nach dem Bachelor Kindheitspädagogik muss ich eine Erzieher Ausbildung machen um zu arbeiten?

Vielleicht hat ja jemand Lust und das Wissen meine Feinziele zu bearbeiten bzw zu überprüfen... Zu jedem Angebot brauche ich 1 Feinziel. Ich habe mir online bisschen Hilfe geholt, bin aber wirklich ratlos ob und was ich noch verändern kann...

Das Grobziel: Die Kinder lernen durch den wiederkehrenden Ablauf im Morgenkreis die Struktur des Alltags in der Krippe kennen und bauen damit das Gefühl von Sicherheit auf.

Angebot 1: Die erste Woche mit dem Morgenkreis mit Begrüßung, Liedern und Abschied.

Feinziel: Das Kind nimmt am Morgenkreis teil, indem es beim Begrüßungslied aufmerksam zuhört, erste Bewegungen nachahmt oder reagiert (z. B. durch Lächeln oder Gesten), wodurch es die wiederkehrende Struktur wahrnimmt.

Angebot 2: In der zweiten Woche wird eine Kiste mit Fotos zu dem Morgenkreis hinzugefügt.

Feinziel: Das Kind zeigt auf ein bekanntes Foto aus der Kiste oder benennt es mit einem Laut oder einer Geste, wodurch es die Verbindung zu sich selbst, anderen Kindern oder alltäglichen Situationen herstellt.

Angebot 3: In der dritten Woche werden Karten für die Wiedererkennung der Lieder und die Wetterkarten für die Morgenkreis Kiste hinzugefügt.

Feinziel: Das Kind zeigt auf die passende Karte oder reagiert mit einer entsprechenden Geste (z. B. nach oben zeigen bei "Sonne"), wodurch es die visuelle Unterstützung zur Struktur des Morgenkreises erkennt.

Angebot 4: In der vierten Woche werden Klanghölzer und das dazugehörige Lied hinzugefügt.

Feinziel:Das Kind schlägt die Klanghölzer im Takt des Liedes zusammen oder versucht, die Bewegungen nachzuahmen, wodurch es aktiv in den musikalischen Ablauf integriert wird.

Angebot 5: In der fünften Woche wird das Tanzlied "Ich bin ein dicker Tanzbär" ergänzt.

Feinziel:Das Kind bewegt sich zu dem Tanzlied (z. B. Schwingen der Arme oder Hüpfen) und beginnt, den Ablauf des Liedes mit seinen Bewegungen zu begleiten, wodurch es die musikalische Struktur erlebt und sich sicher fühlt.

Über neue Ideen und Anregungen würde ich mich sehr freuen. ich soll die Angebote so lassen wie sie sind, auch das Grobziel passt. Nur die Feinziele waren das Problem... Danke schonmal!

Habe bald schon eine Klausur, indem es um Erikson geht. Wie könnte ich mir am besten die ersten 5 Phasen aufschreiben und merken?
Danke im Voraus!

Hallo, als Kind hatte ich leider nie die Möglichkeit etwas spielerisches zu lernen. Deswegen habe ich keinen Spaß daran, etwas Neues zu lernen, obwohl ich es gerne möchte.

Was möchte ich gerne lernen: Zeichnen, tanzen, meine Muttersprache Bosnisch erlernen und Programmieren.

Werde jetzt nichts alles gleichzeitig lernen, aber würde zumindest meine Muttersprache lernen, zeichnen und Programmieren erlernen.

Zeichnen will ich mit Procreate lernen, was ich besitze und dort auch derzeit zeichne.

enn es ums Programmieren geht, würde ich gern lernen, wie man alles programmieren kann, was man sich nur vorstellt, dazu einsteigerfreundlich und super dokumentiert.

Und tanzen würde ich gerne Ballett, aber als Hobby.

Mit spielerisch meine ich nicht, wie ein Videospiel.

Kann mir jemand diese Frage beantworten und mir Beispiele in der sozialen Arbeit nennen? Es ist eines der Themen für eine Hausarbeit. Freue mich sehr auf eure antworten. Vielen Dank!!! :)

Hallo Leute,

Die Mädchen die ich babysitte sind 7 Jahre alt. Letzten Samstag hat eine von beiden etwas getan, was mich sehr verletzt hat. Sie hat es nicht böse gemeint und in dem Moment nicht daran gedacht, wie sich andere fühlen könnten. Ich musste leider auch anfangen zu weinen, ich konnte mich echt nicht beherrschen. Wir haben seitdem sie Babys sind schon immer eine extrem enge Beziehung gehabt.

Jedenfalls habe ich Angst, dass sie jetzt nicht mehr zu mir kommen möchte, weil es ihr peinlich ist, was sie gemacht hat und wie ich reagiert habe. Ich habe heute mir ihr telefoniert. Die Atmosphäre war zwar etwas anders als sonst, aber wir haben uns trotzdem gut unterhalten und sie hat gefragt, ob ich am Freitag mit schwimmen gehen möchte (geht natürlich nicht, weil ihre Schwester mit denen schwimmen fährt und zu der habe ich nicht wirklich Kontakt).

Meine Mama meint dauernd, dass meine Reaktion psychologisch total falsch war, dass ich unsere Beziehung kaputt gemacht habe und dass sie jetzt bestimmt nicht mehr kommen möchte. Das wollte ich natürlich nicht, aber ich konnte mir in dem Moment die Tränen einfach nicht unterdrücken. Hat vielleicht jemand eine Idee, wie ich unsere Beziehung wieder festigen könnte?

Es ist mir wirklich wichtig, ich möchte sie nicht verlieren.

Ich stelle immer wieder mal fest, dass Autoren Kinder und die Gedanken von Kindern viel zu erwachsen darstellen- also habe ich versucht, es besser zu machen … Ich bin gescheitert. Es scheitert daran, dass ich mich nicht mehr erinnere, wie ich gedacht habe - und ich kann ja schlecht das nächstbeste Kind anquatschen und fragen… denn das wäre creepy, und ich zu unwissend wie ich das frage, sodass das Kind mir eine hilfreiche Antwort gibt.

Es geht mir so um das Alter 5-6.

Erinnert ihr euch daran, wie ihr damals dachtet?

Hallo, ich brauche dringend ein Thema für meine Facharbeit im Bereich Organisation und Führung (KITA) Leider kann ich die Leitfrage nie genug eingrenzen und bin total verzweifelt. Meine Idee:

-,,Wie kann die Implementierung und Erweiterung der StayInformed-App den Informationsfluss zwischen Kita und Eltern optimieren und dadurch Vertrauen, Transparenz und Partizipation fördern?“

-"Welche organisatorischen und kulturellen Maßnahmen können die erfolgreiche Einarbeitung einer spanischen Aushilfskraft in der Kita unterstützen und ihre Integration in das Team fördern?"

-Evaluationssystem für Bewegungsangebote in der Kita: Ein Konzept zur Qualitätskontrolle durch die Leitung

Wie kann die Kita-Leitung ein Evaluationssystem für die bestehenden Bewegungsangebote entwickeln, um die grobmotorische Entwicklung systematisch zu fördern und Anpassungen vorzunehmen?

-Teamentwicklung und Change Management: Förderung von Offenheit für neue Ansätze im Team

Wie kann die Kita-Leitung Teamentwicklungsmaßnahmen und Change-Management-Ansätze nutzen, um positive Veränderungen im Team anzustoßen und Offenheit für innovative Ansätze zu fördern?

Wer von euch hat bereits eine Facharbeit geschrieben und kann mir helfen die Leitfrage einzugrenzen oder hat eine Idee für eine andere Leitfrage. Ich bin über jeden Tipp dankbar

die Projekt ist psychomotorik stunde

Also Entwicklungsaufgaben,10 Maxime, Risikowege, Verhältnis von innerer und äußerer Realität.

vielleicht kann mir jemand den Zusammenhang erklären wäre super lieb weil ich alles einzeln Verstanden habe aber keinen chronologischen Zusammenhang verstehe und ich meinen Klassenkameraden Hurrelmann vorstellen muss.

bin allen sehr dankbar und schon mal Danke im voraus

Ist alles ein didaktisches Spiel im KIGA?

Hallo! Welche Ziele verfolgt ihr mit eurer pädagogischen Arbeit?

Persönlich und auch auf Pädagogischer Ebene.

Danke für eure Antworten!

Hallo! Für einen Bericht in der Schule soll ich neben Aufgaben, typischen Tätigkeiten usw. auch die Funktion einer pädagogischen Fachkraft beschreiben.

Meine Frage ist: Fällt die Funktion nicht auch unter Aufgaben und Tätigkeiten oder verstehe ich das falsch?

Vielen Dank im Voraus!

Hallo, für die Schule habe ich ein Projekt bei der die Aufgabe lautet:

Untersuchen Sie die Bedeutung mehr oder weniger gut ausgebauter Fahrradwege für die psychosoziale Entwicklung junger Menschen.

hat wer da Ansätze bzw. kann diese beiden Themen verknüpfen und einen Zusammenhang erstellen?

Ich würd mich wirklich sehr freuen.

Hallo,

ich mache die Ausbildung zur Erzieherin und darf mit den Kindern ein Fingerspiel machen.

Wie oft soll ich das Kinderspiel machen, bzw wie viele Wiederholungen sollte man machen?

Ich hatte die Idee, dass ich es einmal nur sage, ohne Bewegungen.

Danach dann mit Bewegungen und den Kindern davor sage, dass sie erstmal nur zuschauen sollen.

Danach mach ich es noch zweimal, dass die Kinder mitmachen können.

Also 1x aufsagen und 3x aufsagen plus Bewegung.

Wie würdet ihr das machen?

und würdet ihr ein Fingerspiel in einem Stuhlkreis machen oder nur auf dem Boden sitzend?

Liebe Grüße!

Wo ist der Unterschied für Bedeutung der Lehrveranstaltung für mein Handeln und Folgen die ich für mein zukünftiges Handeln ableite.

Das war leider eine Psychologielehrveranstaltung. Was soll denn eine Lehrveranstaltung für einen bedeuten. Mir fällt nicht einmal ein Beispiel ein.

Und welche Folgen sollte ich für mein zukünftiges Handeln ableiten. Auch hier würde mir nicht ein einziges Beispiel einfallen.

Ich verstehe die Fragen nicht.

In meiner Kindergartengruppe „Die Finde-Füchse“ plane ich ein Projekt, bei dem die Kinder wöchentlich eigene Fragen einbringen und diese dann in Kleingruppen erforschen. Dieses Projekt soll „die Füchse wollens wissen“ heißen. Inspiriert von „Willi wills wissen“. Jeden Montag wird im Morgenkreis eine Frage aus der „Fuchs-Kiste“ gezogen, und im Laufe der Woche arbeiten wir in kleinen Gruppen an diesem Thema. Zum Ende der Woche wird das Ergebnis der ganzen Gruppe präsentiert. Ich möchte die Kinder so aktiv einbeziehen und ihre Neugierde und Interessen fördern. Dabei möchte ich am liebsten auch die Eltern mit einbeziehen. sodass sie auch mit ihren kind zusammen fragen aufschreiben können und in die Frage-kiste werfen können. Ich kann mir auch vorstellen Eltern einzuladen. Wenn sie z.b. experte auf dem Gebiet sind, mit dem sich die Frage befasst.

Nun zu euch:

• Wie findet ihr diese Idee aus der Sicht als Eltern? Würdet ihr euer Kind dabei unterstützen, eigene Fragen zu stellen und Themen auszuwählen?

• Habt ihr Vorschläge oder eigene Erfahrungen, wie man Kinder für so ein Projekt begeistern kann?

• Welche Möglichkeiten seht ihr, die Eltern mit einzubeziehen, damit sie zu Hause ebenfalls mit ihren Kindern über mögliche Fragen nachdenken können?

• Was denkt ihr darüber, den Kindern so viel Raum zur Mitgestaltung und eigenen Themenwahl zu geben? Würde das euer Kind motivieren?

Ich bin gespannt auf eure Meinungen, Ideen und Vorschläge, um dieses Projekt spannend und sinnvoll für die Kinder zu gestalten. Danke für eure Hilfe!

Im Sinne der Profession wird in der Forschung die Frage oft verneint, da die Bedingungen für diese nicht erfüllt sind.

Damit ist die Pädagogik keine Profession, zumindest nach dem heutigen Stand.

Wie sehr ihr das? Ist die Pädagogik eurer Meinung nach eine Profession? Wenn ja, wieso, wenn nein, wieso nicht?

Problem:

Ich schreibe eine Bachelorarbeit über das Problem, wie ich Computatuinal thinking in einer Grundschule födern bzw. unterrichten kann. Das Ganze in 4*2 Lektionen. Also ziemlich kurz. Die Praktische Arbeit ist ein Unterrichtsentwurf und die Durchführung. Mir stellt sich aber die Frage, ob ich Lerntheorien ebenfalls in die Arbeit nehme oder weglasse. Ich denke schon, dass ich nebst dem Konzept "Computational thinking" meinen Unterrichtsentwurf pädagogisch erklären und begründen soll.

Problem/Ansatz:

Würdet ihr auch Lerntheorien in den theoretischen Hintergrund dieser Arbeit reinnehmen oder nur reinnehmen, was mit Computational thinking im Zusammenhang steht?

Danke im Voraus !

(PS: Ich frage hier, weil ich keine Betreuungsperson habe und alles alleine mache)