Hi Freunde, ich hab eine Frage an euch, da meine Freunde und meine Familie leider nicht sehr hilfreich dabei sind. ich mach gerade meinen A2 Führerschein und hab ihn voraussichtlich in ein zwei Monaten fertig. Ich würde mir sehr gerne ein Motorrad holen. Eine Honda CBR 650 R um genau zu sein aber leider lohnt es sich nicht darauf zu sparen, da ich voraussichtlich im Oktober für ein work and Holiday nach Australien Fliegen werde. Jetzt ist die Frage soll ich mir eine 125 holen welches Modell ist egal. Nur weiß ich nicht ob sich das denn lohnen würde, da ich sie vermutlich sowieso kurz vor Oktober wieder verkaufen wollen würde um das Geld für Australien wieder rein zu bekommen. Aber ich hab einfach so Lust schon Motorrad zu fahren vor allem weil bald Sommer ist. Meine Familie sagt das ist Quatsch und Schwachsinn aber ich finde das gar nicht deshalb nur vernünftige Antworten. Danke euch

Ich hab mir heute einen neuen PC zusammen gebaut und als ich ihn dann zum ersten Mal benutzt habe, musste ich feststellen wie schrecklich die Soundqualität ist. Ich benutze immer noch das gleiche Headset wie bei meinem alten PC, habe aber bei meinem neuen eine schlechtere Qualität und auch einige Einstellungen für mein Headset gibt es nicht mehr wie bspw bass-boost in den Soundsystem Einstellungen.

Hat das einen genauen Grund und kann man ihn irgendwie umgehen bzw trotzdem seine Soundqualität verbessern?

Ich hoffe mir kann jemand weiterhelfen.

Wer nicht weiß was das heißt bitte googeln.

Ich will das. Was sind gute Argumente die ich ihr geben kann das sie diese Aktion ausführt?

Gibt es dazu Studien?

Mein Fahrradreifen verliert ständig Luft dabei ist der Schlauch nicht beschädigt. Ich habe den Schlauch in den letzten 2 Wochen 5 mal erneuert aber ständig ist der Reifen wieder platt. Weiß jemand wie ich dieses proplem lösen kann?

Ich sehe ihn oft bei Tik tok usernames (oft in Kombination mit 🦅🇩🇪). Natürlich weiß ich was 88, 444, 1312, 🥝 etc, bedeutet, wollte einfach nur fragen was er bedeutet.

hab nichts gegen rechts (bin selber) wollte nur fragen.

vielen dank für die antworten im Voraus

zB. bei einem Waldspaziergang

Ich habe ein Problem… ich gehe seit ca. einem Jahr aktiv ins gym. Ich merke und sehe zwar Fortschritte jedoch nicht an meinem Bizeps. Von der Kraft her habe ich mich beim Bizeps auch sehr gesteigert jedoch vom Umfang her fast überhaupt nicht. Ich trainiere zwei mal die Woche Bizeps mit je 2-3 Sätzen. Früher war ich bei mehr Sätzen, aber ich habe gehört dass man bei Bizeps eher auf die Intensität als auf Volumen achten soll. Und jetzt meine Frage: Was mache ich falsch bzw. Was kann ich verbessern?

Regieren dann trotzdem die Verlierer weiter gegen den Willen der Wähler?
Wird sie weiterhin ausgeschlossen? Das kann ich mir nicht vorstellen.

Leute ich mag das garnicht wie geht das weg?

Mögt ihr Pferdefleisch? Etwa als Rheinischer Sauerbraten? Pferdegulasch? oder deftige und würzige Pferde Salami oder Wurst?

Obwohl das ja nicht stimmt. Denke ich zumindest.

Gutefrage.net gilt als die größte Frage-Antwort-Plattform Deutschlands.

Hier werden auch gute Fragen gestellt. Allerdings habe ich auch folgende Antwort auf einen Kommentar gelesen:

Anscheinend hast Du die größten Probleme mit dem Nachdenken... Dabei war die Antwort eigentlich sehr leicht zu verstehen, wenn man nicht gerade auf den Kopf gefallen ist.

Diese Antwort ging mir nicht mehr aus dem Kopf. Ich empfinde sie als persönliche Attacke und halte sie für unangemessen. Ich wollte diese Antwort dem Support melden, wegen persönlichem Angriff / Nutzervorführung oder so.

Aber ich bin mir nicht sicher und möchte die Funktion auch nicht missbrauchen.

Was meint ihr dazu?

Vielen Dank im Voraus für eure Antworten!

Hallo, ich habe hier 2 Tage abgelaufenes, aber gebratenes, stark gewürztes und versiegeltes Gyros-Fleisch. Ist das okay, wenn ich das jetzt nochmal aufbrate und verwende oder sollte es unbedingt weg? LG

Mit ihrer "School-Life-Balance" sind laut einer Online-Umfrage des Nachhilfeinstituts LernQuadrat unter 900 Oberstufen-Schülern viele der Jugendlichen allerdings unzufrieden.Im Schnitt bewerteten die Befragten die Vereinbarkeit von Schule und Privatleben mit nur fünf von zehn Punkten. 27 Prozent gaben an, eine sehr schlechte "School-Life-Balance" zu haben.

Noch einmal höher war der Anteil unter Befragten mit wenigen Freunden (31 Prozent) und Jugendlichen mit schlechten Schulleistungen (48). Ein Fünftel berichtete indes von einer sehr guten "School-Life-Balance". In Schulnoten würden die Jugendlichen ihrem Schulleben einen Dreier geben, ihrem Leben insgesamt einen Zweier.

Die Hälfte der befragten Jugendlichen nannte in der Umfrage zu wenig Freizeit als Problem. Vier von zehn klagten über unsinnige Arbeitsaufträge von der Schule, Burschen nannten diese sogar an erster Stelle bei jenen Dingen, die das Leben weniger schön machen.

Bei den schulischen Belastungen steht für 66 Prozent nicht nachvollziehbare Benotung an erster Stelle, gefolgt von unangekündigten Wiederholungen, zu wenig Zeit zum Lernen und schlechten Noten. Zu viel Lernstoff, Prüfungs- und Lernstress, schlechte Vermittlung des Lernstoffs und Leistungsdruck in der Schule belastet ebenfalls mehr als die Hälfte der Befragten.

Drei Viertel der Befragten fühlten sich laut Befragung in der Schule schon einmal ungerecht behandelt, großteils von Lehrpersonal. Nur 15 Prozent sprechen solche Vorfälle laut Umfrage direkt an. 22 Prozent gaben an, aus Angst, dass es ihnen schaden könnte, nichts zu sagen.

Mehr als die Hälfte der Befragten hat die Schule schon einmal so sehr belastet, dass sie mit Kopfschmerzen oder Schlaflosigkeit reagiert haben. Nur 16 Prozent hatten laut Umfrage noch nie gesundheitliche Probleme wegen schulischer Belastung. Gut die Hälfte der Jugendlichen berichten außerdem davon, dass sie wegen der schulischen Belastung übermüdet sind, sich weniger merken oder sich nur schwer konzentrieren können. Vier von zehn geben an, schon mit Blackouts bei Prüfungen reagiert zu haben.

Um das Schulleben zu verbessern, bräuchte es aus Sicht der überwiegenden Mehrheit der Befragten bessere Erklärungen, weniger Prüfungen, mehr Praxis und aktuellere Themen im Unterricht. Mehr als die Hälfte der Befragten wären außerdem für einen späteren Unterrichtsbeginn, weniger Schulstunden und mehr Feedback zu den eigenen Leistungen. Für ein Abschaffen der Noten wären nur 44 Prozent, für kleinere Klassen ein Drittel der Befragten.