Habe ich eine Verhaltensstörung?

Ich bin sehr ruhig und zürückhaltend und hasse es mich in großen Menschenmengen aufzuhalten. Ich rede nicht gerne mit fremden Menschen und habe auch eher Angst vor Menschen. Ich bin gerne alleine und könnte tagelang in Meinem Zimmer rumsitzen. Ich zieh mich oft in meine eigene Welt zurück und drifte meist ab. Sogar wenn ich rede drifte ich ab und vergesse was ich sagen wollte, ich hasse es wenn die Aufmerksamkeit auf mich gerichtet ist denn dann fange ich an in "Yoda sprache" zu sprechen und mein deutsch hört sich dann einfach grauenhaft an. Wenn ich zum Beispiel in der Schule ein Referat halten muss, fange ich an zu stottern und laufe rot an und mein Gesicht fängt dann an komisch zu zucken. Ich kann mich schlecht in andere hineinversetzen und werde deshalb auch oft unsensibel genannt. Ich bin sehr naiv und glaube alles was man mir sagt. Zudem kann ich auch sehr schnell wütend werden und meine wut wandelt sich oft in Tränen um, weshalb ich auch oft emotional genannt werde obwohl ich nichtmal weine wenn ich traurig bin. Ich hab Angst rauszugehen und mein Blick ist deswegen auch oft am Boden. Wenn mich jemand beleidigt oder "disst" bekomme ich schnell Angst und werde nervös. Ich mag es nicht spontan irgendwo hinzu gehen ich plane lieber alles durch. Ich bin sehr vergesslich aber an Formeln kann ich mich gut erinnern nur hatte ich mal meine Probleme mit Mathe. Ich hasse es wenn man mich kontrolliert und mir vorschreibt was ich zu tun und zu lassen habe. Ich hasse es wenn ich nach Hause komme und sehe dass jemand mein Zimmer aufgeräumt hat, wenn schon räume ich mein Zimmer auf! Ich hasse es wenn Leute mich berühren sogar Familienmitglieder, meine Eltern meinen ich wäre kalt, ich hasse auch wenn jemand mein essen berührt oder beim essen nicht die Ärmel hochkrempelt. Mein essen esse ich auch immer komisch, zu erst dass was am meisten auf dem Teller ist und dann systematisch nach Größen und Geschmack. Ich hatte sogar als Kind meine smarties alle farblich sortiert und nach der Anzahl gegessen. Am schlimmsten ist es wenn das andere Geschlecht mit mir redet, dann kann ich nämlich nicht reden ohne nervös zu werden und die ganze Zeit zu lachen. Ich kann meine Gefühle nicht wirklich zuordnen und ich hab den Drang andere zu verbessern und zu kritisieren. Manchmal starre ich oder beobachte ich zu lange Menschen, bis die unhöflich zu mir werden, apropos unhöflich mir wird auch gesagt, dass ich mich unhöflich verhalte...ich hasse es wenn sich Leute über mich lustig machen und mich dann "nachäffen" um zu zeigen wie "behindert" ich rüber komme. Ich rede nicht gerne über meine Gefühle

Ist das eine Verhaltensstörung oder bin ich nur ein gestörter, merkwürdiger Freak wie alle sagen?

Vielen dank schonmal im Voraus und entschuldigt meine Rechtschreibfehler, ich schreibe gerade mit meinem Handy auf eine schnelle Weise und habe auch nicht auf meine Rechtschreibung geachtet. Oder auf meine kommasetzung was eigentlich auch zur Rechtschreibung gehört..aber egal.

Sozialphobie
VORGANGSBESCHREIBUNG KINDERGARTEN brauce dringend HILFE!

ich habe eine vorgangsbeschreibung übers frühstück servierebn im kindergarten geschrieben und hätte gerne einen rat von euch was ich verbessern könnte (es sind einige rechtschreibfehler dabei die ich nicht überarbeitet habe wundert euch deswegen nicht) es wäre auch nett wennn ihr mir tipps dafür geben könntet.

Vorgangsbeschreibung – Frühstück servieren

Morgens werden Täglich zwischen 8:45 Uhr und 9:00 Uhr die Kinder zum essen an die Tische gerufen. Nachdem alle am sitzen sind werden Teller und Gläser aus dem Schrank geholt. Nun werden die Teller und die Gläser an jedes der Kinder verteilt. Kinder die Müsli dabei haben kriegen aus dem Schrank noch extra eine Schüssel dazu und ihnen wird dabei geholfen ihr Müsli in die Schale zu kippen. Nachdem das Besteck verteilt wurde, wurde Erstmal Milch in die Schalen der Kinder geschüttet die Müsli dabei haben. Nachdem auch das erledigt ist, geht man mit einer Kanne Tee, einer Kanne Wasser und Milch an die Tische der Kinder Rum und fragt sie, was sie gerne zu Trinken hätten. Wenn das erledigt ist wird darauf geachtet, dass jedes Kind seinen Teller aufgegessen hat. Wenn dies nicht der Fall ist, setzt man sich zu diesem Kind und versucht ihn dazu zu bringen sein essen aufzuessen. Wenn alle Kinder fertig mit essen sind, wird ihnen befohlen ihr Besteck zurück in zur Spüle zu bringen. Nachdem auch das erledigt ist und die Kinder alle aufgegessen haben wird Erstmal ein Lappen geholt. Dieser wird anschließend befeuchtet und ausgedrückt. Damit geht man jetzt um die Tische und macht sie mit Kreisförmigen Bewegungen mit dem Lappen sauber. Danach holt man einen trockenen Lappen und wischt damit anschließend die Feuchte Tischplatte trocken.

Kindergarten, vorgangsbeschreibung
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