Hallo,

ich weiß das klingt ein wenig dumm, aber wenn man, in meinem Fall, ein Formular bzgl. der Anmeldung an einer Schule ausfüllen soll und dort steht, dass man es in Druckbuchstaben ausfüllen soll, muss man es groß (z.B. HALLO) oder normale Groß- und Kleinschreibung aber nunmal in Druckbuchstaben (z.B. Hallo)?

Was darf die Polizei wenn diese ein Handy konfiszieren? Also dürfen diese die WhatsApp Chats mit anderen Leuten durchlesen und deren Bilder ebenfalls untersuchen? Oder hat die Person am anderen Ende ein Recht darauf, dass ihre Daten nicht genutzt werden, solange diese Person nicht beteiligt war (rumschicken illegalen Bildern)?

Hallo,

zu erst, im Unterricht bin ich eher die Person die mitarbeitet/Aufgaben macht und weniger Leute ablenkt. Auch wenn mir langweilig im Unterricht wird, da der Stoff mir bspw. zu einfach ist und die selben Sachen mehrfach erklärt werden, lenke ich andere nicht ab, bin dadurch eher heimlich am Handy oder ähnliches. Ich könnte theoretisch mit Leuten reden wenn die Lehrer was erneut erklären, mache es aber aus dem Grund nicht, da die meisten die Sachen des öfteren nicht verstehen, ich dadurch nicht ein weiterer Faktor sein will warum die es nicht verstehen/ Schwierigkeiten haben.

Nun habe ich das Problem, dass mir in Mathe des öfteren langweilig wird, da mir der Stoff zu einfach ist. Habe mich deswegen des öfteren bei einer Freundin (geht nicht auf meine Schule) beschwert, dass mir dezent langweilig im Unterricht ist. Ihr Rat ist nun immer, dass ich mit anderen Reden soll, mach ich allerdings nicht aus Gründen die ich oben beschrieben habe. Immer wenn ein Thema wie das aufkommt und ich ihre Vorschläge ablehne (da das meistens welche sind die den Unterricht mehr oder weniger stören) nennt sie mich "teachers pet" in einer eher abtönenden weise.
Ist es im generellen Negativ wenn man ein teachers pet ist? Ich persönlich schleime bei Lehrern nicht (direkt) und bin auch eher eine Person die nicht viel mit den Lehrern redet. Störe den Unterricht allerdings auch nicht und rede nicht durchgehend mit Leuten (auch wenn das eher dazu zurückzuführen ist, dass ich dezent schlecht bin was Konversationen aufbauen angeht). Bin dadurch nicht eine dieser Personen die das auf eine Weise macht, dass es alle nervig finden und es auch auffällig ist.

Ist es zum einen berechtigt, dass ich als teachers pet abgestempelt werde und ist das zudem eher negativ wenn man eines ist?

Eine Freundin von mir isst am Tag 10-20 Kaugummis und schluckt diese auch runter. Ist das auf lange Zeit schädlich? Sie meinte das sie mittlerweile an Durchfall und Gewichtsverlust leidet.

Hallo,

ich bin an sich seit letztem Schuljahr ziemlich gut in Mathe, wenn's nach meinem Lehrer geht einer der besten Schüler in der Klasse. Das Problem ist, dass Mathe für mich seit ca. Oktober dezent langweilig ist. Ich hab an sich recht Spaß an Mathe, mag den Lehrer als auch das Fach selbst. Allerdings wird es für mich aus dem Grund langweilig, da ich die meisten Sachen die wir neu lernen innerhalb einiger Minuten Problemlos verstehe und meist keine Herausforderung im Fach selbst mehr finde.

Ich brauch in Fächern meist eine gewisse Herausforderung, sonst verlier ich schnell das Interesse und diese Herausforderung fehlt nun mal seit ca. Oktober. Dies passiert bei mir in Englisch Moment auch, allerdings kann ich mich dort wenigstens noch im Unterricht an z.B. discussions beteiligen, da der Lehrer, im vergleich zu meinem Mathelehrer, mich noch regelmäßig drannimmt.

Gibt es irgendwas, was man dagegen tun kann, bzw. die Herausforderung selbst im Fach zurück zu bekommen? Vor allem im Unterricht selbst, aber ohne dass sich die Mitarbeitsnote verschlechtert? Leute meinten ich kann anderen im Unterricht helfen, allerdings sollen wir zum einen den Abstand aufgrund der Hygieneregeln bewahren und zum anderen mag der Lehrer es nicht wenn wir im Unterricht großartig im Klassenraum rumlaufen, daher lieber irgendetwas anderes was man machen könnte um sich nicht zu langweilen.

hallo,

ich steh in Physik aktuell auf einer 5, muss bzw. will aber mind. auf eine 3 kommen. Bisher sind dies nur meine Mündlichen Leistungen, die Arbeit habe ich zwar schon geschrieben aber noch nicht zurück bekommen. Hab Physik nur epochal und Noten Stopp ist mitte-ende Januar. Habt ihr Tipps wie ich mich noch soweit verbessern kann das ich irgendwie auf eine 3 kommen könnte?

Problem bei mir ist, dass Physik ziemlich unverständlich ist und das mittlerweile schon seit Jahren, ab der 8. KL bin ich gefühlt kaum noch mitgekommen (bin jetzt 10.). Meine stärken liegen nun mal eher in Mathe und Chemie und weniger in Physik. Für die Arbeit hab ich zwar ein gutes Gefühl (müsste mind. eine 3 werden, wenn nicht sogar besser (hoffentlich haha)), diese zählt allerdings nur 40% in die Note mit ein, müsste mich somit irgendwie in der Mitarbeit verbessern.

Hello,

ich habe bisher kein Sportunterricht mitgemacht aufgrund meine Rheumaerkrankung und habe demnach keine Sportnote.

Wollte nachfragen ob das Folgen für das Halbjahres Zeugnis hat, wenn dieses Fach nicht benotet ist.

bin aktuell in der 10. RS und muss mich mit meinem Halbjahres Zeugnis im Januar für die Oberstufe anmelden, daher die Nachfrage.

Frage das jetzt schon mal da ich mir unsicher bin wann ich wieder mit machen kann und in wie fern der Lehrer dies benoten kann, da ich ab da an eine Teil Befreiung bekomme, ebenso nicht lange laufen kann oder ähnliches (Bewegung verbunden mit Knien), somit von ausgehe das ich keine volle Doppel Stunde teilnehmen kann.

Hallo,

Findet ihr das es okay bzw effektiv ist wenn ein Lehrer einen Schüler anschreit weil dieser zu leise redet oder eine nachfrage stellt wenn der Lehrer dem Schüler eine Frage stellt?

Hallo,

für die Schule sollen wir als Ersatzleistung eine Produktanalyse machen wo wir zwei Produkte vergleichen. Ich habe mich für Kekse entschieden und auf der Tabelle wo die Nährwerte stehen sind auf der einen Packung 100ml angegeben und auf der anderen Packung 100g. Kann ich das gleich stellen und dennoch vergleichen oder sind das im Endeffekt werte für verschiedene Inhaltsmengen?

hallo,

komme in die 10 Klasse RS und wollte nachfragen ob ihr denkt das es Sinn ergibt einen Ordner für alle Fächer zu nehmen (wollte nur Mappen für die Fächer Deutsch, Englisch und WPB nehmen da sonst der Ordner zu voll wird bzw WPB an tagen liegt wo ich keine anderen Fächer bis auf Deutsch & Englisch habe und somit keinen Ordner mitnehmen wollte). Hab dieses Ordner Prinzip zwischen der Corona-auszeit bis Sommerferien ausprobiert und fand das zu dem Zeitpunkt ziemlich praktisch, war aber auch nur für eine Zeit von 2-3 Monaten und weiß daher nicht ob ich einen Ordner für ein komplettes Schuljahr nehmen sollte.

Was denkt ihr?

Hallo,

ich wollte Mal nachfragen ob folgende Situation schon als Bevorzugung des Schülers gilt.

Situation: seit diesem Schuljahr ist eine "neue" Schülerin in meiner Klasse (Klassen (RS) Wurden zusammengemischt und anschließend in 4 Klassen aufgeteilt durch zu große Klassen, diese Schülerin ist allerdings vom GYM, somit komplett neu im Zweig so gesehen) und über das Schuljahr ist mir, ihr selbst und ein paar anderen Schülern aufgefallen das sie von 2 Lehrern teils bevorzugt wird. Nicht notenmäßig eher von verhalten. Sie wird von keinem der beiden Lehrer angemerkt oder sonstiges, sie kann dort sitzen und mit mir fast durch die Klasse schreien im Unterricht allerdings werde (vorallem von einem der beiden Lehrer) nur ich angemekert (selbst wenn sie lauter ist), nie sie. 3 Leute (sie mit einbezogen) können auffällig Kaugummi kauen im Unterricht, alle bis auf sie müssen es ausspucken, ich sitze dort mit 2 weiteren Schülern während sie mit uns redet, alle bis auf sie werden angemekert obwohl nur sie in dem Moment geredet hat.

Wollte nachfragen ob man diese Situationen schon als Bevorzugung des Lehrers sehen kann.

Danke im voraus für die Antworten!

Hallo,

In manchen Bundesländern nehmen ja gewählte Schüler- & Elternvertreter and den Zeugniskonferenzen Teil und ich wollte Mal fragen was schon als Bruch der Schweigepflicht gilt.

Gilt es schon als Bruch wenn man Schüler xy erzählt daß er z.B. keine 5en hat bzw nicht Versetzungsgefährdet ist oder das das Zeugnis im gesamten ganz gut/ok aussieht?

Ist es fair wenn ein Lehrer einen einzelnen Schüler mehr unter Druck setzt als die restlichen Schüler der klasse obwohl dieser Schüler auf 1,6 steht?

Und warum macht ein Lehrer das? Machen sie das unabsichtlich oder ist ein weitreichender Grund dahinter?

Zur Vorgeschichte, der erwähnte Schüler (aka ich) hatte in einer von drei arbeiten eine 3 geschrieben, in den anderen zwei eine 1 & 2+. Der Lehrer hatte mich nach der ersten Arbeit unter mehr Druck gesetzt und die Arbeit als "schlecht" angesehen, setzt mich mittlerweile unter noch mehr Druck als zuvor. Ist das ein faires verhalten vom Lehrer um mich zu motivieren bessere Noten zu schreiben?

Problem ist durch den konstanten und aufbauenden Druck bin ich mentall mittlerweile ziemlich am Arsch und bekomm halbe Panikattacken wenn es um meine Leistungen in dem Fach geht. Ich will wissen warum der Lehrer das macht und mich immer weitergehend unter noch stärken Druck setzt.

Danke für antworten im voraus!

Hallo,

vorab will ich kurz erwähnen das der Lehrer kein schlechter Lehrer ist, er macht, meiner Meinung nach, seinen Job echt gut und wirkt ziemlich professionell.

Ich hab seit diesem Schuljahr, genauer gesagt seit November 2019, mehr oder weniger ein Problem was meinen Mathelehrer mit einbezieht.Ich steh in Mathe aktuell auf ca 1,6 und hatte in den Arbeiten eigentlich immer gute noten (1& 2+), hatte in der ersten Arbeit in dem Schuljahr allerdings eine 3 (waren nur 3 Arbeiten aufgrund der aktuellen Situation mit Corona). Für mich war die Note kein Problem, vor allem da ich im Jahr zuvor auf 5 in Mathe stand und den Arbeiten dementsprechend schlechte Noten hatte. Der Lehrer hatte wohl mehr von mir in der Arbeit erwartet, was er auch bei Notenbesprechungen und beim Elternsprechtag andeutete. Ab da an hat mich das so extrem unter Druck gesetzt das ich bessere Leistungen erbringen müsse, obwohl eine 3 ansiech nichts schlechtes ist (finde ich zumindest).

Mein Problem ist jetzt das ich mit diesem Druck, vor allem wenn ich für Arbeiten lerne, nicht ganz klar komme. Ich fange für Mathearbeiten meist eine Woche im voraus an täglich zu lernen (eig Fang ich mit den meisten fächern 1-3 Tage im voraus an, bekomme meist ähnliche Resultate noten technisch) und dieses tägliche lernen unter einem solchen Druck tut mir weder mental noch physisch gut. Ich fang ab irgendeinen Punkt meist an zu heulen wenn ich eine Aufgabe nicht hinbekomme, ein Rechenweg einer Aufgabe nicht verstehe oder ein teil des Gesamt Themas nicht verstehe. Ebenso bekomm ich nach ca 2-3 Tagen so extreme Kopfschmerzen das mir gefühlt 10 Tabletten dagegen nicht mehr helfen könnten. Ich mach mir einfach so einen extremen Druck das ich nicht mehr damit klar komme.

Ein weiteres Problem ist jetzt, das 2 Wochen vor beginn der Sommerferien (genauer gesagt heute) er zu mir anfing, das er nächstes Schuljahr keine 3 mehr bei mir in den Arbeiten sehen will. Ich habe nächstes Jahr meine Abschlussprüfungen (Realschule) was somit ebenfalls bedeutet das er ebenso dort eine 1-2 von mir erwartet.

Er fängt mich jetzt schon an unter Druck zusetzen bevor das Schuljahr überhaupt angefangen hat, jetzt abgesehen davon das ich mir wegen den Abschlussprüfungen schon genug druck mache.

Ich weiß nicht was ich gegen diesen Druck machen kann und würde Ratschläge echt schätzen! (sorry für den Langen Text haha)