Ich könnte mir vorstellen, dass mögliche Operatoren erläutern oder Stellung nehmen.

Du liegst völlig richtig.

Zum Beispiel der Operator "Erläutern“.

Der fordert dazu auf, Positionen, Sachverhalte oder Probleme in ihren Einzelheiten zu verdeutlichen, diese in ihrem Zusammenhang darzustellen und durch Beispiele zu veranschaulichen.

Wenn ich deine Frage falsch verstanden habe, vergiss bitte die Antwort.

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Roman verweigert ständig den Unterricht, er arbeitet nicht mit.

Zweimal hat Roman als erster Schlägereien angefangen. Einmal auf dem Sportplatz in der 6. Stunde, einmal in der Klasse in der 6. Stunde.

Die erste Schlägerei begann, weil er den anderen Schüler (Artur) und seine Eltern beleidigt hat.

Auslöser der zweiten Schlägerei: Roman ist zu Miro hingegangen, hat ihn gegrüßt. Miro hat nicht geantwortet und Roman fing an, Miro zu schlagen. Miro hat sich verteidigt und den Schlag erwidert. Roman schlug auf Miro ein, bis Herr Freese die beiden trennte.

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Ich besitze den Führerschein der Klasse B und bin selbstverständlich bereit, den Führerschein der Klasse C zu erwerben.

So zum Beispiel.

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gerne möchte ich sicherheitshalber bezüglich des PDF-Dokuments meines Arbeitszeugnisses nachfragen; das ausgefüllte Word-Dokument habe ich im Anhang angefügt. 

sicherheitshalber habe ich eine Nachfrage bezüglich des PDF-Dokuments meines Arbeitszeugnisses. Das ausgefüllte Word-Dokument habe ich im Anhang angefügt. 

Dein Text klingt etwas wirr. Warum die Nachfrage? Und siehe unten, du möchtest nicht, du tust es!

Weiterhin möchte ich Dir gerne vielmals für das Gespräch im April danken. 

Für das Gespräch im April danke ich dir (nochmal - Falls du dich schon einmal bedankt hast).

Du möchtest dich nicht bedanken, du tust es.

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Er ist überall mit dabei und kann sich nicht entscheiden, ob er bei den jüngeren Kindern mitspielen soll oder lieber zu den älteren Kindern Kontakt aufnehmen soll. Oft setzt oder stellt er sich zu den älteren Kindern hin und möchte zu ihnen gehören und so „cool“ sein wie sie. Er sucht die Aufmerksamkeit von ihnen. Die älteren Kinder lassen zu, dass er bei ihnen in der Nähe sein darf aber schenken ihm wenig Beachtung.)

Er ist überall mit dabei und kann sich nicht entscheiden, ob er bei den jüngeren Kindern mitspielen oder lieber zu den älteren Kindern Kontakt aufnehmen soll. Oft gesellt er sich zu den älteren Kindern, möchte zu ihnen gehören und so „cool“ sein wie sie. Er sucht ihre Aufmerksamkeit. Die älteren Kinder lassen zu, dass er in ihrer Nähe ist, aber sie schenken ihm wenig Beachtung.

Ein paar kleine Umformulierungen.

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Dreigeteilten Aufbau:

Einleitung: Vorstellung des Themas.

Hauptteil: Darstellung der Informationen.

Schluss: Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte.

Schreibe sachlich und neutral und im Präsens.

Vermeide Umgangssprache und deine eigene Meinung.

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Das kannst nur du selber entscheiden. Wenn dir die Analyse mehr liegt, nimm das Thema.

Ich persönlich würde das auch vorziehen.

Viel Glück 🍀 für die ZP.

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Meine Antwort auf deinen Kommentar von heute, 18:37.

Diesen Absatz würde ich ändern.

Ich finde, dass es wichtig ist, dass Kinder und Jugendliche ihre Kindheit vollständig genießen und nicht zu früh eine große Verantwortung tragen oder sich aktiv mit erwachsenen Themen auseinandersetzen sollten.

Ich finde, dass es wichtig ist, dass Kinder und Jugendliche ihre Kindheit und Jugend genießen. Sie sollten nicht zu früh eine große Verantwortung tragen oder sich aktiv mit Themen der Erwachsenen beschäftigen.

Sonst ist es sehr gut. Meine unmaßgebliche Meinung. 🙂

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In argumentativen Texten werden faktenbasierte Schlussfolgerungen verwendet, um die Leser davon zu überzeugen, dass die Sicht eine gültige und wertvolle Alternative darstellt.

Also keine Pro und Contra Argumente. Das ist mein Wissensstand.

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für einen richtig coolen Job im Innomanagement wird immer mehr Berufserfahrung gefragt als ich aktuell mitbringen kann…

Nein, das ist kein Fehler. Nutze die Chance (noch dazu gut bezahlt), erwerbe dir das nötige Fachwissen und dann kannst du immer noch wechseln.

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Im Schluss fasst du deine Argumente knapp zusammen. Diesen Teil bezeichnest du als Fazit. Du gibst deine Argumente noch einmal knapp wieder und ziehst daraus deinen Schluss. Deine Meinung soll hier unbedingt deutlich werden.

Vermeide den Fehler, im Schluss weitere Argumente zu nennen.

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Wenn ich das richtig sehe, ist der Text "Table of Contens" kein Bestandeil des Inhaltsverzeichnisses. Das beginnt mit einer leeren Zeile. Das geht daraus hervor, dass der Text "Table of Contens" nicht im Rahmen des Inhaltsverzeichnisses angezeigt wird.

Also den Text markieren und mit der entf-Taste löschen. Das sollte funktionieren.

Bitte eine kurze Info. Danke.

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Du bist das Nesthäkchen.

(jüngstes [und verwöhntes] Kind in einer Familie)

Das ist doch schön.

Trotzdem hast du Geschwister, ein Einzelkind wirst du nie sein.

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Nein, ist hier keine Anrede.

Aber schreibe lieber "hat Frau xxx" statt "sie". Das klingt besser.

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https://erzieherspickzettel.de/ausbildungsthemen/schwerpunkte-einer-bedingungsanalyse/

Vielleicht hilft dir das.

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