Ich muss ein Referat über die Aktivitäten in der Bretagne halten und habe nun alles fertig, sprich Plakat, Handout und Texte, doch weiß ich nicht, wie ich das Referat auf französisch einleiten soll.

Bin für jede Hilfe dankbar. Danke im vorraus ☺

Welches von den dreien ist euer Lieblingsbuch und warum? Ich liebe es Leute nach deren Meinung zu Büchern zu befragen:)

(Ps: Habe die Trilogie jetzt mal weggelassen)

Hallo Leute, ich lese zur Zeit das Buch Erebos und hätte mal ein paar grundlegende Fragen. 1. Wo spielt die Handlung ab (Land, Ort..) 2. Wann spielt die Handlung

Vielen Dank!

Hallo,

klar ist mir:

• Bei operatorfreien Aufgabenstellungen ("Wie groß ist x?") darf der ClassPad verwendet werden.
• Im Umkehrschluss muss etwa im Falle direkter Aufgabenstellungen wie "Lösen Sie nach x auf!", "Berechnen Sie x!" oder "Untersuchen Sie die Lösungsmenge von x!" der CAS gemieden werden bzw. die Eigenleistung beim Lösen des LGS erkennbar sein.

Aber was ist mit allen Aufgabenstellungen dazwischen?
Ich nenne einfach mal ein paar Beispiele:

• "Geben Sie die Lösungsmenge von x an!"
• "Bestimmen Sie das Verhalten von f(x) im Unendlichen!"
• "Geben Sie die [resultierende] Funktionsgleichung an!"
• "Ermitteln Sie eine Funktionsgleichung!"

Besonders unsicher bin ich, wenn ich für einen Teilschritt einer Aufgabe den CAS verwenden möchte. Etwa:

• "Vergleichen Sie x und y!"

  Darf ich nun, nachdem ich x und y von Hand berechnet habe, den CAS verwenden, um die Differenz/den Quotienten behufs des Vergleiches zu ermitteln?

• "Zeigen Sie, dass sich f und g schneiden!"

  Darf ich nun im Rahmen eines Beweises den CAS zur Vereinfachung von Termen benutzen?

• Und viele weitere Fälle ...

Oder kennt ihr eine noch einfachere Merkregel?

Ich arbeite jetzt zwar schon seit fast 2 Jahren mit dem Ding, aber völlig sicher bin ich mir immer noch nicht, was die Legitimität seiner Benutzung angeht ... ;(
Von daher würde ich mich über eure Tipps sehr freuen! :-)

Grüße,
KnorxThieus (♂)