Mir ist aufgefallen, dass ich ziemlich viele "Verehrer" habe, die alle nur mit mir ins Bett wollen. Sie fragen mich nach Nacktfotos, schicken mir Bilder von ihrem bestem Stück und wollen sich durch mich aufteilen. Was mache ich falsch? Ich bin weder nuttig noch hübsch, auch wenn viele Leute das anders sehen. Wenn ich durch die Stadt gehe, schauen mir oft Männer (überwiegend Ausländer aus Syrien etc.) hinterher und sprechen mich an. Allerdings wollen auch sehr viele Jungs mit mir ins Bett steigen. Woran liegt das? Sende ich falsche Signale? Bin fast 15 und eher locker.

Ich hatte vorletztes Jahr noch ohne irgendetwas tun zu müssen einen Notendurchschnitt von 2,3 :D Naja, jetzt habe ich mich extrem verschlechtert. Findet ihr den Durchschnitt 4,7 noch ok? Wenn eure Kinder sich in kurzer Zeit so verschlechtern würden, würdet ihr das dann immer noch Faulheit nennen oder eher denken, dass ein psychisches Problem vorliegt?

Ich habe meine Tage vor 3 Monaten zum ersten mal bekommen. Das war am. 8 Mai. Dann bekam ich sie wieder am 13. Juni. Dann am 19. Juli und jetzt im August hab ich sie immer noch nicht. Warum kommen sie so unregelmäßig... ist das normal? Ich habe manchmal Unterleibschmerzen, die sich so anfühlen als hätte ich meine Tage. Ich hab dann immer so ein Zwicken im Bauch. Ist das normal?

Ich habe einen Text in ein Elternforum geschrieben und später aufgelöst, dass ich noch gar nicht erwachsen bin. Daraufhin fragte mich jemand: "Bist du wirklich erst 13?" Ist das jetzt positiv gemeint oder negativ? Das klingt in meinen Augen so misstrauisch-böse.

Ist man automatisch überfordert, wenn msn ein sehr schlechtes Zeugnis hat? Kann Unterforderung dazu führen, dass man sich Jahre danach überfordert fühlt, weil man nicht gelernt hat zu lernen? Woran erkennt man Unterforderung und Überforderung genau? Ist man automatisch unterfordert, wenn man gute Noten schreibt, obwohl man sich mit dem Schulstoff nie beschäftigt und zu Hause viel schwierigere Sachen macht bzw. sich dadurch in der Schule langweilt? Welche Noten hat man bei Unterforderung, welche bei Überforderung?

Ist ein Notendurchschnitt von 2,4 in der 5. Klasse gut, wenn... • man nie seine Hausaufgaben macht • keine Mappen führt, total unordentlich ist, ständig alles vergisst • mindestens 1 mal pro Woche oder mehrere Wochen am Stück "schwänzt" (insgesamt 28 Fehltage pro Jahr) • Im Unterricht nur träumt und NIE aufpasst (die Stunden einfach nur absitzt, sich mündlich nie beteiligt) • man nie für die Schule lernt (nicht für Arbeiten, keine Vokabeln) und sich NIE mit dem Schulstoff beschäftigt • sich die Elltern gerade getrennt und und deine Mutter einfach für 1 Jahr abhaut ohne sich zu melden • es einem finanziel schlecht geht, die Eltern einen verwahrlosen lassen, sich nicht für einen interessieren, drogensüchtig, alkoholsüchtig und spielsüchtig sind • man keine Freunde hat, einsam ist, in der Klasse nicht intergriert ist • man keinen Schreibtisch hat, überhaupt keine Ordnung hält

Glaubt ihr, dass ihr einen Notendurchschnitt von 2,4 unter diesen Umständen erreichen würdet? Findet ihr so einen Notendurchschnitt unter diesen Umständen gut oder sogar außergewöhnlich gut? :)

Ich hatte vor einigen Tagen ein Gespräch mit der Psychologin. Nachdem Gespräch fragte sie mich mehrmals, ob ich schon mal solche Gespräche geführt habe oder ob ich alles auswendig gelernt hätte. Sie konnte nicht glauben, dass man so schnell die richtigen Worte findet und solche Vorträge halten kann. Ich habe ihr nämlich ohne Pause meinen gesamten Lebensverlauf erzählt. Anschließend meinte sie, dass ich geistig sehr reif bin und war total verwirrt, als ich ihr mein Zeugnis zeigte. Was genau heißt das? Was meint sie mit geistig sehr reif sein? Ist das ein Kompliment oder nicht? Hält sie mich für schlau oder einfach nur altklug?

Ich benutze sehr selten Ironie und verstehe sie oft auch nicht. Sarkasmus verwirrt mich einfach und ich finde, dass man sich lieber genau ausdrücken sollte. Ich mag keine Floskeln, Ironie, Tratsch, Smalltalk oder Umgangssprache.

Bin ich dumm, weil ich keine Ironie verstehe und alles wörtlich nehme?

In der Grundschule und in den ersten 2 Jahren der Sekundarstufe musste ich in der Schule gar nichts machen und hatte trotzdem sehr gute bis mittelmäßige Noten. Ich habe aus Langweile oft entschuldigt "geschwänzt" sodass ich meist 21+ Fehltage im Schuljahr hatte. Hausaufgaben gemacht, gelernt oder im Unterricht aufgepasst habe ich nie. Mein Arbeitsverhalten war (ist!) eine Katastrophe. Ich habe so gut wie nie eine Mappe geführt und hatte nie Lust auf Üben, Wiederholen, Auswendig lernen etc. Zum Beispiel habe ich NIE Vokabeln gelernt. Ich habe trotz des Schwänzens gar nichts verpasst und war immer gut bis mittelmäßig. Am Anfang der 6. Klasse ging es dann um das Geschichten schreiben. Plötzlich war ich nicht mehr nur gut sondern sehr gut, weil es nicht um Grammatikregeln lernen sondern um Können ging. Ich habe in allen Aufsätzen und Buchvorstellungen eine Eins gehabt und hätte fast eine Eins in Deutsch auf dem Zeugnis bekommen,wenn ich in der nachfolgenden Klassenarbeit (Grammatik...lernen...) keine Drei geschrieben hätte. Am Ende der 6. Klasse wurde ich von bestimmten Personen dazu gezwungen regelmäßig in die Schule zu gehen und meine HA zu machen. Plötzlich hatte ich sogar in Englisch und Französisch Einsen, obwohl ich sonst immer nur Zweien und Dreien hatte. Als die Personen weggingen (ich weiß, dass das mysteriös klingt) habe ich das ganze wieder eingestellt. Tjaa..dann wurde ich TOTAL schlecht und habe mich in allen Fächern dramatisch verschlechtert. Ich habe jetzt einen Notendurchschnitt von 4,7 und letztes Jahr einen von 3,0. Vorletztes Jahr hatte ich einen von 2,8 und davor immer einen von 2,0 und besser. Mein schlechtes Arbeitsverhalten wird mir total zum Verhängnis..Ich kann mich überhaupt nicht organisieren und bin sehr unordentlich. Ich weiß auch nicht wie und warum man lernt, habe soziale Schwierigkeiten, träume nur im Unterricht, bin sehr demotiviert, faul und frustriert. Ich habe das schlechteste Zeugnis auf meiner Schule und bin sogar in den Fächern am schlechtesten, indem ich letztes Jahr noch Klassenbeste war. Bin/war ich jetzt ÜBER- oder UNTERfordert? Ich glaube, dass ich früher definitv unterfordert war und deswegen in Sachen Arbeitsverhalten, Motivation und Lernstrategien überfordert bin. Pubertät oder Desinteresse sind zwar auch einige Ursachen, aber nicht die Hauptursache.

Was sagt ihr dazu? Was soll ich machen?