Ich verstehe die eine Frage nicht wirklich, denn woher sollst du Informationen nehmen, wenn du keine Bücher oder Filme verwenden willst? In meiner hatte ich Bücher benutzt, war auch vorgeschrieben mindestens 3 zu benutzen oder so (bin mir nicht mehr so sicher). Bei Filmen in einer Facharbeit habe ich keine Ahnung, aber ich benutze gerade mitunter Videos für meine Seminararbeit, falls man das in einen Vergleich setzen kann.

1 Einleitung

2 Begriffsdefinition

3 Häufigkeit (vllt kommt es in manchen Staaten öfter vor, so kannst du auch einen Aktualitätsbezug aufbauen)

4 allgemeines Täterprofil

5 Fall: Columbine High School

6 Auswirkungen auf die Politik

6.1 finanzielle Unterstützung

7 Auswirkungen auf die Gesellschaft

7.1 Demonstrationen

7.2 Organisationen (die sich aufgrund der vielen Vorfälle gebildet haben und jz mit irgendwelchen Aktionen dagegen vorgehen, Spenden oder so)

8 Auswirkungen auf die Schulen

8.1 erhöhte Sicherheitsvorschriften

8.2 Tage danach (vllt ist danach noch etwas passiert, Gedenkveranstaltungen, aufgehangene Bilder etc.)

9 Auswirkungen auf die Familien

9.1 Gerichtsverfahren (Entschädigungen, irwie sowas in der Art)

9.2 Angst vor dem näheren Umfeld (vllt gibt es Informationen über die Täter (die mitunter ein normales Leben geführt haben) und darum ist es für die Familien erschreckend, dass solche Leute dazu im Stande sind, kp ob das Sinn macht)

9.3 eigene Initiative (vllt engagieren sich Familien jetzt selbst dafür bzw. gegen die Amokläufe)

10 Fazit

11 Literaturverzeichnis

Wie man merkt, kenne ich mich mit dem Thema absolut nicht aus. Das sind jz auch ziemlich viele Vorschläge und du musst auch noch das ein bisschen eingrenzen. Sonst wird es wahrscheinlich viel zu viel. Am Ausdruck musst du auch noch was machen, aber meins soll sowieso erstmal als Idee dienen. 3 und 4 könnte man mitunter weglassen und es nur kurz bei dem einen Fall anbringen oder bei der Begriffsdefinition. Idk, ob du einen Eigenanteil machen musst (ich musste es), aber das ist bei deinem Thema ziemlich schwierig, denke ich. Darum könntest du deinen Lehrer fragen, ob du 9.2 als Eigenanteil machen kannst. Selbst Ideen entwickeln und so

Du könntest vllt noch aufgetretene Fälle angeben, um irwie zu zeigen, dass es schon Möglichkeiten gibt und diese manchmal auch genutzt werden. Durch das sowieso schon auftretende Doping könnte man es legalisieren, um für alle Sportler den Wettkampf fair zu machen. Als Unterpunkte dann bestimmte Fälle näher beleuchten. Kp ob das Sinn macht oder ob man dazu etwas findet, kenne mich mit dem Thema absolut nichts aus, aber war meine erste Idee

Hört sich für mich an als würde er ein bisschen auf dich stehen, aber kann ihn durch diese Beschreibung auch nicht perfekt einschätzen. Das mit dem panisch könnte vllt gewesen sein, weil ihm es peinlich ist oder er Angst hat eure Freundschaft zu zerstören will. Kommt wie immer auch auf das Alter drauf an, in welchem ihr euch befindet. Da geht man ja meistens immer anders mit dem anderen Geschlecht um.

Mein Ratschlag ist, frag ihn einfach. Ist ja nicht schlimm, ein ganz normales Thema. So hast du Klarheit, musst dir nicht so viele Gedanken machen und es wird keine unangenehme Stille entstehen, falls du ihn jz irwie anders siehst und nur diese unbeantworteten Fragen im Kopf hast 😂

Immerhin ist er sich nur über seine Gefühle für dich klar, nicht wir 🤷🏼‍♀️

Würde auch sagen an beidem

Die Eigenschaften sind ja auch immer subjektiv bewertet, also ist es generell schwierig darauf zu antworten. Aber wahrscheinlich noch ein bisschen mehr an der Person (nach meiner Erfahrung) 😂