Idee für Praxisstunde (Heilerziehungspflege)

Hallo Zusammen,

ich bräuchte mal eure Hilfe, da mir nach 3 Jahren so langsam die Ideen ausgehen.

Ich mach momentan eine Ausbildung zur Heilerziehungspflegerin und steh nun kurz vor den Prüfungen. Ich muss im Juli eine praktische Prüfung absolvieren und muss bald die Themenvorschläge abgeben, mir fällt nur nichts gutes mehr ein. Mein Klientel befindet sich nach Gustav Peter Hahn in der Stufe der Gewöhnungsfähigen Menschen das heißt, dass sie sehr stark im hier und jetzt leben, besonders auf Gewohnheiten angewiesen sind, sie haben keine/ kaum zeitliche Orientierung, können kl. wiederkehrende Aufgaben und Ämter übernehmen und teilen sich in der Regel durch Ein- und zweiwortsätze mit.

Meine Themen die ich für die Prüfung abgeben muss, sollten sich in drei verschiedenen Bereichen befinden. So zum Beispiel Kreativ, Wahrnehmung, Freizeitgestaltung usw. Mir wird jedoch eine Tageslaufaufgabe im Lebenspraktischen Bereich gestellt, so dass so Angebote wie Abendessen vorbereiten, oder Kuchenbacken schon einmal wegfallen. Ebenso wird keine Pflegeeinheit stattfinden, da diese zu stark in die Privatsphäre meines Klientels eingreifen würde. Außerdem schränken die Schließzeiten meiner Wohngruppe meine Angebote noch ein. Die Klienten meiner Gruppe sind von 8.00-16Uhr in der WfbM, so können die Angebote nur vor dem Abendessen, oder danach stattfinden.

Vielleicht gibt es ja jemanden, der eine tolle Idee hat. Eventuell gibt es auch Ideen die aus dem Kindergartenbereich kommen, diese könnte ich zum Teil auch auf mein Klientel umwandeln.

Danke schon einmal im Voraus :)

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Also ich habe mit meinen Leuten ein Tast-Kim gespielt. Ich habe verschiedene und auf jeden Teilnehmer speziell abgestimmte Gegenstände (beim Fußballfan einen Fußball, bei der Leseratte ein Buch, usw.) in ein Säckchen gelegt (pro Säckchen ein Gegenstand). Die Teilnehmer durften dann reinfassen und sollten diesen Gegenstand benennen. Sollten sie nicht darauf kommen, kannst du ja auch etwas Hilfestellung geben. Ich hatte zum Beispiel jeden Gegenstand doppelt und habe ihnen bei nicht erraten drei verschiedene Gegenstände hingelegt, darunter war auch der im Säckchen. Das ganze hat sehr gut geklappt. Bei dir würde das wohl in den Bereich Wahrnehmung fallen und die Handlungsorientierung wäre Individualisierung. Die Schwierigkeit kannst du ja variieren...

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So weit ich weiß brauchst du dafür eine ärztliche Bestätigung. Informiere dich am besten bei Fahrschulen, bzw. der Führerscheinstelle in deiner Nähe.

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Ich habe selbst als Schulbegleitung gearbeitet und die Dame die ich begleitet habe, war sogar schon 19. Aber ich habe gemerkt, dass eine Genehmigung wirklich nur vom zuständigen Beamten abhängt...genaue Richtlinien scheinen die leider nicht zu haben. Aber Hilfsorganisationen in eurer Umgebung können euch vielleicht mehr Infos dazu geben. Ich war damals beim Malteser Hilfsdienst angestellt, welche, wie gesagt, Schulbegleitungen anbieten. Natürlich bestünde auch die Möglichkeit eine Schulbegleitung selbst zu finanzieren, was allerdings nicht gerade billig ist. Wenn ich es noch richtig im Kopf habe, waren das bei mir damals 500€/Woche.

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Hallo! Erstmal möchte ich sagen, dass nicht alle Rollstuhlfahrer querschnittsgelähmt sind. Da gibt es noch tausend andere Gründe. Und ja, sie spüren was. Sind aber beim Sex teilweise auf die Hilfe anderer angewiesen, sprich Transfer ins Bett, etc. Aber das kann ja auch die Partnerin/ der Partner machen.

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Kommt natürlich ganz auf die Interessen an. Wenn es möglich ist, kannst du sie ja einfach mal fragen was sie machen wollen. Möglich wären so Sachen wie Kino, Fußballspiele, Kochen oder auch ein Freizeitpark in der Nähe (vorher natürlich informieren, ob man mit Rollstuhl überall hinkommt), z.B. Legoland. Aber natürlich ist die Art der Behinderung entscheidend und die Leute müssen auch Lust drauf haben.

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