Medien berichten:

Immer mehr Kindern fehlen grundlegende Fähigkeiten, zeigt eine Studie. Die Schulschließungen während der Pandemie haben diese Entwicklung verstärkt. [...] Die Kompetenzen sind im Vergleich zur letzten Erhebung 2016 zum Teil deutlich gesunken, in allen untersuchten Fächern und Bereichen. [...] Der Anteil der Kinder, die die von der Kultusministerkonferenz (KMK) festgelegten Mindeststandards verfehlen, ist teilweise erheblich gestiegen. Am Lesen, Zuhören und in Mathematik scheitert etwa jeder fünfte Schüler, an der Rechtschreibung fast jeder dritte.

Einerseits gibt es Kritik, dass der Schulunterricht einfacher wird. Das Abitur in vielen Bundesländern ist heute einfacher. Andererseits hört man, dass unsere Kinder viele Defizite haben. Das Problem besteht nicht erst seit der Pandemie, sondern gab es schon vorher.

Was sind die Gründe dafür, dass sich unsere Kinder seit vielen Jahren zurückentwickeln?