Hallo,
wir haben gelernt zuerst eine Deutungshypothese aufzustellen. Anschließend sollen wir die sprachlichen Gestaltungsmittel benennen und ihre Funktion erläutern: Was wird dadurch verdeutlicht, veranschaulicht, hervorgehoben ?
z.B. : Der Autor will mit dem Gedicht zum Ausdruck bringen.... . Um diese Aussage zu unterstützen verwendet er ..... .
( 10. Klasse, falls das einen Unterschied macht )