Hallo,
so ist es. Ich war immer der Meinung "Es gibt keine dummen Fragen, nur dumme Antworten."
14 Jahre gutefrage.net haben mich aber eines Besseren belehrt.
AstridDerPu
Hallo,
so ist es. Ich war immer der Meinung "Es gibt keine dummen Fragen, nur dumme Antworten."
14 Jahre gutefrage.net haben mich aber eines Besseren belehrt.
AstridDerPu
Hallo,
wir halten uns im Großen und Ganzen an folgende Empfehlung:
Die Raumtemperatur sollte im Wohnbereich möglichst nicht mehr als 20 °C betragen, sofern die Temperatur als behaglich empfunden wird. Jedes Grad weniger spart Heizenergie. Unsere Empfehlung für andere Räume: in der Küche: 18 °C, im Schlafzimmer: 17 °C.
(https://www.umweltbundesamt.de/umwelttipps-fuer-den-alltag/heizen-bauen/heizen-raumtemperatur#undefined)
Gar nicht zu heizen oder die Raumtemperatur zu stark zu senken, kann zu Schimmelbildung führen.
AstridDerPu
Hallo,
es gilt:
(https://mein-deutschbuch.de/genitiv.html)
Der Genitiv von Maria ist: Marias, auch: Mariens, Mariäs (https://www.duden.de/deklination/substantive/Maria)
Mariä ist heute veraltet und findet sich nur noch im biblischen Kontext Mariä Himmelfahrt (15. Aug.) [und auch hier findet man in Kalendereinträgen meist Maria Himmelfahrt] und Mariä Empfängnis (8. Dez.).
AstridDerPu
Hallo,
wie wäre es mit:
AstridDerPu
Hallo,
gib bei Google - wie Plakat erstellen [für Schule] - ein und folge den Links, z. b. diesen hier:
https://www.sofatutor.com/deutsch/videos/ein-plakat-gestalten-2?sofa_cn=[T]_Deutsch_Dynamic_video_(MSP)&gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMIw4aahqCziQMV0paDBx0pAQXoEAAYAyAAEgICyvD_BwE
https://magazin.sofatutor.com/schueler/wie-gestaltet-man-ein-plakat-fuer-die-schule/
https://studyflix.de/deutsch/wie-gestalte-ich-ein-plakat-6256
https://learnattack.de/journal/in-5-schritten-das-perfekte-schulplakat-gestalten/
Die Google-Suche kannst du für deine genauen Bedürfnisse abändern, z. B. statt für Präsentation / für Ausbildung usw.
AstridDerPu
Hallo,
Vokabeln lernt man nicht speziell für einen Vokabeltest oder nur, wenn der Lehrer sie als Hausaufgabe aufgibt.
Es mag verboten sein, über die Ferien Hausaufgaben aufzugeben; es ist aber nicht verboten, am ersten Schultag nach den Herbstferien einen Test zu schreiben.
Unter folgendem Link stellt Oliver Geisselhart eine Methode vor, mit der man 100 Vokabeln pro Stunde lernen können soll.
https://www.focus.de/wissen/experten/geisselhart/der-geisselhart-trick-englisch-vokabeln-behalten-leicht-gemacht_id_4040368.html
Ich gebe aber zu bedenken, dass
AstridDerPu
Hallo,
ja, in Bayern dauern die Herbstferien noch bis zum 31.10. und Freitag, der 1.11. ist in Bayern ein Feiertag.
https://www.schulferien.org/deutschland/ferien/bayern/
AstridDerPu
Hallo,
unter folgendem Link stellt Oliver Geisselhart eine Methode vor, mit der man sogar 100 Vokabeln pro Stunde lernen können soll.
https://www.focus.de/wissen/experten/geisselhart/der-geisselhart-trick-englisch-vokabeln-behalten-leicht-gemacht_id_4040368.html
AstridDerPu
Hallo,
dazu habe ich folgendes für dich gefunden:
Wiederholung des Abiturs an derselben SchuleSchülerinnen und Schüler, die beim ersten Versuch das Abitur nicht bestanden haben, erhalten die Möglichkeit eines zweiten Versuchs an derselben Schule. Manche Schulen gewähren, unter besonderen Umständen, sogar einen dritten Versuch. Um das Abitur in einem weiteren Anlauf zu absolvieren, musst du die letzten beiden Schulhalbjahre der Qualifikationsphase, also das letzte Schuljahr vor dem Abi, wiederholen. Erst dann wirst du erneut zur Prüfung zugelassen.
(https://magazin.sofatutor.com/schueler/abitur-nicht-bestanden-was-nun/)
AstridDerPu
Hallo,
worum geht es denn genau? Diese Frage lässt sich nicht pauschal beantworten. Die Antwort ist auch immer abhängig davon, was auswendig gelernt werden soll. Womöglich kann man dann 1000 Sätze und keiner passt in der jeweiligen Situation.
Auswendiglernen ist eine wenig effektive Lernmethode, bringt es doch nur kurzfristigen Erfolg, denn was man auswendig lernt (Vokabeln, Texte) hat man ganz schnell wieder vergessen, denn vom Auswendiglernen verfestigt sich im Gehirn nichts.
Wichtig ist es, den Lernstoff (Texte, Grammatik, Vokabeln, Formeln, Naturgesetze, Theorien usw.) zu verstehen und in der Praxis anzuwenden. Nur dann setzt sich das Gelernte auch im Hirnkastl fest und lässt sich auch auf andere Aufgaben usw. übertragen. Das erreicht man, wenn man Gelerntes in der Praxis anwendet und es z. B. durch passende Bücher und Fachliteratur vertieft.
Wenn man einen (Lücken)text auswendig lernt, dann weiß man - so man es bis zur Englischarbeit nicht schon wieder vergessen hat - was in eine bestimmte Lücke hineinkommt.
Wenn man dabei aber z. B. die Grammatik oder den Gebrauch einer bestimmten Phrase oder Präposition nicht verstanden hat, wird man die Leistung in einem fremden Text oder bei der eigenen Texterstellung nicht wiederholen können.
Lernt man Referats-, Präsentations- und Vortragstexte auswendig, wird man beim Vortragen meist zu schnell. Deshalb sollte man die Texte zwar ausformulieren, später dann aber anhand von Stichwortkarten frei vortragen.
Prüfer unterbrechen i. d. R. bei offensichtlich auswendig gelernter Wiedergabe bzw. beim Ablesen eines vorformulierten Textes (z. B. bei der Eurocom). Stattdessen werden Fragen zum Thema gestellt, bei deren Beantwortung sich der Prüfling dann i. d. R. schwer tut.
Schlimmstenfalls, wenn die Lehrerin oder der Lehrer die Originalquelle (im Internet usw.) kennt oder entdeckt, wird das als Betrugsversuch ausgelegt und man wird eine schlechte Note erhalten.
Mal abgesehen davon, dass man beim nächsten Mal womöglich keine passende Musterlösung gefunden hat und gestellte Aufgaben nicht lösen kann, weil man es nicht gelernt / geübt, sondern immer nur abgeschrieben hat.
Sinnvoller ist es, sich ein Referat aufmerksam anzuhören, sich dabei ggf. ein paar Notizen zu machen oder wichtige Fakten, was einen besonders interessiert oder was man nicht verstanden hat im Handout zu markieren, um am Ende des Referates noch einmal nachzufragen und/oder daheim nachzuarbeiten, nachzulesen, zu vertiefen und anzuwenden. So verfestigt sich dann auch das Wissen.
:-) AstridDerPu
Hallo,
ist das nur deine subjektive Meinung oder sehen deine Mitschüler das genauso? Es ist auch bequem, die Schuld (für schlechte Noten usw.) bei anderen und beim Lehrer zu suchen, statt sich an der eigenen Nase zu fassen.
Wie auch immer, du solltest das Vier-Augen-Gespräch mit deiner Lehrerin suchen - du selbst wirst ja sicherlich auch nicht gerne vor anderen Leuten kritisiert - und auf jeden Fall nicht einfach nur kritisieren, sondern deine Meinung auch begründen bzw. belegen können und konstruktive Verbesserungsvorschläge machen.
AstridDerPu
Hallo,
nichts davon. Wenn überhaupt Fast Food, dann
https://www.youtube.com/watch?v=SdG65Oya52E
(Bratwurst) aus meiner alten Heimat, dem
was man in meiner neuen Heimat, im
Reiberdatschi nennt, nämlich Rievkooche https://www.youtube.com/watch?v=FmB9vccR0L0
(vor allem auf der Kirmes)
und das traditionelle britische Fast Food
☺️🙃 AstridDerPu 😎☺️
Hallo,
auf den Nutzertreffen, an denen ich mit meinen UHU Lenzen teilgenommen habe, war das Publikum kunterbunt gemischt.
AstridDerPu
Hej,
auf mich trifft das nicht zu, sind meine Lieblingsfarben doch blau und gelb (Schwedenfarben)
Möglicherweise ist das, weil blau häugig als Farbe der Treue gilt, gelb dagegen als Farbe des Neides.
AstridDerPu
Hallo,
meine Tipps:
- Den Präsentationstext nicht auswendig lernen. Das führt nämlich meist dazu, dass man beim Vortragen zu schnell wird.
- Den Text trotzdem schriftlich ausformulieren, anhand des ausformulierten Textes Stichwortzettel erstellen und die Präsentation in der Schule anhand des Stichwortzettels vortragen.
- Den Vortrag vorher daheim schon mal vor dem Spiegel, vor Haustieren, deinen Eltern, Geschwistern, Freunden, usw. üben. Letztere können dann auch gleich ein Feedback auf mögliche Schwachstellen, Geschwindigkeit, Länge usw. geben
- Wenn man vor der Klasse steht, sich einen Punkt weit im Raum suchen, auf den man sich während des Vortrages konzentriert. Nicht auf Mitschüler schauen, die Faxen machen können, die helfen einem nicht. Hat man einen Freund in der Klasse, kann man sich auch auf ihn konzentrieren und er kann einem gegebenenfalls aufmunternde oder vorher abgesprochene Zeichen als Hilfestellung geben.
- Vielleicht auch mal einen Rhetorik-Kurs o.ä. an der VHS besuchen.
- Geburtstagsfeiern, Feierlichkeiten, Jubiläen usw. im Familien- und Freundeskreis oder auch im Verein sind gute Gelegenheiten, freies Sprechen vor Publikum zu üben. Im bekannten Rahmen unter ‚Gleichgesinnten‘ fällt es meist leichter, sich zu überwinden.
Viel Glück und Erfolg für deine Präsentation!
:-) AstridDerPu
Hallo,
mögliche Themen sind z. B.:
Fundierte Gedichtinterpretation
• Jugendsprache
• „Was in der Zeitung steht“ – „Was man im Radio hört“
• Bau eines Szenenbildes zu einem Drama (z.B. Schillers „Maria Stuart“)
• TV-Soaps
• Erörterung eines Sachthemas nach Absprache
• Bau eines Szenenbildes zu „Andorra“ / „Maria Stuart“ o.a.
• Werbung im Fernsehen und der Zeitung – ein Vergleich
• Goethe Götz von Berlichingen: Goethebiographie und Einordnung des
Dramas
• Thema Zeitung: ev. Geschichte der Zeitung und Vergleich einer
Boulevard-, einer Tages- und einer überregionalen Zeitung
• Recht und Gerechtigkeit anhand eines ausgewählten Werkes
• Vorbereitung und Leitung eines Diskussion
• Visualisierung eines Gedichtes
• Untersuchung einer Fachsprache (auch für 11/12)
• Sprache von Kleinkindern / Sprachentwicklung (auch für 11/12)
(https://www.schule-bw.de/faecher-und-schularten/sprachen-und-literatur/deutsch/unterrichtseinheiten/gfs-deutsch/themen.pdf)
AstridDerPu
Hallo,
ich finde das so oder so - mit oder ohne grammatikalischen Schnitzer - abturnend.
AstridDerPu
Hallo,
die Wendung sich geschnitten haben bedeutet soviel wie sich getäuscht / vertan haben.
(https://www.redensarten-index.de/suche.php?suchbegriff=sich%2Bgeschnitten%2Bhaben&bool=relevanz&gawoe=an&sp0=rart_ou&sp1=rart_varianten_ou)
AstridDerPu
Hallo,
nein, es heißt, dass die Bewerbungen (Formular, Zeugnis usw.) sofort angenommen werden.
AstridDerPu
Hallo,
in großen Teilen Süddeutschlands, in Österreich und in der Schweiz nennt man Kartoffeln Erdäpfel und in Köln isst man Himmel und Äd
Seinen Namen erhielt es von der häufigen Bezeichnung “Erdapfel” für Kartoffel, also Äpfel aus der “Erde”, und den Äpfeln an den Bäumen, also aus dem “Himmel”. Die kölsche Variante machen kross gebratene Blutwurst und geröstete Zwiebeln aus, welche den Kartoffel-Apfel-Stampf herzhaft erweitern und die Speise ziemlich deftig machen. Ein idealer Kölschbierbegleiter!
(https://www.atlas-alltagssprache.de/kartoffeln/)
AstridDerPu