Ich benutze einen biella Ringhefter mit einem Niederhalter, damit die Blätter nicht hin und her wedeln und einem Register. Ich benutze einen Ordner für alle Fächer, wobei ich für jedes Fach mind. 1 Registerabteil benutze. Wenn ein Thema nicht mehr gebraucht wird, ordne ich es dann zu Hause, in separate Ordner für jedes Fach, ein.

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Technische Mathematik

Bin zwar auch nicht ganz sicher, was unter technischer Mathematik zu verstehen ist, aber falls du damit dinge wie z.B. Trigonometrie und Vektoren meinst, dann ja. Ich finde solche Dinge interessanter, da man auch die Problemstellung analysieren muss, auch ein wenig kreativität gefragt ist und dann eine Lösung suchen muss. Im gegensatz dazu Zinsezinsrechnung zum Beispiel, wo man alles plump in Formeln einfügen muss. Allenfalls vielleicht noch umformen mit Logarithmen usw. finde ich relativ langweilig und öde.

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Der D-Anteil differentiert, also er ermittelt die Steigung der Sprungantwort, dies jedoch mit umgekehrten Vorzeichen.

Ein P-Regler sorgt ja für eine schnelle Reaktion, was jedoch zu Schwingungen führen kann. Der D-Regler sorgt nun dafür diese zu vermindern. Der D-Anteil wirkt dem P-Regler differentiell entgegen, soll bedeuten, dass wenn der die Steigung vom P-Regler am stärksten ist, bremst der D-Regler auch am stärksten.

Der D-Anteil kann somit gebraucht werden um ein Regelkreis zu stabilisieren und Schwingungen zu vermeiden, ist er zu hoch eingestellt, führt er jedoch Schwingungen herbei (wie der P-Regler ja auch). Der D-Anteil alleine ist unbrauchbar er muss zwingend mit einem anderen Reglertyp kombiniert werden.

Ich hoffe dies ist so alles korrekt, da ich das Thema auch erst gerade durch habe. Ansonsten bin ich froh um Korrekturen.

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