich interessieren würden, aber ich bräuchte noch etwas gemaueres. Folgende Themen fände ich spannend:

Themen:

-Astrophysik

-Gravitation & Himmelsmechanik

-Allgemeine & Spezielle Relativitätstheorie

->Allgemeine Relativitätstheorie bezogen auf die Krümmung der Raumzeit durch Schwarze Löcher

[wahrscheinlich zu kompliziert]-Quantenmechanik (Phänomene, Gedankenexperimente)

-Probleme der Kosmologie und Weltmodelle

•Urknall, Expansion Universum

•Entstehung Raum & Zeit

•gibt es unedlich viele kosmische Systeme?

-Berechnung der beschleunigten Expansion des Universums

•Schwingung (Bsp. Tacoma Bridge)

Ich danke für Vorschläge! (die Arbeit soll ca. 15 Seiten umfassen)

Ich muss bald eine Facharbeit im Abitur im Bereich Physik schreiben, deshalb interessiere ich mich für die Quantenphysik. Trotzdem bin ich mir unsicher was einer der besten Themen aus der Quantenphysik sein könnte, da das Gebiet etwas umfangreich erscheint.

Wie kann die Verschränkung in der Quantenmechanik mit der speziellen Relativitätstheorie vereinbart werden, die besagt, dass Informationen sich nicht schneller als mit Lichtgeschwindigkeit bewegen können? Gibt es eine Lösung für dieses Paradoxon?

Hab nicht wirklich was dazu gefunden und ich hab nicht die Möglichkeit das durchzuführen😭😭. Was meint ihr passiert ?

1. Man sieht durch den Nebel die interferierenden Wellen/Laserstraheln (das wär ja richtig krass)
2. Der Nebel zählt als „Messung“ somit ist die Superposition „aufgelöst“ und man sieht nur zwei Strahlen hinter den Spalten und es ergibt auch kein Interferenzmuster

Ich bin gespannt… irgendwann werd ich es durchführen

Vor dem Urknall waren ja (soweit ich weiß) Quantenfluktuationen dafür verantwortlich, dass die Materie aus dem „nichts“ enstanden ist. Aber wie ging es das sich die Teilchen nicht selbst wieder ausgelöscht haben und garkeine Materie gebildet hätten?

Wenn .an sein drittes auge öffnet kann man dann automatisch von jedem die aura vollständig sehen oder muss man sich das noch antrainieren ?

Also das Experiment deutete ganz klar gegen einen Äther, aber jetzt ist es doch so: So ein Äther wäre doch dann auch zwischen den Atomen und wenn EM Wellen durch diesen Äther transportiert werden, dann auch die virtuellen Teilchen welche die Kräfte austauschen, was heisten würde, die Längen und alles wären da verzerrt. Ich meine die Rel-Theorie sagt das ja aus, aber woher weis man, dass es nicht eine art Äther ist den man nur damals falsch verstanden hatte, was wenn der "Äther" das ist was wir als Raumzeit verstehen? Könnte man das überhaubt trennen, da ja wie schon gemeint dieser "Äther" auch die virtuellen Teilchen übertragen würde?

Also naja, damals verstand man das mit dem Äther dann wohl anders, ich weiss nicht wie viel man damals was von virtuellen Teilchen wusste und überhaubt, was dachte man was der Äther ist, so etwas wie "Materie", irgendwas, was die Raumzeit selbst definiert oder was ganz anderes? Und ist das Verständniss der Raumzeit von Einstein dann am Ende nicht etwas vergleichbares, halt nur genauer definiert? Ich meine wir hätten dann ja kein Äther als "Medium" sondern die Raumzeit, aber dennoch wäre das ja eine art Medium, oder nicht?

Ist alles was man sieht energie

Angenommen, wir haben ein Federpendel ohne Wärmeverlust. Nun stellen wir die Frequenz des Erregers deutlich höher ein als die Eigenfrequenz des Oszillators, so dass der Oszillator mit der Frequenz des Erregers schwingt, aber mit einer sehr kleinen Amplitude. Die Energie einer mechanischen Welle sollte proportional zur Amplitude und proportional zur Frequenz sein.

Der Erreger hat eine konstante Amplitude und durch die Erhöhung der Kreisfrequenz wird mehr Energie in das System gepumpt, aber wenn nun der Oszillator in diesem Fall eine geringere Amplitude erhält, wo ist dann die Energie verloren gegangen oder ist sie nur beim Erreger selbst geblieben, weil sie einfach nicht übertragen wurde? Wenn wir die Frequenz in diesem Fall langsam absenken und uns dem Resonanzfall nähern, können wir uns dann vorstellen, dass sich die Energie vom Erreger zum Oszillator verlagert hat? Das würde dann bedeuten, dass die Übertragung im Resonanzfall maximal ist, der Oszillator bekommt die maximal mögliche Energie übertragen... was im Umkehrschluss bedeutet, dass der Erreger im Resonanzfall die meiste Energie verliert? Wenn ich mir das mit einem Motor vorstelle, braucht der Motor im Resonanzfall die meiste Leistung, weil es der "schwierigste" fall ist? Immerhin wird im Resonanzfall relativ von allen Möglichkeiten die meiste Energie auf den Oszillator übertragen.

Hallo Leute,

ich habe diese Aufgabe im Physikunterricht momentan, komme aber nicht weiter.

Mein Problem sind hierbei nicht die Formeln, sondern eher die Interpretation der Wellenlängen. Ich weiß leider nicht, mit welcher/welchen Wellenlängen ich vor allem bei Teilaufgabe b) und c) rechnen soll. Kann mir das jemand erklären?

Liebe Grüße

Denn, es ist ja soweit ich weiss eine ganz andere "Geometrie" an Welle als es EM Wellen sind. EM Wellen sind Transversalwellen, Gravitationswellen jedoch Longitudinalwellen, zumindest soweit ich das verstehe, aber würde es dann nicht schon sehr sehr unwahrscheinlich sein, dass es Gravitonen gibt oder wenn es so etwas in der art gäbe, dass diese auch nur irgendwie mit dem Standardmodell kompatibel wären, oder habe ich da einen Denkfehler?

Dazu noch etwas: Wir können Gravitationswellen messen, aber auch das nur, weil sich die Raumzeit in Relation zu etwas anderem krümmt, würde sich alles, unsere ganze Existens exakt mitkrümmen, dann auch Abstände u.s.w. wie sollten wir das dann messen können?

Gravitations an sich ist ja auch eher eine Krümmung in sich selbst, also nicht in eine weitere, höhere Dimension und betrifft die Raumzeit an sich, was man bei den anderen Kräften ja soo nicht sagen kann. Wenn diese Kräfte so unterschiedlich sind, dann wäre auch die Gravitation keine der Grundkräfte.

Aber, jetzt kommt ein anderer Punkt: Wenn ein Photon sich immer auf einer Gerade bewegt, durch Gravitation wird aber die Raumzeit an sich verformt, warum verformt sich dann nicht die Gerade, woher weis das Photon, was eine Gerade ist? Muss das nicht zwingent heisen, dass es da noch eine "Ebene Dahinter" gibt? Eben dieser folgt das Photon, die Raumzeit wäre dann nur so etwas wie eine, naja "Projektion?" oder irgendwas anderes halt, was aber mit der "Ebene Dahinter" nur indirekt etwas zu tun hatt.

Wenn das so ist, die Rel-Theorie beschreibt die Raumzeit, die Quantentheorie die Ebene Dahinter, dann KANN das auch niemals etwas werden, beide miteinander zu verbinden, egal wie sehr man das versuchen würde, weil man hier 2 komplett verschiedene Dinge betrachtet. Oder habe ich da einen kompletten Denkfehler?

Ist der Zufall eine Naturkonstante des Universums oder nur eine Illusion?Zufall ist zwar berechenbar aber eben nur zu einem gewissen Grad bis die Berechnungen ungenau werden. Wie sieht die Wissenschaft das?

Ich bin mir bereits bewusst das es Elektronegativität gibt, doch ganz verstehen tue ich es nicht.

Klar „wollen“ sie eine stabile ausgangslage(wobei ein unlebendiges objekt ja in wirklichkeit nichts wollen kann), doch selbst wenn es das könnte wie könnte es passende atome finden?

und selbst wenn man sagt das sie einfach durch zufall aufeinander treffen, wie sollen sie sich bitte aneinander binden können?

Die oktettregel? aber wie sollen sie denn ein elektron binden wenn sie bereits die positive ladung des kerns vollkommen ausgeglichen haben?

Freue mich auf antworten :)

vielleicht ist das auch eine etwas dumme frage 😅

https://youtu.be/MX6SGs9QjoE?si=gAi4nyczY42qFrtY

Ich finde das ein durchaus interessantes Konzept ist

1. In Abbildung 146.2 sind Röntgenspektren für verschiedene Beschleunigungsspannungen dargestellt. Ermit-feln Sie jeweils die Grenzwellenlänge. Stellen Sie die kinetische Energie der beschleunigten Elektronen in Abhängigkeit von der Grenzfrequenz dar. Ermitteln Sie aus diesem Diagramm die Plancksche Konstante.
2. In Abb. 146.2 sind zwei Spektrallinien zu erkennen. Bestimmen Sie jeweils die Wellenlänge und ordnen Sie diese der K~- bzw. der K -Strahlung zu. Bestimmen Sie mithilfe obiger Formel die zugehörige Ordnungszahl des Anodenmaterials.

Hey, ich bräuchte Hilfe bei der Lösung beider Aufgaben. Am besten wäre es, wenn ihr mir vielleicht Formeln nennen könntet die weiterhelfen.

Und warum soll es mehr als 4 geben

Ich habe kürzlich über die Paritätsverletzung in der schwachen Wechselwirkung gehört und wie sie im Wu-Experiment nachgewiesen wurde. Ich verstehe grob, dass diese Paritätsverletzung auftritt, weil die axialvektorische Kopplung in der V-A-Theorie der schwachen Wechselwirkung stärker ist als die vektorielle Kopplung und sich das Vorzeichen bei einer Paritätstransformation ändert. Das führt dazu, dass Elektronen trotz einer Spiegelung der Raumkoordinaten in dieselbe Richtung fliegen, wie sie zuvor geflogen sind.

Aber ich würde gerne eine genauere Erklärung dazu bekommen, ohne in komplizierte physikalische Formeln einzusteigen. Kann jemand das genauer erläutern?

Vielen Dank im Voraus für eure Hilfe!

Könnte mir jemand bei dieser Aufgabe helfen? Ich bin komplett mit dieser Notation aufgeschmissen.

Vielen Dank im voraus

Hallo zusammen,

mich würde es interessieren wie die Lösung der Schrödinger Gleichung bezüglich eines festen Teilchens aussieht? Gibt es überhaupt eine? Wenn ja was ist der Unterschied zudem und der Lösung von einem gebundenen Teilchen? Ich würde mich über eine Antwort freuen! Danke im Voraus:)

Angenommen ich habe mein Wasserstoff Molekül H2 und gegeben ist mir eine Molekülschwingung von 2000 cm^-1 was soll das überhaupt bedeuten?

Die Wellenzahl ist normalerweise ja der reziproke Wert der Wellenlänge für Licht. Durch die Beziehung λv = c und E = hv lässt sich so ganz leicht bestimmen das E = h*c*(Wellenzahl in m^-1). Also ist die Wellenzahl für Photonen einfach eine einheit der Energie.

Doch wie sieht das bei Molekülschwingungen aus? Die sind auch immer in cm^-1 angegeben was für mich wenig Sinn ergibt, denn dieses Schwingung propagiert ja nicht wie EM-Wellen durch den Raum so dass man sagen könnte das Wasserstoffmolekül schwingt 2000 mal pro cm. Hier ergibt für mich tatsächlich bloß die Frequenz als 1/s Sinn.

Da Frage ich mich auch direkt, wofür denn nun v in der Formel für erlaubte vibrations Energieniveaus steht:

E = hv gilt nur für die Frequenz eines Photons, wie kann es sich hierbei um sogenannte Vibrationswellenzahlen von Molekülen handeln die ja komischerweise auch überall als cm^-1 angegeben sind??

Für F2 habe ich folgendes gefunden:

https://cccbdb.nist.gov/expvibs2x.asp#2007Iri:389

Doch wo sehe ich denn jetzt zu welchem Energie Level diese Wellenzahl gehört? Immerhin gilt ja allgemein für die Schwingungsenergieniveaus:



(für diese Abb. ist v = n; Original währe in der Formel nämlich "nu" und "vee" und die Symbole sind schei*e zu unterscheiden)

Auf der Seite finde ich jetzt nirgends stehen bei welcher Temperatur das durchgeführt wurde oder verstehe ich da was falsch?

Mit dem Wert 893,9/cm für F2 lässt sich doch nichts anfangen, ohne zu Wissen zu welcher Energie diese Frequenz gehört, immerhin kann ich ja allgemein nur für EM-Wellen über Plank Konstante und C mithilfe der Frequenz eine Energie berechnen aber hier geht es ja um die Molekülschwingung und solange ich nicht weiss bei welcher Energie diese Frequenz gemessen wurde, sagt mir das doch nichts über die Natur von F2 aus (?)

Wie kann ich, wenn ich nur das Frequenzband von 2.4 GHz weiss, die Wellenlänge berechnen?

Wenn ich aus dem Fenster schaue , wundert mich es, dass alles so Still ist. Dabei fliegen wir mit 107.000 km/h (google) durchs All.

Warum merkt man davon nichts?

Durch Quantenfluktuation können ja kurzzeitig Elementarteilchen enstehn. Wäre es also theoretisch möglich dass durch Zufall kurzzeitig beispielsweise ein Proton ensteht?

Hallo zusammen,

Ich brauche Mal ein paar Physiker für diese Frage. In Avangers: Endgame wird Zeitreisen in Form von Quantenphysik und der Quantenebene erklärt. Ein bisschen weiß ich zwar über Quantenphysik, aber so tief stecke ich auch nicht im Thema drin.

Auch wenn das nur ein Science-Fiction Hollywood Film ist, wollte ich Mal fragen, ob das tatsächlich ein realistischer Ansatz wäre?

Mir geht es hier auch hauptsächlich um ein Gedankenexperiment und nicht um die Ausschlachtung jedes Details. Vielen Dank vorab für eine Antwort.

Weiß jemand zufällig, wie viel Energie entweichen würde, wenn sie denn könnte, wenn ein Umstand zuließe, dass die Gravitation aus einem Atom (sagen wir einem größeren, z. B. Plutonium) alle Energien der übrigen Kernkräfte heraus pressen könnte. Wenn also vom Elektromagnetismus bis zur Starken Kernkraft alles wie der Saft einer Zitrone entwichen wäre.

Ist eine Facharbeit über Quantenphysik in der 10. Klasse zu schwer?

Ich wollte nur kurz etwas wissen.

Wenn ich Licht durch einen einzigen Spalt strahle, dann entsteht ein ein schwaches Wellenmuster auf der Wand hinter dem Spalt.

Wenn ich Licht durch den Doppelspalt scheinen lasse, dann entsteht ein Interferenzmuster.

Wenn ich einen Detektor an dem rechten Spalt anbringe und aktiviere, dann verschwindet das Interferenzmuster und nur zwei Abdrücke sind an der Wand zu sehen.

Sind diese Abdrücke jetzt zwei richtige Streifen oder ist es wie das Muster bei einem Einfachspalt nur halt zwei neben einander?

Wenn man theoretisch Objekte schrumpfen könnte, dann sollten diese doch immernoch gleich viel wiegen wie vorher, weil man nur den Abstand zwischen dem Atomkern und den Neutron und dem Proton verkleinern würde.

Dadurch das man den Radius verkleinert und keine Teilchen verloren gehen, ist diese Annahme doch richtig?

Wenn ich z.B. etwas aus einer Aluschale mit einem Edelstahl Löffel esse, spüre ich ein komisches Gefühl. Ich vermute die Strahlung der beiden Metalle. Kann das sein? Und was ist das genau?

Die Gleichung n^2 * h^2/(8ma^2) beschreibt die zulässigen Energiezustände eines Teilchens in einem eindimensionalen Kasten, wobei n = 1, 2, 3, ... Die Gleichung hängt nicht von der Geschwindigkeit des Teilchens ab, aber warum?

Angenommen, ich werfe das Atom jedes Mal mit einer zufälligen Geschwindigkeit, die zu verschiedenen Translationsenergien führt, decken dann alle möglichen "n's" in der Formel alle möglichen Geschwindigkeiten ab?

Ich glaube ich habe die Aufgabe nicht verstanden. Ich aber auch nicht verstanden wie sie genau entstehen. Kann erklären und überprüfen, ob es richtig ist.

Hallo. Ich habe verstanden, dass es mit Anregungen und Quantensprünge zu tuen hat, aber ein Atom braucht eine gewisse Energie, um angeregt wird und (ein) Quantensprung(e) stattfindet. Aber es braucht doch immer die gleiche Energie und daraus folgt die selbe Wellenlänge? Wenn ja Elektronen von 4. zur 2. springen, ändert sich ja die Wellenlänge. Müsste es nicht dann ein unregelmäßiges Linienspektren geben?

Warum muss die Masse um den Betrag deltaE/c^2 steigen?

Was auch immer das ist, aber bestimmt cool.

Nach dem immer mehr Wissenschaftler in der Quantenphysik angekommen sind und diese mittlerweile anerkannt und als seriöse Weltanschauung betrachtet wird: Wie sehen diese "neuen" Dimensionen aus, wo Geist über Materie steht, wo wir die Grenzen jeglicher physikalischen Gesetze und selbst die lineare Zeit hinter uns lassen ? Was denkt ihr wie die 5. und 6. Dimension aussehen wird ?

Diese Effekte kommen ja bei Wechselwirkungen zu erliegen... Wo ist da die Grenze? Auch außerhalb unseres Gehirns... das Doppelspaltexperiment kommt ja zum erliegen bei Messungen.. wie stark muss diese Wechselwirkung sein, damit die Welle kollabiert? Und könnte es irgendwie eine Beeinflussung von Quanten im Gehirn geben? Danke für eure Antworten ;)

Und welche regeln gäbe da wahrscheinlich?

Die Photonen haben ja ein γ als Zeichen. Also besteht jede Gammastrahlung aus Photonen. Also egal ob IR oder UV Strahlen?

Kann ja sein das alles schon beim Urknall in Stein gemeißelt war, die ganze Zukunft und wie alles endet, alles nur eine Frage von Berechnungen.

Wenn ich ein Ball werfe kann ich ja rein theoretisch die Flugbahn, die Ecken wo es aufkommt und die Physik dahinter berechnen und am Ende weiß ich schon vorher wo der Ball genau landen wird.

Ich persönlich glaube nicht an Zufall, aber laut der Quantenphysik könnte es doch Zufall geben.

Was ist der Stand der Dinge? Glaubt ihr an echten Zufall?

Was würde der Ersteller damit bezwecken wollen? Will er es studieren? Unterhaltung? Einfach Langeweile gehabt? Ein Schulprojekt?

Jedenfalls ist für uns Schmerz und Leid *real* deshalb finde ich es zutiefst unmoralisch und unverantwortlich so ein Universum zu erschaffen. Oder konnte es der Ersteller einfach nicht besser?

Ist das wie eine Zeitmaschine?

Die Frage klingt vielleicht ein bisschen dumm. Ich würde gerne erklärt haben wollen von jemandem, der sich auskennt, was eigentlich Gravitation bewirkt, wo kommt sie her, warum gibt es sie überhaupt?

Hi. Kann ich zum Beispiel meine Hand durch einen soliden Gegenstand bewegen? Normalerweise wäre sowas ja unmöglich aber…ich habe es glaube ich unbewusst getan… das problem ist, ich habe keine logische Erklärung wie ich das geschafft habe.

Ich weiß natürlich, dass es unmöglich ist, schneller als das Licht zu sein. Trotzdem will ich diese Tatsache für diese Frage ignorieren.

Wenn man sich immer schneller fortbewegt, macht man irgendwann (von außen betrachtet) die Beobachtung, dass die Zeit für die Reisenden immer langsamer vergeht, je mehr man sich der Lichtgeschwindigkeit annähert. Das ist ja die Zeitdilatation.

Könnte man mit der exakten Lichtgeschwindigkeit reisen, würde die Zeit schließlich zum Stillstand kommen und nicht mehr "weiterlaufen".

Meine Überlegung war nun, ob sich die Zeitdilatation bei Überlichtgeschwindigkeit dann einfach andersherum abspielt, also die Zeit immer schneller vergeht anstatt immer langsamer... Die Lichtgeschwindigkeit stellt da ja auch so eine Art "Grenze" dar, und dahinter würde sich das Phänomen einfach andersherum abspielen...

Vermutlich ist mein Gedankengang schwer nachzuvollziehen und dieses "Gedankenexperiment" ist physikalisch gesehen natürlich vollkommener Schwachsinn, aber macht diese Überlegung trotzdem irgendwie Sinn? Oder was denkt ihr darüber? Mache ich vielleicht auch irgendwo einen Denkfehler, der diesen Schwachsinn noch schwachsinniger macht...?🤣

Mit anderen Worten:

Könnte es nicht auch so sein, dass erst von Null verschiedenes Kraftpotential das Vakuum dazu veranlasst, entsprechende Wolken virtueller Teilchen zu erzeugen?

Wie ChatGPT mir erklärt, haben die Physiker einfach nur festgestellt, dass Kräfte nie ohne entsprechende Wolken virtueller Teilchen beobachtet werden.

Mir fällt auf: Es geht aus solcher Beobachtung aber doch einfach nicht hervor, ob nun die Wolken virtueller Teilchen bestimmten Typs Kraftpotential aufbauen oder ob umgekehrt sich aufbauendes Kraftpotential zum Entstehen immer dichterer Wolken virtueller Teilchen entsprechenden Typs führt.

Die Vorstellung von Austauschbosonen wurde ursprünglich in den 1930er Jahren von Physikern wie Hideki Yukawa in die Theorie eingeführt. Yukawa schlug vor, dass die starke Wechselwirkung durch den Austausch von massiven Teilchen (Gluonen) vermittelt wird, um die Reichweite der Wechselwirkung zu begrenzen.