Es gibt ja Menschen, die viele Sprachen sprechen, sich Vokabeln leicht merken und Grammatik leicht verstehen, aber Probleme mit z.b. Mathe haben. Dann gibt es Menschen, die total gut in Mathe/Chemie/Physik sind, es schnell verstehen und bei komplizierten Aufgaben leicht Ansätze finden können, aber in Fremdsprachen einen geringe sprachliche Kompetenz haben.

Ich habe mich oft gefragt, wieso das eigentlich so ist. Unterscheiden sich ihre Gehirne auf irgendeine Art? Ist sowas auch genetisch bedingt? Hängt alles nur von Interesse, Fleiß und Motivation ab? Oder von der Förderung im Kindesalter (z.B regelmäßiges Lernen mit den Eltern, Nachhilfe, sprach- oder naturwissenschaftlich orientierte Schulen etc.)?

Hallo, also ich komme bald in die 10. Klasse (Baden-Württemberg) und wollte wissen, was in Latein anstehen wird. Es soll ja Lektüre durchgenommen werden, aber wird in den Arbeiten weiterhin übersetzt und Grammatik geprüft? Muss man Interpretationen schreiben? Welche Autoren kommen dran?

Ich dachte, dass alle Lehrer verbeamtet seien, aber anscheinend gibt es auch Angestellte. Worin unterscheiden sie sich (jetzt abgesehen vom Gehalt)? Wann wird man verbeamtet und wann nicht?

Ich versuche zurzeit sehr viele verpasste Vokabeln nachzuholen, da ich von Anfang an nie gelernt habe und nun aufholen möchte. Ich habe es auch einmal bereits geschafft komplett alle Vokabeln, die seit Beginn drankamen, durchzuarbeiten, weshalb ich sie theoretisch jetzt nur noch wiederholen müsste.

Den Großteil habe ich ja drauf, aber es ist so ärgerlich, ein Wort nicht ganz zu können, also wenn man z.B die Stammformen nicht ganz kann oder (was mich am aller meisten ärgert) nicht alle deutschen Bedeutungen kann, denn ich versuche sehr großen Wert darauf zu legen. Meine Übersetzungen sind mittlerweile zwar besser geworden, leiden jedoch trotzdem manchmal etwas darunter.

Ich müsste theoretisch ja nur noch das Gelernte auffrischen, aber ich merke, dass ich an einem Tag nach 4-7 Lektionen wieder schlappmache und unkonzentriert bin, was mich ein wenig ärgert, weil mir das eigentlich Spaß macht und ich mehr machen möchte...

Wie sollte ich vorgehen? Es sind insgesamt über 90 Lektionen. Sollte ich mich einfach wieder von Lektion zu Lektion durcharbeiten bis zur Letzten? Gibt es irgendwas, was gut für die Konzentration ist, damit ich mehr hinkriege? Wie oft und in welchen Abständen sollte ich eine Lektion wiederholen?

Die einen sagen, dass es gut ist, täglich Sonnencreme aufzutragen, da UV Strahlen schädlich sind und die Haut schneller altern lassen.

Andere sagen jedoch, dass in Sonnencreme zu viel „Chemie“ ist und sie im Gegenteil den Alterungsprozess der Haut beschleunigt und sogar Hautkrebs verursacht.

Was davon ist richtig? Hilft es, täglich Sonnencreme zu tragen? Und wie hoch sollte der Lichtschutzfaktor sein, wenn man sich in Deutschland aufhält?

Hallo, könnte jemand bitte meine Übersetzung korrigieren? Ich bin nicht so besonders gut in Latein und ich glaube, dass insbesondere die Sätze, die quisque enthalten, falsch übersetzt sind.

Calpurina: Sei gegrüß, Vilicus! Sind alle gesund auf dem Landgut? Ist das Vieh wohlbehalten? Sind die Pferde unverletzt?

Vilicus: Alle sind gesund. Aber nachdem die Erde bewegt worden war, machte sich der ganze Staat sorgen. Da ermahnte ich die Sklaven, die durch die Furcht beunruhigt worden waren: "Vernachlässigt nicht die Pferde, die durch den Schaden beunruhigt wurden! Geht in den Stall und kümmert euch um das Vieh! Gerade die besten Sklaven erfüllen ihre Pflicht gut, auch wenn sie in die letzte Gefahr kommen. Geht nicht gegen meinen Willen auseinander/weg, wenn in jedem von euch Anstand ist!" Alle haben gehorcht - außer der Sklave Xanthus, der mit dem geraubten Pferd entkommen ist. 

Calpurina: Ich glaubte niemals, dass Xanthus eine Hinterlist zustande bringen werde.

Vilicus: Er hat dieses Pferd geraubt, um das Landgut zu verlassen. Es gehört sich, dass du, Hausherr, den Schurken auf jede Weise bestrafst!

Vater: Halte den Zorn zurück, Vilicus! Du wünschst, dass ich durch Zorn bewegt werde, um den Schurken zu bestrafen. Aber die Menschenfreundlichkeit/Menschlichkeit verbietet es mir: Von Menschenfreundlichkeit bewegt, verschone ich Xanthus, falls er zurückkehren wird. Denn wir wissen, dass jeder sich selber am meisten liebt. Bei derartigem Unglück ist jeder sich selbst der Nächste, jeder zieht seine Rettung die der Fremden vor.

Calpurina: Du bist gerecht und menschlich, Vater.

(Falls das Bild unscharf ist, hilft es vielleicht, es auf volle Größe zu schalten)

Hallo, also ich bin zwar noch in der 9. Klasse und wir hatten das Thema noch nicht, aber mir ist langweilig und ich würde auch gerne Genaueres darüber erfahren wollen. Leider verstehe ich das nicht so richtig. Wozu braucht man das? Wie wendet man sowas an? Es wäre nett, wenn jemand gute Links dazu kennt oder es vielleicht sogar selber erklären könnte.