Hallöchen, ich bin in einer Kindertagesstätte als Praktikantin tätig. Die Kinder sind im Alter von 5-6 Jahren. Der Schwerpunkt des Praktikums liegt bei dem beobachten. Ich habe keine Probleme eine ungerichtete Beobachtung durchzuführen. Ich tue mich schwer bei der gerichteten Beobachtung (Bogen mit 8-10 Fragen zu einem bestimmten Bildungsbereich). Ich habe einen Jungen mir heraus gesucht, an den ich meine ganzen 6 Beobachtungen durchführe. Nun kommt auch am 16.3. meine Betreuungslehrerin von der Schule, die eine gerichtete Beobachtung von mir verlangt. Dazu muss ich eine Situation herleiten. Folgende Beobachtungsbereiche kann ich mir aussuchen und dazu passend 8-10 Fragen erstellen:
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- Lernverhalten (Konzentationsfähigkeit, Lernwille, Sorgfalt, etc.)
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- Leistungsverhalten (Fleiß, Engagement, Ausdauer, etc.)
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- motorischer Bereich (Grobmotorik, Feinmotorik)
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- sprachlicher Bereich (Artikulation, Wortschatz, Sprachbeherrschung, etc.)
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- kognitiver Bereich/ kreativer Bereich (Merkfähigkeit, Konzentration, Aufgabenverständnis, etc.)
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- sozialer Bereich (Konfliktfähigkeit, Frustrationstoleranz, Kooperationsfähigkeit, etc.)
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- emotionaler Bereich (Freude, Angst, Trauer, etc.)
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- lebenspraktischer Bereich (Ernährung, Toilettengang, Körperhygiene, etc.)
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- Spielverhalten (Fairness, Rücksicht, Verständnis, etc.)
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- äußeres Erscheinungsbild (gepflegt, ungepflegt, Kleidung, etc.)
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- psychisches Verhalten (Selbstsicherheit, Ängste/Zwänge, Fairness, etc.)
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Meine Anliegen an euch: Fallen euch ein paar tolle Angebote, die auch einen Jungen gefallen würden, ein, die man zu einem Beobachtungsbereich zuordnen kann und eventuell ein paar Fragen dazu?
Beispielfragen: Zeigt ... ein ausdauerndes Verhalten? Hilft ... anderen Kindern, wenn sie nicht mit der Aufgabe zurecht kommen?
Tabellenkopf: nie, sehr selten, manchmal, oft, sehr oft (das zutreffende muss man dann ankreuzen)
Danke im Voraus!!!
