Hallo, ich möchte fragen, mein Sohn in der 1.Klasse (Flexibel Grundschule) wird fast jeden Tag von seiner Lehrerin nach Hause geschickt, ihr zufolge ist das Kind sehr verspielt und nimmt nicht am Unterricht teil. Was soll ich machen? Er ist jedes Mal am Boden, wenn er früh nach Hause kommt, und ich habe mit ihm gesprochen, aber er sagte, er verstehe die Anweisung nicht. Obwohl, wenn es Mathe ist, es kein Problem ist, kann er es schnell beenden. Außerdem hat er gerade das Lesen gelernt und sein Deutsch ist nicht so gut, da wir nur zu Hause Englisch sprechen und mein Deutsch genauso schlecht ist. - Ich benutze übrigens Google Translate.

 Wie dem auch sei, die Schule schlug vor, dass wir ihn am nächsten September in die Förderungsschule schicken und wir versuchen gerade, ihm einen Begleiter zu besorgen, was 3-4 Monate dauern wird, da wir eine Reihe von Untersuchungen vom Psychiater durchführen müssen.

 Einmal fragte er mich, warum seine Klassenkameraden ihre Aufgabe sehr schnell erledigen, aber das liegt daran, dass sie mit älteren Kindern (meistens 7 oder 8 Jahre alt) gemischt sind.

 Im Moment bin ich als Elternteil so besorgt, dass dies sein Vertrauen zerstören wird.

 Ich bin so verloren und ich habe das Gefühl, einen Rat zu brauchen, aber ich weiß nicht, wohin ich gehen soll.

Hi, das stört mich und meinen Mann wirklich. Ich und mein Mann sind beide Ausländer und wir sprechen Englisch zu Hause. Wir haben ein 6-jähriges Kind und sein Deutsch ist nicht so gut. Wir ziehen immer wegen der Arbeit meines Mannes um.

Jetzt begann das Problem, als mein Sohn zur Grundschule geht. August 2019 sind wir von NRW nach Bayern gezogen und haben unseren Sohn sofort in die Grundschule eingeschrieben. Es hat sich herausgestellt, dass er im Kindergarten hätte bleiben können, weil er gerade erst 6 Juli geworden ist. Die Schule, in der er jetzt ist, ist gemischt. 1 & 2 Klassen sind in einer Klasse gemischt. Außerdem kennt er niemanden und sein Deutsch ist immer noch nicht so gut. Als er mit der Schule anfing, beschwerte sich sein Lehrer bereits eine Woche nach Beginn des Unterrichts.

Mein Sohn kann nicht still sitzen und dass er nicht kooperiert und der Lehrer uns gesagt hat, wir sollen sehr schnell mit seinem Verhalten umgehen, die Schule pädagogisch sagte, dass er geistig Probleme haben könnte und er denkt, dass die Milchzähne meines Sohnes noch intakt sind, ist ein Zeichen für Entwicklungsverzögerung . Im Moment versuchen wir eine Begleitung zu bekommen und wir sind uns noch nicht so sicher, ob wir eine bekommen werden, wir haben bereits einen Zeitplan mit einem Psychiater.

Gestern haben wir erneut mit der Rektorin gesprochen und sie hat vorgeschlagen, dass die Schule den MSD Autismus dazu bringt, ihn zu beobachten. Ich bin gerade so verloren. Mein Sohn ist ein ziemlich schüchternes Kind, aber manchmal gesprächig mit anderen Menschen - er beginnt immer ein Gespräch, er ist sehr süß, kann aber manchmal frech sein, sehr verspielt und mag es, Freunde zu haben, er mag auch Mathe. Kann mir jemand sagen, was wir tun sollen? Wir wissen nichts über das deutsche System und diese Situation forderte einen Tribut bei mir und meiner Ehemannbeziehung, wir sind beide gestresst.

Ich war traurig, dass der Lehrer nicht verstand, woher wir kamen, ich hoffte auf einen sympathischen Lehrer für den Sohn. Die Schule ist eine Flexibel Grundschule