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Die Klasse fragen was z.b. Markenkleidung für sie bedeutet. dann haben sie sich wieder dran erinnert was ihre meinung ist und das referat gewinnt mehr bedeutung. kann natürlich auch jede andere (diskussions-)frage sein, je nach referatschwerpunkt
Die Klasse fragen was z.b. Markenkleidung für sie bedeutet. dann haben sie sich wieder dran erinnert was ihre meinung ist und das referat gewinnt mehr bedeutung. kann natürlich auch jede andere (diskussions-)frage sein, je nach referatschwerpunkt