(nach dem ich auf meine letzte frage so extrem angefeinded wurde hier die selbe aber mit besseren argumenten die der wahrheit ensprechen)

nehmen wir das einfache beispiel des schleife bindens: du hast es gelernt aber wurdest du gezwungen das zu lernen? nein! du hast es einfach gemacht. ich konnte bis ich ungefähr 12 wahr kein schleife binden. irgendwann konnte ich das einfach. dafür hat mich niemand beschimft!

oder das beispiel des laufen-lernens: Ich darf mich als Kleinkind frei entscheiden Laufen zu lernen. Es ist nicht in Raten von jeweils 45 Minuten eingeteilt; begrenzt durch ein Klingelzeichen. Wenn die Eltern nicht geistesgestört sind, sprechen sie mit dem Kind auch nicht über das Laufen. Das Kind tut es einfach!

Stell Dir folgende Situation vor: Jemand kommt auf die Idee, wir könnten doch kleinen Kindern in Schulen das Laufen beibringen. Dies wird natürlich ein schleichender Prozess sein. Zunächst wird es ein freiwilliges und kostenloses Angebot geben, welches wir den Eltern sozusagen hilfreich zur Seite stellen. Einige Zeit später wird jemand davon berichten, wie gut doch die Kinder in diesen Einrichtungen das Laufen erlernen. Davon, dass sie es außerhalb der Einrichtung genauso gut lernen, wird niemand mehr sprechen; findet und fand es doch immer im „Verborgenen“ statt. Es gab bis dahin nicht den geringsten Grund, über diese natürliche Fähigkeit eine öffentliche Disskussion zu führen. Niemand fand es bis dahin verwunderlich, wenn manche Kinder mit 9 Monaten anfingen zu laufen, andere erst mit 15 Monaten. Dann, wieder etwas später, wird der verpflichtenden Besuch der Lauflernschule eingeführt und drei Generationen weiter, kennt niemand mehr Menschen, die das Laufen außerhalb von Schulen erlernt haben.

Wir werden darüber streiten, ob es sinnvoll ist, die kleinen Kindern für ihre Laufleistungen zu benoten und, sollte die Leistung mit den Vorgaben und Lehrplänen eines Lauflernministeriums nicht überein stimmen, werden wir über Nachhilfe diskutieren und selbstverständlich über Reformen. Diese werden darin bestehen, dass bei Günther Jauch in der Gesprächsrunde ein Bildungsbürokrat den Vorschlag macht, die Mitarbeiter des Lauflernministerium dem Bildungsministerium anzugliedern; der Effizienz und der Kosteneinsparung wegen. Ein Pharmakonzern wird ein Medikament auf den Markt bringen, welches wir Denjenigen verabreichen, die immer dann laufen wollen, wenn sie nicht sollen. Die, die besonders schnell (hochbegabt) oder besonders langsam (lernbehindert) laufen haben natürlich Förderbedarf.

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Könnte diese Obstfliege Kageyama von Haikyuu sein.

Sie sagte es sei gruselig und jetzt will ich wissen ob ich ein haikyuu Charakter bin..

ich denke das es sie gibt,weil ich hab gerade jemanden am fenster vorbeilaufen sehen der genau wie kageyama von haikyuu ausah aber von hinten. er trug schwarzes oberteil,hose,schwarze schuhe und er hatte sogar die gleiche frisur jedenfalls von hinten und er hatte sogar eine ähnliche tashce wie kageyama von haikyuu.war das der echte kageyama?

ich kann leider nur 1.33m springen kann ich das irgendwie trainieren damit ich bei volleyball beim blocken ne chance habe. ich bin nämlich auch nur 1.60m gross und das wäre dann ziemlich knapp