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Aufgrund der Tatsache, dass ein Schüler jahrelang nur einen Lehrer vor sich hat, der Lehrer jedoch gleichzeitig 20 bis 30 Schüler, kann davon ausgegangen werden, dass Lehrer ihre Schüler in der Regel nicht so gut erinnern, wie umgekehrt. In Einzelfällen können die Erinnerungen jedoch sehr gut sein, wenn beispielsweise eine besondere Bindung zum Schüler bestanden hat oder wenn der Lehrer besonders gute oder schlechte Leistungen oder andere Auffälligkeiten mit dem betreffenden Schüler verbindet.