Die Frage vereinfacht das Problem völlig. Unter Legasthenie versteht man eine Teilleistungsschwäche, welche den Schriftspracherwerb (also sowohl Schreiben als auch Lesen) betrifft. Die Detailschwierigkeiten können sehr verschieden sein. Manche Menschen erlernen schon die Buchstaben nur mit großer Mühe oder fast gar nicht. Bei anderen ist nur die Lesefähigkeit oder nur die Schreibfähigkeit gestört. Einige schreiben verstümmelte Wörter, die kaum lesbar sind. Einige schreiben wenigstens lautorientiert , wieder andere haben massive Probleme mit den Rechtschreibregeln. Bei vielen Legasthenikern sind leider auch Grammatik und Satzbau gestört. Eine Lese-Rechtschreib-Störung kann also sehr vielschichtig sein und unterschiedliche Erscheinungsformen haben. Aber diese Erklärungen bedeuten dennoch, dass sich Förderung bei allen Formen der LRS lohnt. Riesenspielzeug

Erfreulicherweise können Eltern gegen das Vorgehen der Schule nichts unternehmen.Etliche Rechtsgutachten und Gerichstsentscheidungen klären nämlich eindeutig, dass es sich bei einer derartigen Berücksichtigung von Problemen legasthener Schüler/innen nicht um eine Bevorzugung, sondern lediglich um einen Nachteilsausgleich bzw.die Herstellung gleicher Chancen handelt, die in unserem Grundgesetz festgelegt sind.- Statt Sozialneid zu verbreiten, sollten Sie sich lieber den Legasthenieerlass Ihres Bundeslandes ansehen.Für Nordrhein-Westfalen schreibt er zum Beispiel vor, dass allein schon bei einem Rückstand in Schreiben- und Lesenlernen von länger als drei Monaten die Schule auch ohne kinderpsychiatrisches Gutachten Nachteilsausgleich und Förderung zu gewähren hat. riesenspielzeug